1.今天遇到了什么問題？
中午师妙，兒子玩游戲的時(shí)候诵肛，我又怒了。對(duì)兒子進(jìn)行了冷暴力默穴。
（1）表面問題
看到兒子玩游戲怔檩，我內(nèi)心就不開心。會(huì)表現(xiàn)出來蓄诽，會(huì)說他不要玩薛训。
（2）實(shí)際問題
我想讓兒子馬上就變成我想要的樣子。但是事實(shí)是仑氛，這是不可能的乙埃。兒子有他的生活，有他的想法锯岖。
（3）我的錯(cuò)誤假設(shè)
人只要一直努力介袜，就能學(xué)到很多東西。人只有一直忙出吹，就好象真的什么都做到了遇伞。這種固化思維讓我一直都存在，現(xiàn)在又遷移到對(duì)兒子的期望上捶牢。
2.為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)問題赃额？
我想起了母親一生的勤勞。她很忙碌叫确，每天馬不停碲跳芳。不管是在外面干活，還是回到家里竹勉， 她像個(gè)機(jī)器一樣不知停息飞盆。
她的狀態(tài)影響到了我。讓我也不自覺地像她一樣，雖然在家中吓歇，我故意對(duì)著干孽水，表現(xiàn)得懶一點(diǎn)，但事實(shí)是城看，我即便離開了她女气，我還是忙個(gè)不停。無論是學(xué)習(xí)测柠，還是回到家里炼鞠。
我很少讓自己休息，似乎休息就是罪惡轰胁。
但事實(shí)是谒主，我一副看似很忙的樣子，并沒有太好的結(jié)果赃阀。上學(xué)時(shí)的成績(jī)霎肯，沒有因?yàn)槲铱此婆Φ臉幼泳陀泻玫慕Y(jié)果。因?yàn)殚凰梗铱此坪芘Γ?實(shí)際上坐在那里發(fā)呆观游。
如果內(nèi)心不喜歡，內(nèi)心迷茫驮俗，這時(shí)非要做自己不想做的事懂缕，效率是極低的。
我就是這樣意述。
現(xiàn)在，我又想讓兒子重復(fù)吮蛹。不得不說荤崇，兒子反抗得很對(duì)。
3.在這樣一個(gè)矛盾出現(xiàn)潮针、解決矛盾的過程中术荤，我的心理表現(xiàn)怎樣？
今天會(huì)明朗很多每篷。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題瓣戚，倒不是指責(zé)母親，或抱怨母親焦读。只是純粹的“看見”子库，然后問自己，怎樣能放下這些執(zhí)念矗晃，每天的目標(biāo)仑嗅，有的項(xiàng)目?jī)鹤尤绻幌胪瓿桑沂遣皇莿?dòng)動(dòng)腦筋想一下好的辦法讓他參與進(jìn)來？比如撒嬌仓技，比如有意無意地夸他鸵贬，比如說出自己希望有人陪的渴望，這些都是委婉地請(qǐng)求脖捻，而非強(qiáng)硬的要求阔逼。
如果像今天一樣，我全天都沒時(shí)間地沮，那就入過彼此一馬嗜浮，這是個(gè)持久堅(jiān)持的過程，不在乎這一天學(xué)不學(xué)诉濒。
就像我當(dāng)初考駕照周伦，執(zhí)念強(qiáng)到部門聚會(huì)都不去參加，練車一天都不落未荒。過后再想专挪，真的有點(diǎn)矯枉過正了，休息一下也是沒問題的片排，而且適度的休息寨腔，還會(huì)讓自己緊繃的神經(jīng)有一個(gè)好的放松。這才是最重要的率寡。
4.怎樣解決迫卢，有什么啟示？
如汪老師所說冶共，以兒子為中心乾蛤。看到他的進(jìn)步捅僵，繼續(xù)夸他家卖，無論是什么進(jìn)步，說出來庙楚，讓他知道自己哪里有進(jìn)步了上荡。這讓我想到，這樣的欣賞馒闷，最終不僅讓兒子不斷進(jìn)步酪捡，而對(duì)未來來說，很可能會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者纳账，能激發(fā)下屬潛力和激情的領(lǐng)導(dǎo)不就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者嗎逛薇。雖然兒子想做科學(xué)家或生物學(xué)家，但是這個(gè)本領(lǐng)會(huì)了對(duì)他會(huì)有更多益處疏虫。
一步一步來金刁，不要急帅涂。如小鴨子的視頻，老師所說尤蛮，鴨子很淡定媳友，它相信自己的孩子一個(gè)一個(gè)都能上去，它做的就是一直在那里产捞，讓孩子們知道：“媽媽在這里”醇锚。僅僅這樣的歸屬感就足以讓一群小鴨子鍥而不舍地堅(jiān)持爬上兩層臺(tái)階。
那我的淡定從何而來呢坯临？就是要從對(duì)兒子的信任開始焊唬，相信兒子是可以自己做到的。 我能做的就是在初期他不確定的時(shí)候給予相應(yīng)的陪伴看靠，引導(dǎo)他愛上這些練習(xí)赶促。因?yàn)檫@些練習(xí)確實(shí)真的很好玩。
至于練字挟炬，兒子不想練是因?yàn)檎娴木毻旰芾叟副酢＿@個(gè)是可以用策略來改變的，不行了每個(gè)動(dòng)作少練次數(shù)谤祖，也可以只練哪幾個(gè)動(dòng)作婿滓，最起碼他在做就行了。
另外粥喜，可以在他做得好的練習(xí)中凸主，不斷地夸他遇到瓶頸時(shí)是如何堅(jiān)持下來的。不斷告訴他额湘，即便他急到哭卿吐，但是他還是要“不服，再戰(zhàn)锋华！”這種精神就是抗挫力嗡官， 就是敢于面對(duì)困難的勇氣。
寫到這里供置，兒子比我強(qiáng)多了谨湘，當(dāng)年的我绽快，慫到不行芥丧。
所以，多看兒子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)坊罢，不足之處想辦法引導(dǎo)续担，而不是指責(zé)，或者焦慮活孩，這些都無用物遇。
