在學(xué)習(xí)領(lǐng)域里偷得浮生半日閑～自那段時(shí)間以來溉潭，我放松又放松了很長一段時(shí)間～雖然都看書病游，雖然都想用心看進(jìn)去～可那種學(xué)習(xí)之前的儀式感律歼，二者還是有所差別的～拿著專業(yè)當(dāng)娛樂與拿著專業(yè)當(dāng)專業(yè)的感覺著實(shí)天差地遠(yuǎn)～可我依然記得當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)胡桃，我告訴我的輔導(dǎo)員旁蔼，第一學(xué)期的愿望是希望與我的專業(yè)距離更近一些梳凛，輔導(dǎo)員皺眉覺得這個(gè)愿望太過容易耿币；畢業(yè)時(shí)，我在畢業(yè)寫的不知啥表格里韧拒，學(xué)到我希望將我的專業(yè)知識掌握后統(tǒng)統(tǒng)歸入常識范疇淹接，而不是人為的搭建所謂框架，為的是想要某個(gè)知識時(shí)叛溢，能夠達(dá)到那種化繁為簡塑悼、信手捻出口成章的感覺～而不是所謂的專業(yè)知識高不可攀、將之束之高閣難夠著～我希望讓我的專業(yè)知識平民化更加的親民楷掉，讓任何人聽起來都能聽得懂厢蒜，那就是我的能力了～所以一開始做最排斥的就是XX專業(yè)本身那種就是要讓行外人聽不懂的鬼腔調(diào)～要知道一項(xiàng)研究成果是要公之于眾能能夠被大量的應(yīng)用，語言艱澀難懂烹植，就你一個(gè)作者懂斑鸦，你有本事直接一條龍將之工業(yè)化、流水化～否則別瞎逼逼～我覺得我的這種排斥曾很嚴(yán)重的影響了我對這門專業(yè)本身的尊重與積極性～沒辦法～你討厭一個(gè)人草雕，自然不會想去了解他巷屿，又不是吃飽了撐的！我最近覺得我骨子里就是一個(gè)狂放不羈沒大沒小的人～雖說表面好像溫馴知禮墩虹，其實(shí)就是個(gè)狂人嘱巾，頗有些狂妄自負(fù)憨琳，但是有時(shí)我也挺好奇，我到底是仗著啥在哪兒瞎得瑟呢旬昭？[偷笑]或許就是骨子里帶來的吧～變面上恭謙禮讓篙螟、心理還不知有多不在意呢～真是個(gè)分裂的雙重人格～我都在寫些啥？上面寫的是我么问拘？當(dāng)然不是闲擦！我這么乖巧活潑，怎么會是那種人嘛～你都想啥吶～或許就是純粹湊字?jǐn)?shù)來的吧～
