? 每次在課前脯倚，我都認(rèn)真地備課渔彰，研讀課標(biāo)，備教材備學(xué)生推正，每次都是滿懷信心地走上講臺(tái)恍涂，但每節(jié)課下來(lái)總有一些不盡人意的地方。心里總是有些忐忑不安植榕。為什么好的課堂總在下一節(jié)再沧。其實(shí)也沒有是有完全成功的一節(jié)課堂，每節(jié)課堂都有不足之處尊残。下面我就29課進(jìn)行反思炒瘸。
? ? 一，反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)寝衫，只要確定在充分利用掌握本節(jié)課的幾個(gè)重點(diǎn)短語(yǔ)第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)顷扩，就是通過29課的學(xué)習(xí)學(xué)生能書寫出自己的家庭狀況。教學(xué)目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)竞端。
? ? 二屎即、重難點(diǎn)的突破。本節(jié)課我設(shè)計(jì)的教學(xué)中難點(diǎn)是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家庭狀況事富，包括家庭成員的多少以及每個(gè)成員的職業(yè)愛好年齡技俐。在教學(xué)中難點(diǎn)的突破上我利用了思維導(dǎo)圖。讓學(xué)生對(duì)李明的家庭有一個(gè)詳細(xì)清楚的認(rèn)識(shí)统台，然后我用地圖讓學(xué)生去思考復(fù)述課文雕擂。這就沒后面的寫作做了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
三贱勃，反思我的不足之處井赌。
? ? 首先，課前我沒有讓學(xué)生做充分的預(yù)習(xí)贵扰，在剛開始上課的時(shí)候?qū)W生這幾個(gè)短語(yǔ)的使用不太熟悉仇穗。所以在后面的復(fù)述課文時(shí)，學(xué)生不會(huì)利用本節(jié)課的短語(yǔ)戚绕，只是很膚淺很表面的去復(fù)述纹坐，每個(gè)人物的姓名，職業(yè)沒有深刻的去介紹他舞丛。
? ? ? 其次耘子，在復(fù)述課文的時(shí)候果漾，由于我的板書過于簡(jiǎn)單，只有幾張圖片貼在黑板上沒有主脈絡(luò)主線所也沒有關(guān)鍵詞谷誓，所以學(xué)生在復(fù)述的時(shí)候顯得比較簡(jiǎn)單空洞绒障。
? 最后，我要反思的就是本節(jié)課捍歪，由于我的教學(xué)技能的欠缺户辱，在聽力的播放的時(shí)候?qū)Φ诙糠值穆犃]有去聽。
? ? 所以人常說(shuō)成功的一節(jié)課總在下一次费封。我會(huì)在今后的教學(xué)中去改進(jìn)我的缺點(diǎn)焕妙，努力提高自己的教學(xué)水平蒋伦。
