孩子的成長(zhǎng)是全方位的發(fā)展垛吗，年齡小的孩子通常關(guān)注行為上的自由，隨著長(zhǎng)大開(kāi)始在言論烁登、思想怯屉、空間、邊界都需要自由饵沧，孩子需要更多的被理解锨络、尊重和信任，當(dāng)這些發(fā)展的需求得不到滿(mǎn)足的時(shí)候狼牺，心理發(fā)展就會(huì)區(qū)域不平衡性羡儿。就會(huì)讓我們看到行為上的叛逆。
父母多聽(tīng)是钥，孩子多說(shuō)失受，被尊重和信任的孩子就會(huì)有責(zé)任感。比如咏瑟，與孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃拂到，多聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法，向孩子傳遞我們對(duì)TA的尊重與理解码泞，而不是我們單方面地“曉之以理”兄旬，迫使孩子違心地服從。
商量的時(shí)候余寥，我們坦誠(chéng)地表達(dá)出自己的擔(dān)心和希望领铐，也讓孩子多說(shuō)一說(shuō)自己的想法，溝通就是想法宋舷、感受绪撵、體驗(yàn)的相互交流，有交流祝蝠，才有理解音诈，才會(huì)得到彼此認(rèn)同的“統(tǒng)一”。
被理解绎狭、被尊重细溅、被信任的孩子才懂得自尊、自愛(ài)儡嘶、自信喇聊，TA才能為自己負(fù)責(zé)。
