第一章第六節(jié) 借口條
在我們學校有一種好東西泼菌，叫做借口條，就是一封信或者是一張卡啦租， 父母們可以在上面簽字哗伯，再送給老師，上面寫著請您不要懲罰我家孩子篷角，他遲到了或者他沒有寫完作業(yè)是因為什么樣什么樣的原因焊刹。只有一點不好，就是這個借口條每次都需要父母簽字并寫上日期内地，所以不管什么原因伴澄，之后就不能用了。
老師很不喜歡借口條阱缓，因為有時候她們發(fā)現(xiàn)這里面有問題非凌，有一次克羅黛爾給老師的借口條是打字機打出來的，老師發(fā)現(xiàn)了一些字有拼寫錯誤荆针，她把克羅黛爾送到主任辦公室敞嗡，但是他只被罰了站，而他爸爸為了安慰他航背，還給他買了一個超酷的消防車喉悴，跑起來還帶警報呢。
老師給我們留了一道非常難的數(shù)學作業(yè)題玖媚，一個農(nóng)民的雞下了一堆蛋什么的箕肃，我最不喜歡數(shù)學作業(yè)了，因為我爸爸媽媽老是為此爭吵今魔。
——怎么了勺像，尼古拉？我放學回來错森，媽媽問我吟宦，
——你怎么拉著個臉？
——有數(shù)學作業(yè)涩维，我說殃姓。
媽媽重重地嘆了一口氣說，
——要是你能做作業(yè)像吃零食那么快就好了，
她不想再聽我說這些了蜗侈。
——可是篷牌，我不會做數(shù)學作業(yè)。我說踏幻。
——尼古拉娃磺，媽媽說， 我們不能總這樣子吧叫倍？嗯？
我就開始哭豺瘤，我說都怨老師給我們留的題太難了 吆倦，爸爸應該去和老師談一談， 我們已經(jīng)做得夠多了坐求， 如果他還給我留這么多數(shù)學作業(yè)蚕泽，我就不去上學了。
——聽著桥嗤，尼古拉须妻，
媽媽說，
——我還有好多家務活要做泛领，我沒有時間和你討論這些荒吏，你先回你的房間，試著去自己做一下渊鞋。如果你還做不出來绰更，等一會兒，爸爸回來的時候锡宋，他會幫你的儡湾。
然后，我就回到我的房間里执俩，我一邊等爸爸一邊玩姥姥送給我的藍色小汽車徐钠。
當爸爸回來的時候，我手里拿著作業(yè)本跑下樓喊役首，
——爸爸尝丐！爸爸！我有數(shù)學作業(yè)宋税！
——好吧 摊崭，做作業(yè)吧，我的小寶貝杰赛。
爸爸說呢簸。
——像個大孩子了啊。
——可是我不會做，我說根时，
——你幫我做吧瘦赫。
爸爸坐在客廳的扶手椅上， 他剛攤開他的雜志蛤迎，他也重重地嘆了一口氣确虱。
——尼古拉，爸爸說替裆。
——我已經(jīng)和你說過100遍了校辩，你必須要自己做作業(yè) 。如果我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)你什么也學不會辆童。而且宜咒，以后你就會感激我這么做了，你想變成一個白癡把鉴？還是怎么樣故黑？好了，自己去寫作業(yè)庭砍，我要看報紙了场晶。
——可是媽媽說你會幫我做的，我說怠缸。
爸爸把報紙放在膝蓋上诗轻，他喊道，
——敖冶薄概耻！她這么說的？好罐呼，她說的不對鞠柄， 現(xiàn)在，讓我安靜一會兒嫉柴！明白了嗎厌杜？
于是， 我又開始哭计螺，我說我不知道怎么做這道題夯尽， 如果沒人幫我，真是愁死了登馒，媽媽跑出來了匙握。
——哦！ 不是吧陈轿，我求求你了圈纺，媽媽叫道秦忿。
——我累死了，一聽見你哭鬧我就頭疼蛾娶，又怎么了灯谣？
——爸爸他不幫我做作業(yè)，我說蛔琅。
——你看看胎许，爸爸對媽媽說，
——我發(fā)現(xiàn)你這人很不理智啊罗售，懂不懂教育學辜窑？總是替孩子做作業(yè)， 這又不像是生活中的其他什么事兒寨躁，以后別再以我的名義給他保證什么事情了谬擦！
——好吧，你說得對朽缎！你當著孩子的面指責我，這很好谜悟， 就你懂教育學话肖，是吧？很好葡幸！你多明智白钔病！
