領(lǐng)導(dǎo)力是什么悴能？
什么人可以擁有領(lǐng)導(dǎo)力？
我們擁有領(lǐng)導(dǎo)力能夠做什么获询？
01
領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任
管理大師彼得.德魯克說過這樣一句話涨岁，他說：領(lǐng)導(dǎo)力不是頭銜、特權(quán)職位或者金錢吉嚣，領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任梢薪。但彼得.德魯克并沒有將責(zé)任展開來講，那領(lǐng)導(dǎo)力到底是種什么樣的責(zé)任呢尝哆？
劉瀾老師告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)力就是解決問題秉撇。領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任：就是承擔(dān)解決問題的責(zé)任。不過不是任何問題都是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，是你一個(gè)人解決不了的問題琐馆，是你一個(gè)人要帶著一群人才能去解決的問題规阀，這才是領(lǐng)導(dǎo)力所面對(duì)的問題。
劉瀾老師用甘地的例子來給我們分享領(lǐng)導(dǎo)力瘦麸。甘地谁撼，是公認(rèn)的20世紀(jì)最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者之一，他以非暴力不合作的方式領(lǐng)導(dǎo)了印度的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)滋饲，使印度取得了獨(dú)立厉碟。這個(gè)問題不是甘地一個(gè)人解決的，是甘地帶領(lǐng)許多人一起解決的了赌。
從個(gè)人墨榄、家庭、組織勿她、社會(huì)乃至國家都有問題袄秩，都有矛盾需要去解決。這些問題有些是你能夠自己解決逢并，有些是你不能夠解決的之剧。
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：就是承擔(dān)責(zé)任，解決問題砍聊。
因此背稼，領(lǐng)導(dǎo)力就是責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)力就是去解決問題玻蝌。
02
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)職位
現(xiàn)實(shí)生活中很多人往往把領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)職位等同起來蟹肘。其實(shí)，以前我也這么認(rèn)為俯树。你是怎樣認(rèn)為的呢帘腹？
有人會(huì)說：我今天坐到這個(gè)位置上就是領(lǐng)導(dǎo)力的證明。
你不難理解他的邏輯是什么许饿？他是這樣想的阳欲。因?yàn)槲覀兪强偛茫晕覀兡茏龅竭@個(gè)位置上陋率，而我們能當(dāng)上總裁就恰恰證明了我們有領(lǐng)導(dǎo)力球化。
但這在劉瀾老師認(rèn)為：你們今天坐在這里，并不代表你們有領(lǐng)導(dǎo)力瓦糟，只能證明你們有領(lǐng)導(dǎo)職位筒愚。
確實(shí)如此，我們身上也有很多這樣的例子菩浙。昨天上課聽我們教授講關(guān)于他同學(xué)的一個(gè)故事：他的那個(gè)同學(xué)是給人做手術(shù)的锨能，是個(gè)外科大夫扯再，名氣特別大。現(xiàn)在是一名博士生導(dǎo)師址遇，但是你想不到他一年一共才給病人做三臺(tái)手術(shù)。
我們都知道關(guān)于技術(shù)性的東西都是需要日復(fù)一日的練習(xí)的斋竞。他一年才給人做三臺(tái)手術(shù)倔约，那其余時(shí)間都忙著干嘛去了呢？他忙著去掙錢了坝初，因?yàn)樗呀?jīng)營了好多店浸剩，人家要忙著做生意。至于很多人都夸他手術(shù)做的好鳄袍，那是他自己“吹”出來的绢要。就如我們教授說的：外科大夫要“三分技術(shù)七分口才”。
因?yàn)槭莻€(gè)外科大夫都會(huì)做手術(shù)拗小，只是做的好壞的程度不同而已重罪。如果你有口才會(huì)去“吹”，那么名氣就會(huì)大哀九，找你做手術(shù)的人自然而然就多了剿配。因此，你的技術(shù)就會(huì)越來越好阅束，直到達(dá)到爐火純青的地步呼胚。
教授的同學(xué)為什么能夠做到那個(gè)位置上的？是因?yàn)樗募夹g(shù)好嗎息裸？是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)大嗎蝇更？都不是。是因?yàn)樗母赣H是河南省的某個(gè)廳長呼盆。
所以年扩，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)人即使做到了領(lǐng)導(dǎo)的位置，也并不能代表他真正的有領(lǐng)導(dǎo)力宿亡。
劉瀾老師講：美國有一位領(lǐng)導(dǎo)大師叫約翰.馬克斯韋爾（John Maxwell）常遂，他本來是個(gè)牧師，后來成為非常有影響力的領(lǐng)導(dǎo)力大師挽荠。
馬克斯韋爾說過這樣一句話：如果我們必須界定人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的頭號(hào)誤解的話克胳，那就是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力只來自擁有一個(gè)職位或者頭銜。
