? ? ? ? 時(shí)間猶如白駒過(guò)隙慧邮，眨眼間调限，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了∥蟀模回想這一個(gè)學(xué)期耻矮，滿滿的都是愛(ài)和感動(dòng)。全體工作組老師對(duì)于32位孩子忆谓，付出真心裆装、毫無(wú)保留、無(wú)私奉獻(xiàn)倡缠、只為你能更好哨免；家長(zhǎng)朋友給與班級(jí)工作組老師無(wú)限的認(rèn)可和支持；老師之間相處融洽昙沦、溫情琢唾、和諧；孩子們愛(ài)的表達(dá)和點(diǎn)滴進(jìn)步又讓這份情感流動(dòng)起來(lái)盾饮，溫暖了老師采桃，感動(dòng)了父母懒熙。
一、班主任工作
? ? ? ? 本學(xué)期整個(gè)班級(jí)工作圍繞著“干凈”普办、“有序”工扎、“自我負(fù)責(zé)”三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)∠味祝“干凈”肢娘、“有序”、“自我負(fù)責(zé)”不僅僅是掛在教室墻上的口號(hào)踪危，而是實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每天的行為和細(xì)節(jié)上蔬浙。比如：桌面干凈、地面干凈贞远、著裝干凈畴博、臉干凈、手干凈等蓝仲；桌椅擺放有序俱病、小柜子有序、書包有序袱结、課前準(zhǔn)備有序亮隙、作業(yè)整理有序、宿舍內(nèi)務(wù)有序等等垢夹；自我負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)溢吻，小到忘記帶作業(yè)、忘記穿校服果元、遲到促王，大到惡意的傷害別人等都要為自己的行為負(fù)責(zé)。
? ? ? ? 讓班風(fēng)“干凈”而晒、“有序”蝇狼、“自我負(fù)責(zé)”落地的是一以貫之的學(xué)分制。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始倡怎，我們班一直實(shí)行著加分制迅耘，每周一張記錄表，加分項(xiàng)目全面监署、詳細(xì)颤专。周五下午做一次統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行表彰钠乏。表彰主要以鼓勵(lì)為主栖秕，標(biāo)準(zhǔn)不一，目的是為孩子搭建一個(gè)發(fā)光發(fā)亮的臺(tái)子缓熟，多一把評(píng)價(jià)的尺子累魔，讓孩子們都能看見(jiàn)屬于自己詩(shī)和遠(yuǎn)方摔笤，所以，周五下午是孩子們最期待的時(shí)刻之一垦写。同時(shí)吕世，也讓所有同學(xué)看見(jiàn)自己身邊的榜樣√萃叮孔子曰：“三人行命辖，必有我?guī)熝伞薄Ｉ磉叺陌駱痈芤鸫蠹业墓缠Q分蓖，并跟隨學(xué)習(xí)尔艇。比如我們班剛開(kāi)始自主打掃衛(wèi)生時(shí)，女生比男生更加積極么鹤，每次都挑選任務(wù)最重最累的拖地項(xiàng)目终娃，而且拖的非常干凈。通過(guò)表彰蒸甜，激起了男生的主動(dòng)性棠耕，看到了努力的方向，同時(shí)在接下來(lái)的衛(wèi)生工作中也做的越來(lái)越好柠新。在待人接物窍荧、寬容互助方面，孩子們的進(jìn)步非常大恨憎，是由班里的張哲銘蕊退、崔子恒兩位同學(xué)帶領(lǐng)起來(lái)的。班級(jí)小義工引領(lǐng)了“班級(jí)事務(wù)憔恳，人人有責(zé)”的班風(fēng)瓤荔，后期班級(jí)瑣碎的事務(wù)都是全班同學(xué)搶著做±觯“堅(jiān)持”的品質(zhì)茉贡、“一分耕耘一分收獲”的態(tài)度也是在每周五的頒獎(jiǎng)儀式中滲透進(jìn)孩子的骨髓里塞栅，形成自己的價(jià)值觀者铜，唐啟軒同學(xué)在期末總結(jié)中這樣總結(jié)自己的一年級(jí)：“我覺(jué)得自己最大的收獲是堅(jiān)持，以前我說(shuō)到能做到放椰，但堅(jiān)持不下來(lái)作烟，現(xiàn)在我不僅能做到，而且我能堅(jiān)持下來(lái)啦砾医！”聽(tīng)到孩子們這樣的總結(jié)拿撩，看到他們身上的變化，作為班主任如蚜，我甚為欣喜压恒。