然后蔚叨，媽媽說她在這個家里簡直受夠了，她工作了整整一天， 感謝上帝糊闽！她要回我姥姥家去了怀浆， 大家都安靜安靜吧， 這樣 就不會有這么多問題搀别。
爸爸雙手捂著臉丹擎，
——好，好歇父，他說蒂培，
——我們不要吵了，讓我來看一看這個超級難的數(shù)學題榜苫。尼古拉护戳， 你不要再說了。
我把作業(yè)本遞給爸爸垂睬，他看了一下這道題媳荒，他又看了看這道題抗悍，爸爸瞪大眼睛把作業(yè)本扔到地毯上，吼叫說肺樟，
——哦不檐春！不，不么伯，我也好累疟暖， 我也生病了，我也工作了整整一天田柔，我回到家的時候俐巴，我只想要安靜一會，不管你信不信硬爆， 我實在沒有心情 做數(shù)學題欣舵！
——好吧，我說缀磕。
——請你給老師寫個借口條吧缘圈。
——看看，我就知道你來這一出袜蚕！爸爸說糟把。
——別想！ 和別人一樣去做作業(yè)牲剃！
——我生病了遣疯！我哭鬧著，
——我太累了凿傅。
——好吧缠犀，媽媽對爸爸說。
——我發(fā)現(xiàn) 聪舒，其實辨液，今天，孩子吧箱残，好像也不太舒服室梅，你看這小臉白白的，是不是學校里面留的作業(yè)確實也太多了疚宇？ 他不是又扁條體發(fā)炎了亡鼠？我覺得他應該今天晚上好好的睡上一覺，? 這也沒什么關(guān)系敷待，就這一次间涵。
爸爸想了一會，他說榜揖，
——好吧勾哩， 那就寫個借口條吧抗蠢。因為大家都病了。
我高興地蹦起來思劳，我擁抱了爸爸迅矛，又擁抱媽媽。大家都高興了潜叛，爸爸拿了一張新的卡片秽褒， 他在上面寫道：
老師，您好威兜，今天晚上销斟，尼古拉他發(fā)燒了，所以他沒寫數(shù)學作業(yè)椒舵，我們讓他休息了蚂踊，請您原諒。
——但是笔宿，我先和你說好啊犁钟，爸爸說，
——今年這是最后一次泼橘。你明白了嗎涝动？
——好的，行侥加，行！爸爸粪躬！我說 担败。
爸爸寫上日期，然后他簽了字镰官。
媽媽對我說提前，飯已經(jīng)好了，太棒了泳唠，晚餐我們吃烤肉還有小土豆狈网，大家又都開開心心啦。
今天早晨笨腥，當我到學校的時候拓哺，同學們 都在討論昨天晚上的數(shù)學作業(yè)。
——我算出來是3508個雞蛋脖母，若弗魯瓦說士鸥，
厄德說，
——這得數(shù)也太可笑了吧谆级？
——嘿烤礁，同學們讼积，聽見沒，若弗魯瓦的答案是3508脚仔！
——我也是勤众，阿讓說，他是我們班第一名鲤脏，老師的寵兒们颜。
然后，厄德不笑了凑兰，他趕緊跑走改他的作業(yè)本去了掌桩。
約阿希母和馬克西的得數(shù)是一樣的，都是376個蛋姑食！每當作業(yè)很難的時候波岛，他們兩個就會互相打電話，然后音半，老師通常會給他倆一人一個零分则拷。可是曹鸠，這次他倆說煌茬，是他們的爸爸互相打電話做出來的題。
——你呢彻桃，你算出來多少坛善？阿瑟斯問我。
——我沒做邻眷，我說眠屎，我有借口條。
我把我爸爸寫的條子拿出來給同學們看肆饶。
——你真有運氣啊改衩，克羅黛爾說，
——自從上次被罰驯镊，我爸再也不給我寫借口條了葫督。
——我也是，我爸爸也不給我寫板惑，讓他們寫個條子可費勁了橄镜，我還是自己解決問題吧。胡弗說冯乘。
——我家長寫借口條也不容易蛉鹿，我說，我爸爸也說這是今年最后一次了往湿。
——說得對妖异，若弗魯瓦說惋戏，
——也不能每次都拿借口條。如果我們大家某一天同時都拿借口條他膳，肯定行不通响逢。
——嘿，阿瑟斯說棕孙，
——你運氣不錯哦舔亭，今天沒有別人拿借口條。
鈴響了蟀俊，我們趕緊排隊钦铺，教導主任出來說，
——孩子們肢预，呃…矛洞，今天是……杜邦老師管你們，你們班的老師病了烫映，她今天請假了沼本。