因此圈匆，把領(lǐng)導(dǎo)力等同于領(lǐng)導(dǎo)職位漠另，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力最大的誤解。
03
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)職位的關(guān)系
劉瀾老師做了一個(gè)這樣的比喻跃赚，他很形象地闡述了他們之間的關(guān)系跟區(qū)別笆搓。領(lǐng)導(dǎo)力像愛情性湿，而領(lǐng)導(dǎo)力像婚姻。愛情不等于婚姻满败；領(lǐng)導(dǎo)力同樣也不等于領(lǐng)導(dǎo)職位肤频。愛情與婚姻之間有密切的聯(lián)系；領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)之間也有很密切的聯(lián)系算墨，那它們之間的聯(lián)系是什么呢宵荒？
劉瀾老師，用這樣的兩句話來概括净嘀。第一句报咳，領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；第二句挖藏，領(lǐng)導(dǎo)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源暑刃。
領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)職位的責(zé)任。怎么理解膜眠？比如說：你是公司里的人力資源總監(jiān)岩臣。那么，為什么要給你這個(gè)職位呢柴底？就是要你來解決人力資源上的問題婿脸。領(lǐng)導(dǎo)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源，怎么理解呢柄驻？比如：公司給你提供一個(gè)職位狐树，這樣你就會(huì)擁有權(quán)利，同時(shí)也會(huì)擁有很多解決問題的資源鸿脓。所以說領(lǐng)導(dǎo)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源抑钟。
講到這里，你有沒有發(fā)現(xiàn)：即使沒有領(lǐng)導(dǎo)職位也是可以具備領(lǐng)導(dǎo)力的呢野哭？領(lǐng)導(dǎo)力是一種什么樣的責(zé)任在塔？它是一種去解決問題的責(zé)任。如果你沒有領(lǐng)導(dǎo)職位拨黔，但同樣也解決了問題蛔溃，這也是領(lǐng)導(dǎo)力。比如說：甘地篱蝇。他在期間并沒有擔(dān)任過什么職位贺待，但他依然一直在解決問題承擔(dān)責(zé)任。而且最后成功的解決了印度獨(dú)立這個(gè)問題零截。甘地沒有職位麸塞，但是他有領(lǐng)導(dǎo)力。
04
領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)袖的區(qū)別
剛剛我們說到我們習(xí)慣把那些坐在領(lǐng)導(dǎo)職位上的人叫做領(lǐng)導(dǎo)涧衙。那些真正有領(lǐng)導(dǎo)力的人哪工，我們稱之為什么呢奥此？中文里有這樣一個(gè)詞：領(lǐng)袖。
“領(lǐng)袖”雁比，一般是指正在進(jìn)行或曾經(jīng)進(jìn)行某項(xiàng)較有影響力的活動(dòng)或某些較有影響力的組織的最高領(lǐng)導(dǎo)人（一般為褒義）稚虎，比如"明王朝太祖皇帝朱元璋"、"太平天國起義領(lǐng)袖洪秀全"偎捎、"明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成"祥绞、“革命先驅(qū)領(lǐng)袖孫中山”、“種族平等權(quán)利運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金”鸭限、"偉大領(lǐng)袖毛澤東"、“人民領(lǐng)袖習(xí)近平”等两踏。
簡(jiǎn)單來講败京，領(lǐng)袖：是指真正帶領(lǐng)大家解決問題的人，真正可以讓大家可以稱之為榜樣的人梦染。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：這個(gè)人是你們團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)赡麦，而那個(gè)人才是真正的領(lǐng)袖。甘地帕识，就是這樣一個(gè)典型的例子泛粹，他不是領(lǐng)導(dǎo)，但他是領(lǐng)袖肮疗。
所以晶姊，領(lǐng)導(dǎo)力更準(zhǔn)確的說法，其實(shí)就是領(lǐng)袖力伪货。
05
學(xué)院派一般研究領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院派一般研究領(lǐng)導(dǎo)们衙，研究擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的人。在美國商學(xué)院里碱呼，研究領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)者的地位是不高的蒙挑。主要原因：一是學(xué)術(shù)界覺得領(lǐng)導(dǎo)力的研究很難量化，不夠科學(xué)愚臀；二是學(xué)術(shù)界認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力不重要忆蚀。