? ? ? ? 同時(shí)本學(xué)期的亮點(diǎn)還有每周末一次的“家庭小義工”活動(dòng)影暴。周五上午家長(zhǎng)們根據(jù)孩子自身和家庭的情況，在班級(jí)群里為孩子們申請(qǐng)小義工工作探赫。由我來(lái)認(rèn)真的填寫義工卡型宙，并恭敬的頒發(fā)到每一位孩子的手里，帶著這份認(rèn)真伦吠、恭敬妆兑，孩子們完成的非常的棒，常常超乎老師和家長(zhǎng)的預(yù)期毛仪，帶來(lái)意外的驚喜搁嗓。家火們多次在群里調(diào)侃，以后就可以把家務(wù)交給孩子們箱靴，自己在家休息了腺逛。
? ? ? ? 除了有條不紊的班級(jí)事物之外，孩子們感受到的是滿滿的愛(ài)衡怀，老師的愛(ài)屉来，家長(zhǎng)的愛(ài)，友誼之愛(ài)狈癞。每位老師毫無(wú)保留的付出真心茄靠，傾心相待，全力以赴的對(duì)待每一個(gè)當(dāng)下蝶桶。家長(zhǎng)朋友滿含大愛(ài)情懷慨绳，關(guān)注班里的每一位孩子。每次家長(zhǎng)課堂真竖，家長(zhǎng)朋友們沒(méi)有一位是空著手來(lái)參加的脐雪，除了帶來(lái)專業(yè)的知識(shí)享受外，不忘為孩子們帶來(lái)甜蜜恢共，留下美好战秋。本學(xué)期的國(guó)際周從設(shè)計(jì)到籌備到落實(shí)井然有序，各個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們?nèi)⑴c讨韭，家長(zhǎng)朋友們極力配合脂信，不怕苦，不喊累透硝，用專業(yè)的精神和品質(zhì)引領(lǐng)者我狰闪，影響著身邊的孩子們。我也是一名幼兒園孩子的家長(zhǎng)濒生，捫心自問(wèn)埋泵，作為家長(zhǎng)我不如他們，做不到如此盡心盡力，正因?yàn)樽约鹤霾坏嚼錾圆鸥诱湎Ы刚幔痈袆?dòng)。
二雁社、教學(xué)工作
? ? ? ? 本學(xué)期時(shí)間短瘦麸，活動(dòng)多，教學(xué)任務(wù)緊歧胁。但是我們數(shù)學(xué)工作組的老師依然選擇在本學(xué)期插入活動(dòng)教學(xué)滋饲，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，獲得直觀感知和經(jīng)歷喊巍，掌握教學(xué)大綱要求的知識(shí)和方法屠缭，感受小組合作的力量，學(xué)會(huì)有效溝通崭参、和同學(xué)和諧相處等呵曹。活動(dòng)有：風(fēng)車制作何暮、我是砌墻工奄喂、繪制風(fēng)箏、創(chuàng)意手工海洼、套圈游戲跨新、趣味故事演講比賽等。除此之外坏逢，認(rèn)真教研域帐，用心上好每一節(jié)課，針對(duì)后進(jìn)生是整，做額外的課外輔導(dǎo)和心理上的激勵(lì)肖揣。值得一提的是小組合作已有了初步的模型，組長(zhǎng)和組員在學(xué)好的基礎(chǔ)上能夠照顧到需要幫助的同學(xué)浮入；孩子們?cè)谡n堂上樂(lè)于當(dāng)小老師龙优，分享自己的想法，展示自己的風(fēng)采事秀。
? ? ? ? 但遺憾的是期末沒(méi)有圓滿的畫一個(gè)句號(hào)彤断，孩子們考的不好，是我心中的痛秽晚。成績(jī)雖不能代表全部瓦糟，但作為老師筒愚，也深深的知道分?jǐn)?shù)能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)力赴蝇，老師和學(xué)生的辛苦付出，同時(shí)也在反思自己一定有些地方做的不到位巢掺。喜歡大楊老師的一句話：凡事發(fā)生句伶，必有恩典劲蜻。成績(jī)已成為過(guò)去式，但我看到了老師和家長(zhǎng)們都在反思自己考余，相信孩子們也會(huì)有所思有所想先嬉，這也是一種寶貴的成長(zhǎng)收獲。漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假到來(lái)之際楚堤，有這份向內(nèi)看的思考和反思疫蔓，一定不是壞事，會(huì)成為一股向前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源身冬。
? ? ? ? 總的來(lái)說(shuō)衅胀，心平氣和的一年級(jí)，我們走的扎實(shí)而有力酥筝，孩子們收獲滿滿滚躯，進(jìn)步滿滿，愛(ài)意滿滿嘿歌，成長(zhǎng)滿滿掸掏。
