在“快時(shí)代”的今天倦淀，我們一邊忙碌的生活著蒋畜，一邊又抱怨著，到底該如何平衡我們的工作撞叽、生活姻成、健康插龄、心理？我也很迷茫科展。不思考還好均牢，一思考起來難免會郁悶、糾結(jié)才睹。
當(dāng)家長們忙碌了一天的工作之后徘跪，還要為孩子檢查作業(yè)，修改作業(yè)琅攘。累是自然的垮庐，如果超負(fù)荷的工作，自然會發(fā)泄不滿的情緒乎澄，那何不就只是檢查作業(yè)突硝？修改作業(yè)是學(xué)生和老師的事测摔。我也曾經(jīng)又檢查作業(yè)置济，又修改作業(yè)，花的時(shí)間長锋八，自己又累浙于，還情緒不好，導(dǎo)致對孩子兇挟纱，孩子不服氣羞酗，親子關(guān)系自然不融洽。發(fā)現(xiàn)這些弊端后紊服，我斬?cái)嘣搭^檀轨，我只看你做完沒有？做完了就簽字欺嗤。其它的讓該負(fù)責(zé)的人去負(fù)責(zé)参萄，前提是跟孩子溝通好。
同學(xué)們也很清楚：同一個(gè)老師在同一課室教的同班同學(xué)煎饼，不可能都一樣讹挎。就像我們小時(shí)候，家長們從來沒管過孩子的學(xué)習(xí)吆玖，同樣的結(jié)果是：有人愛學(xué)習(xí)筒溃；有人愛音樂；有人愛美術(shù)沾乘；有人愛跳舞怜奖；有人愛體育等等。只是我作為家長有義務(wù)在孩子的飲食起居上盡可能地照顧好翅阵，在孩子的思想品德歪玲、思想品德尽爆、習(xí)慣、學(xué)習(xí)读慎、特長上盡可能的引導(dǎo)好漱贱。至于孩子做的怎么樣？我們可以平價(jià)夭委、贊揚(yáng)幅狮、糾正，但成長的過程還是由孩子自己完成株灸，誰的人生也不可能由其他人代替崇摄！
想清楚了這一點(diǎn)兒，我們的生活習(xí)慣就會有代勞轉(zhuǎn)化成為引導(dǎo)慌烧。引導(dǎo)的方式就是做好自己逐抑，把自己的生活過好了，就是孩子的榜樣屹蚊。
舍得放手厕氨，無論在孩子教育、家庭關(guān)系或者工作中都是一種很好的方式汹粤。我以前也是經(jīng)常在這些方面犯錯(cuò)誤命斧，很多事情喜歡親力親為，做的事情太多嘱兼，沒有自己的空間国葬，經(jīng)常情緒化，弄得大家都不開心芹壕，得不償失』闼模現(xiàn)在舍得放手，讓別人去做他該做的事踢涌，自己只做自己該做的事通孽，自然輕松很多，也有多余的時(shí)間做自己喜歡做的事斯嚎，壓力也得以釋放利虫。
