[愛心]方向錯了本缠，再多的努力都白搭
育林人汪曉玲
一位媽媽從孩子五歲起，花費(fèi)十幾萬入问，報十多個培訓(xùn)班丹锹。終于，從學(xué)霸到學(xué)渣芬失。
所有的一切努力楣黍，在媽媽近十年的付出下，孩子開始變得厭學(xué)棱烂、叛逆租漂、無所謂、萎靡不振颊糜。
不得不令人反思哩治，我們的教育怎么了？
是家長不會教育衬鱼？還是孩子自身有問題业筏？
育林教育經(jīng)過大量的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)：
在應(yīng)試教育體制下，家長的教育是盲目的鸟赫，讓孩子學(xué)這學(xué)那蒜胖，就怕孩子輸在起跑線上消别，
卻不知道，孩子的成長就如一棵樹翠勉，決定他是否茁壯和蓬勃的是大樹的根妖啥，根植于哪里就從哪里汲取營養(yǎng)霉颠。那么作為家庭对碌，為孩子成長提供了什么樣的土壤，作為家長為孩子成長供給了什么樣的營養(yǎng)蒿偎，看看當(dāng)今掛在枝頭的那片葉朽们，那顆果，我們做父母的是否該做出調(diào)整了诉位！
先做人骑脱、再做事；先成人苍糠、再成才叁丧！
一味地去關(guān)注分?jǐn)?shù)、名次岳瞭、榮譽(yù)拥娄，而不重視能力的培養(yǎng)，再大的努力瞳筏，終究會灰飛煙滅稚瘾。
（書于201702） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
