? ? ? 最艱難的那些日子，我反復(fù)寫反復(fù)撕，因?yàn)槲液懿粷M意自己的寫作颓芭，看起來就像一個(gè)傻瓜种柑。舉個(gè)例子言缤。我寫天空。天空幾乎是每個(gè)人每天都會(huì)見到的吧，但是今天和昨天的天空到底有什么不一樣呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎撤缴？沒有。因?yàn)槲覀兏揪筒挥X得它值得我們?nèi)戇闯谂c不在都與我沒有關(guān)系屈呕。
? ? ? 所以，最初我寫天空的時(shí)候棺亭，與各位同學(xué)寫的都差不多虎眨，就是這樣：
? ? ? 天空中有一朵朵的白云，白云躺在天上，自由自在嗽桩，我好羨慕啊岳守。
這樣的文字指向非常明確，而且濫俗得可怕碌冶。從文字中我發(fā)現(xiàn)自己很刻意湿痢，心靈是偽裝的，是極不自然的种樱。
于是蒙袍，我又開始重寫：
天空就是一片湖俊卤，白云就是魚兒嫩挤，它們游得很快樂。
這是不是好得多了消恍，但是呢岂昭，彭老師并不滿足，我覺得格局太小狠怨，這樣的文字撐不起我的野心约啊。于是我又寫：
云是天空的心情，晴朗的時(shí)候佣赖，安靜得像一個(gè)淑女恰矩；陰郁的時(shí)候，折騰如地獄憎蛤，黑暗無邊外傅。
怎么樣？是不是又要好一些呢俩檬？但是這樣的寫作依然是有缺陷的萎胰，于是我又升級(jí)到終極的寫法：
我走在她的后面，只能看見她的背影棚辽。她穿著一件白色的休閑襯衫技竟，背影嬌小而清秀，我能想象她的面龐屈藐，臉上一定有白云榔组，像晴朗的天空中飄著的那種白云，透出柔軟的光輝联逻。
我終于享受到了文字帶給我的自由和快樂搓扯，這就是我孜孜以求的文字啊，至此我終于能駕馭文字遣妥，我想寫什么就能寫什么擅编，我能讓它變成什么它就能變成什么，我擁有了用文字定義萬物的能力。這就是萬物互聯(lián)的寫作思維爱态。
我總結(jié)下我的寫作經(jīng)驗(yàn)谭贪。“天空就是一片湖锦担，白云就是魚兒俭识，它們很游得很快樂《从妫”為什么這句話不夠好呢套媚？這只能證明你的比喻句用得好而已，你依然是一個(gè)手藝人磁椒，而不是一個(gè)創(chuàng)造者堤瘤。“云是天空的心情浆熔，晴朗的時(shí)候本辐，安靜得像一個(gè)淑女；陰郁的時(shí)候医增，折騰如地獄慎皱，黑暗無邊∫豆牵”這句話為什么沒有達(dá)到寫作的最高境界呢茫多？這句話其實(shí)還是非常厲害了，對(duì)不對(duì)忽刽？“晴朗的時(shí)候”“陰郁的時(shí)候”這是一個(gè)對(duì)比天揖，對(duì)比就不是一次性觀察得來的印象，需要通過至少兩次的反復(fù)觀察缔恳，提煉特點(diǎn)宝剖，然后再進(jìn)行重新組裝。所以歉甚，這樣的句子表現(xiàn)出了超強(qiáng)的思維能力万细。但是，這樣的文字仍然是有缺陷的纸泄，很容易陷入模式化之中赖钞。有的同學(xué)模仿好詞佳句，好像也能寫得出來聘裁，所以雪营，這樣文字并不能真正地展示一個(gè)人的寫作能力。
終極的文字就應(yīng)該是這樣的：
我走在她的后面衡便，只能看見她的背影献起。她穿著一件白色的休閑襯衫洋访，背影嬌小而清秀，我能想象她的面龐谴餐，臉上一定有白云姻政，像晴朗的天空中飄著的那種白云，透出柔軟的光輝岂嗓。
就是已經(jīng)跳出了白云寫白云汁展，對(duì)不對(duì)？彭老師為什么能寫出來呢厌殉？這里就有一個(gè)秘訣了食绿，我積累了很多對(duì)象的特征，美女的特征公罕、白云的特征器紧，再加上生活情景的刺激，這些儲(chǔ)存在我大腦中的對(duì)象熏兄，就自然地結(jié)合在了一起品洛，形成了一個(gè)新的對(duì)象树姨，一個(gè)白云般的女孩摩桶。這就是創(chuàng)新，就是文字所帶來的自由表達(dá)帽揪。
一步步否定自我? 重建與這個(gè)世界的連接? 找到我喜歡的表達(dá)方式 這是終極之寫法? 寫作是對(duì)自我的拯救? 純粹的技法玩弄是很幼稚的? ? 終極寫法并不是排除技法 而是把修辭硝清、技法融合在自然表達(dá)之中? 這是一個(gè)矛盾統(tǒng)一的理解? ? 看山是山 看水是水? 最后終于到“看山是山 看水是水”。很顯然此處的山水已經(jīng)不是彼處的山水了
