第一組——張競賽
【分組】
按編號平均分成7組，每組出一名小組長论咏。對于新開班的班級前期不考慮輪換組員优炬，因為前期大家都還不太熟悉，先在一個固定的組里產生粘性厅贪。
【互評】
1.采用隨機點評上下樓的方式蠢护，由于小組成員暫時固定，所以點評采用隨機方式可隨機產生鏈接养涮。
2.對于新開班的戰(zhàn)友來說葵硕，寫一份有質量點評往往要花挺多時間眉抬，所以對于點評只要完成最基本的2條點評并保持節(jié)奏就已經(jīng)不錯。不做過多的點評要求贬芥。
3.可以采用其他方式來鼓勵大家積極多點評吐辙，比如對于點評數(shù)量和質量高的戰(zhàn)友給與獎勵；比如推廣戰(zhàn)友的點評心得蘸劈。
4.可以設置專門的點評團，鼓勵大家加入尊沸。
【規(guī)則科普】
可以運用一個小妙招叫（一本書中介紹的習慣養(yǎng)成法威沫，if，then）:如果……洼专，那么……棒掠，否則。
1.如果是7號屁商，14號烟很，21號，28號的17:00-20:00點蜡镶，那么請交作業(yè)雾袱，否則捐紅包7元或50元。
2.如果交作業(yè)官还，那么請點評上下樓芹橡，否則捐紅包7元。
3.尤其在開班前期望伦，對于交作業(yè)和點評規(guī)則一定多次滾動播出林说，比如多次在群公告公布，以及在各小組內多次以群公告形式公布
4.作業(yè)日前一天及當天再次提醒交作業(yè)的時間節(jié)點和互評時間節(jié)點屯伞。
5.對于出現(xiàn)遲交或未交或未點評的戰(zhàn)友腿箩，組長首先詢問其是否明曉規(guī)則，若不明曉規(guī)則則再單獨解釋劣摇。
第二組——董文嬌
1珠移、將來你的班級用什么方式分組和點評呢？
答：基于15班7月值月遇到的問題和思考饵撑，
分組方案如下：
（1）值月生1名+志愿者（組長）6名=值月小組7人剑梳；
（2）77人先按編號順序分6組，每組12到13人滑潘；
（3）開班頭2月組員固定不動垢乙，第3月開始每兩組之間建立穩(wěn)定微調動計劃（互相換2名成員，并留在組內不返回）语卤，花6月完成全部調動追逮，結果會變成原1組全體均在2組群里酪刀，2組全體均在1組群里；
（4）6月后重洗牌大調整钮孵，重新按班級剩余人數(shù)隨機分組骂倘，每組12到15人之間，剩余人數(shù)/15≦ 組數(shù) ≦剩余人數(shù)/12巴席， 四舍五入取整历涝；
點評方案如下：
（1）作業(yè)雨形式保留，按上下文隨機點評文章漾唉；（1為主要荧库，2、3赵刑、4為補充）
（2）建立簡化點評模板分衫，明確要求，引導整體提交高質量點評般此；
（3）鼓勵追蹤點評蚪战，即之前喜歡點評誰的文章，想進一步鏈接此人铐懊，鼓勵以點評方式鏈接邀桑。
（4）鼓勵回饋點評，即有非上下文章的戰(zhàn)友點評自己文章居扒，已點評回饋戰(zhàn)友概漱，代替感謝。
2喜喂、你已經(jīng)是一臺big鼓勵機瓤摧，你非常善于給團隊鼓勵，那么規(guī)則科普你的小妙招是什么呢玉吁？
答：值月期間有將規(guī)則詳細寫出來照弥，仍遇到非常多的戰(zhàn)友不知道規(guī)則，且存在戰(zhàn)友多次反復問規(guī)則的情況进副，故知道这揣，寫出來詳細規(guī)則讓戰(zhàn)友看不是最佳方式；值月過程中影斑，也有語音會上給志愿者講規(guī)則给赞，仍存在志愿者多次反復來詢問規(guī)則，故語音也不是最佳辦法矫户，總結來說片迅，不管文字還是語音，均是被動灌輸皆辽，填鴨式給出信息柑蛇，沒有觸發(fā)他人主動尋找正確答案的這一步芥挣。
科普小妙招：
考試形式，得分制度耻台，滿分過關空免。
自己經(jīng)常通過考試來找重點的經(jīng)驗，用選擇題的方式（最讓人輕松的題型）盆耽，給出錯誤蹋砚、混淆、正確答案摄杂，讓組員選出007規(guī)則制度的正確項都弹，而不是直接把正確的規(guī)則讓其看。實際證明匙姜，用心去看和理解規(guī)則的人少，還是有許多人不知道或沒理解規(guī)則冯痢。通過設置問題氮昧，選出正確答案的方法，有促發(fā)人快速仔細獲取信息的能力浦楣。而且一次制作的考試題袖肥，可反復使用蔫敲，大規(guī)纳录化培訓瞒御。這一刻著摔，我深深地理解考試制度的偉大（笑）损晤。
第三組——馬小格
1旺上，鼓勵這點做的特別好乖酬。（以引導和鼓勵值月生來完成很多工作于未，這樣才能真正幫助值月生成長弱贼，）
2.創(chuàng)新這個也特別突出Ｕ粑（游戲化的迭代和創(chuàng)新做的特別好，）
3.不同階段吮旅，用不同的方法來進行分組溪烤。
第四組——張寧
第五組——趙漢青
