致一天疲憊的你——親愛的老師
（一）
你說：我班有很多游戲材料沒有拿出來璧瞬，我要一個(gè)個(gè)教她們玩渐夸。
我說：不教就不會(huì)玩嗎渔欢？那我們來看看。
此時(shí)苫幢，你和我站在操作區(qū)看孩子玩“對(duì)應(yīng)”的游戲材料垫挨，當(dāng)你與我觀察孩子操作的過程時(shí)，你露出了驚訝九榔，并說：我想到的是一種方法涡相，孩子居然有兩種方法剩蟀。
我說：如果把你剛觀察到的分享給孩子們，你覺得你還要教嗎丙号？我們?cè)賮砜寸衷淌抑忻總€(gè)角落里的孩子，她們都在做些什么遍尺？我們看到了很多、很多……乾戏，有的在娃娃家給鞋子排隊(duì)三热，有的在倆倆玩手頭剪刀布，還有的獨(dú)自坐在那里就這樣看著身邊的伙伴呐能。
其實(shí)抑堡，那刻我只想對(duì)你說：退后，觀察首妖，不急！
（二）
看著你給孩子安排座位象踊，并在桌子上貼上標(biāo)記棚壁；看著你給孩子排隊(duì)，讓他記住前后是誰袖外；看著你鼻尖都是汗水；看著你……泌射，其實(shí)那刻想對(duì)你說：不用貼標(biāo)記，讓孩子愿意坐在哪張桌子上吃飯就在哪張桌子上吃飯魄幕，只要能在吃飯的時(shí)候找到一個(gè)座位，每天可以和不同的伙伴在一起坛芽。至于排隊(duì)翼抠，只要排到隊(duì)伍中知道一個(gè)跟著一個(gè)走，愿意在誰的前后就在誰的前后活喊×坷ⅲ或許這樣，幾次過后偎肃，你的鼻尖不再是汗水，而是與孩子在一起的一種悠閑滞详！