劉瀾老師帶領(lǐng)我們回顧這樣一個(gè)經(jīng)典的定量的研究的例子。這個(gè)研究是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的姑裂，但是它是由有兩位社會(huì)學(xué)家做的馋袜，發(fā)表于1972年。他們研究了美國167家企業(yè)炭分，研究對(duì)公司業(yè)績(jī)影響主要有哪些因素桃焕。他們研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：誰當(dāng)CEO，誰對(duì)公司業(yè)績(jī)影響最小捧毛。
而后來的后續(xù)研究观堂，基本上也沒有推翻這個(gè)結(jié)論让网。有人根據(jù)這些研究得出了這樣一個(gè)結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)力不重要。
其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的师痕，為什么呢溃睹？因?yàn)樗麄兊难芯繉?duì)象有問題。他們研究的是領(lǐng)導(dǎo)胰坟，而不是領(lǐng)袖因篇，你可以說誰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不重要，但你不能說領(lǐng)導(dǎo)力不重要笔横。
因此竞滓，弄清研究對(duì)象是十分必要的。我們要研究的是那些真正地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的人吹缔，他們可能是領(lǐng)導(dǎo)商佑，也可能不是領(lǐng)導(dǎo)。比如說：甘地厢塘。但是他們都擁有這樣一個(gè)共同點(diǎn)茶没，他們都承擔(dān)了責(zé)任都解決了問題，他們不只是一個(gè)人解決了問題晚碾，他們是一個(gè)人帶著一群人解決的問題抓半。
總結(jié)：
劃重點(diǎn)
1.領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任，是什么責(zé)任呢格嘁？是解決問題的責(zé)任笛求。
2.把領(lǐng)導(dǎo)力等同于職位，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力最大的誤解讥蔽。
3.領(lǐng)導(dǎo)力盡管不等同于職位涣易，但是兩者之間有聯(lián)系：領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)職位的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源冶伞。
4.學(xué)院派研究領(lǐng)導(dǎo)力有一個(gè)誤區(qū)：他們往往研究的是領(lǐng)導(dǎo)新症，而不是領(lǐng)袖。領(lǐng)導(dǎo)是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的人响禽，領(lǐng)袖是真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的人徒爹。
5.這個(gè)課程的主題是如何當(dāng)領(lǐng)袖，而不是如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)芋类。
課后思考
最后隆嗅，我給你留一道思考題： 領(lǐng)導(dǎo)力是名詞、動(dòng)詞還是形容詞侯繁？為什么胖喳？請(qǐng)說明理由。你要注意贮竟，這不是語文題丽焊，而是領(lǐng)導(dǎo)力的思考題较剃，沒有特別簡(jiǎn)單的答案。你的答案是什么技健？
我認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力是名詞写穴、動(dòng)詞、形容詞的合體雌贱。為什么呢啊送？
1.名詞：說到領(lǐng)導(dǎo)力就會(huì)聯(lián)想到某一個(gè)職位。比如：校長欣孤、董事長或者某個(gè)單位的干部等馋没，這樣看它是名詞〗荡“當(dāng)沒當(dāng)”
2.動(dòng)詞：領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力披泪。主要是：做沒做的問題。你有沒有去承擔(dān)責(zé)任搬瑰？有沒有去解決問題？“做沒做”
3.形容詞：有人會(huì)認(rèn)為控硼。領(lǐng)導(dǎo)力也是有“野心的”人泽论；有“目標(biāo)的”人等】ㄇ“有沒有”
4.三合一：真正的“領(lǐng)導(dǎo)力”（也就是“領(lǐng)袖”水平）需要你有那個(gè)“野心”翼悴；有坐上高位的“能力”；還要有真心的愿意去付出的那份“責(zé)任感”幔妨。但這樣說并不代表你沒有職位就不能擁有領(lǐng)導(dǎo)力鹦赎，不是這樣的∥蟊ぃ“領(lǐng)導(dǎo)力”它是一個(gè)合成詞古话，關(guān)鍵在于“做沒做”上。也就是說锁施，不是你“有沒有”陪踩、“當(dāng)沒當(dāng)”，而是“做沒做”的問題悉抵。
以上就是我們今天所探討的領(lǐng)導(dǎo)力的秘密肩狂，你明白了嗎？歡迎留言姥饰！
希望能對(duì)你有幫助傻谁，謝謝！
愿我們能正確理解領(lǐng)導(dǎo)力列粪，并運(yùn)用和踐行領(lǐng)導(dǎo)力审磁！
