這一株野外盛開(kāi)的百合花界睁，似乎一時(shí)無(wú)人問(wèn)津宙攻，觀賞画舌，可它們依然綻放美麗的花朵堕担。只為證明自己是一株百合。
昨晚再次拜讀了臺(tái)灣作家林清玄老師的散文百合花開(kāi)曲聂。聯(lián)想到蔣雯麗老師參加朗誦者為激勵(lì)艾滋病兒童動(dòng)情朗誦的就是這篇名為百合花開(kāi)的散文霹购，深深的打動(dòng)了我。以下是蔣雯麗老師在參加朗誦者欄目的照片朋腋。
林清玄老師筆下描述了一株生長(zhǎng)在斷崖下的野百合齐疙，起初沒(méi)人觀賞，可它認(rèn)定自己是一株百合旭咽，想著要開(kāi)花贞奋，不是為了令人觀賞，而是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命穷绵，因此不顧野草和偶爾飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀的勸說(shuō)轿塔，鄙夷嘲笑，它努力吸收陽(yáng)光，生長(zhǎng)勾缭，最后開(kāi)出美麗的花朵揍障，此后，每年春天百合花都會(huì)開(kāi)花俩由，結(jié)籽毒嫡，種子隨著風(fēng)落在山谷、草地和懸崖邊上采驻，那些地方到處都開(kāi)滿(mǎn)了潔白的百合审胚。十幾年后，人們從城市礼旅，鄉(xiāng)村千里迢迢趕來(lái)觀賞百合膳叨，那里被人稱(chēng)為百合谷地。
讀了這篇散文痘系，可見(jiàn)林老師的一片良苦用心菲嘴，他巧妙的利用文章歌頌了野百合的自信，不屈不撓汰翠，堅(jiān)韌不拔這種令人敬仰的精神龄坪，教導(dǎo)我們要像野百合一樣面對(duì)生活中的困境，磨難复唤，挫折健田。
此張照片，穿著天使裝的女孩佛纫，便是小學(xué)時(shí)期的我妓局，那年我11歲，也是我和心理學(xué)結(jié)緣的時(shí)期呈宇，我能走上自學(xué)心理學(xué)的道路好爬，也算是機(jī)緣巧合，在感恩的心甥啄，感謝有您一文中我提到自己小學(xué)時(shí)期一部分的經(jīng)歷存炮，一次意外的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去見(jiàn)在醫(yī)院上班的阿姨蜈漓，和她交流起來(lái)穆桂，談到了我所面臨的問(wèn)題，巧合的是阿姨正是一名國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師融虽，至今我都記得阿姨送我的那句話有所為充尉，有所不為，她成了我的啟蒙老師衣形，使我和心理學(xué)有了不解之緣驼侠，心中暗自立下志愿將來(lái)要和阿姨一樣姿鸿，成為一名比她更優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)倒源。
我們都知道苛预，追求夢(mèng)想的道路并非一帆風(fēng)順，果然笋熬，作為學(xué)生的我热某，要學(xué)心理學(xué)，不是一件容易的事胳螟，遭到了媽媽的反對(duì)昔馋，認(rèn)為我是不務(wù)正業(yè)，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)糖耸。在我和媽媽僵持不下之際秘遏，幸好阿姨支持我學(xué)習(xí)心理學(xué)，并送給了我一本心理學(xué)書(shū)籍和青少年心理有關(guān)嘉竟，讓我好好學(xué)習(xí)邦危。我明白阿姨用心良苦，她是想用行動(dòng)來(lái)激勵(lì)我積極向上舍扰，努力學(xué)習(xí)心理學(xué)倦蚪，更不愿看到我和媽媽因?yàn)榇耸录m纏下去，擔(dān)心我會(huì)出事边苹。是啊陵且，阿姨的良苦用心成了當(dāng)時(shí)支持我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，媽媽看到阿姨對(duì)我的支持个束，不太好意思阻攔了慕购，采取了不反對(duì)，不支持的態(tài)度播急。可現(xiàn)實(shí)的困難把我再一次逼到了死角售睹，每天放學(xué)要完成作業(yè)桩警，即便在學(xué)校完成一部分作業(yè)，到家寫(xiě)完結(jié)束后已經(jīng)八九點(diǎn)了昌妹，有時(shí)就到九點(diǎn)半了捶枢，第二天還要上學(xué)，要是看書(shū)飞崖，睡得晚早上起不來(lái)或是上課打瞌睡影響聽(tīng)課質(zhì)量怎么辦烂叔？媽媽規(guī)定晚上10點(diǎn)半我必須休息，可我偏偏不聽(tīng)她的固歪，自己私自決定晚上要11點(diǎn)休息蒜鸡，周末任意選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間胯努，在這點(diǎn)上，媽媽無(wú)奈選擇妥協(xié)逢防。哈哈叶沛，搞定媽媽后，更讓我驚喜的是忘朝，學(xué)校的老師知道我在學(xué)心理學(xué)后對(duì)我大力支持灰署，尤其是數(shù)學(xué)老師，她也在學(xué)心理學(xué)局嘁，無(wú)疑增加了我繼續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)的動(dòng)力溉箕。
通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)的我悦昵，掌握了一些有關(guān)心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)肴茄，比如心理咨詢(xún)師的職業(yè)道德，心理咨詢(xún)的設(shè)置旱捧，學(xué)會(huì)了自助独郎，求助。更讓我有所收獲的是自我覺(jué)察能力得到很大的提升枚赡，覺(jué)得自己很幸運(yùn)氓癌，越是如此，我就想著努力做個(gè)人成長(zhǎng)贫橙，將來(lái)把青少年群體作為服務(wù)對(duì)象贪婉，少年強(qiáng)才能中國(guó)強(qiáng)。進(jìn)入初中后卢肃，我學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)間更寬裕了疲迂，常常在老師上課時(shí)候?qū)W習(xí)心理學(xué)，不顧媽媽的反對(duì)莫湘，在網(wǎng)上做志愿服務(wù)尤蒿，利用志愿服務(wù)去學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)，一舉兩得幅垮。這期間腰池，我學(xué)習(xí)心理學(xué)不少人持反對(duì)意見(jiàn)，這些人覺(jué)得是為了我好忙芒，可她們的行為造成了我很大的困擾示弓，無(wú)異于把我往死路上逼，我要想活命就必須強(qiáng)烈反抗呵萨，為自己爭(zhēng)取一線生機(jī)奏属。在我的強(qiáng)烈反抗下，逐漸沒(méi)人敢阻攔潮峦，反對(duì)我學(xué)心理學(xué)了囱皿。
初中畢業(yè)后勇婴，經(jīng)過(guò)六年的個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的經(jīng)歷铆帽，總結(jié)了自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法咆耿，已經(jīng)能做心理咨詢(xún)師考試的模擬卷了，心理學(xué)早已融進(jìn)了我的生命爹橱，在心理圈子里萨螺，未從業(yè)，就闖出一片自己的小天地愧驱，如魚(yú)得水慰技，那年我16歲。
回想這一路學(xué)習(xí)心理學(xué)组砚，做志愿者的經(jīng)歷吻商，要換做是大部分人，恐怕早就放棄了糟红，吃不了苦艾帐，嫌麻煩，歸根結(jié)底是豁不出去盆偿，要養(yǎng)家糊口柒爸，據(jù)我所知，志愿者的生命周期只有兩年事扭，而我至今是老志愿者∩又桑現(xiàn)代人忙于生存，房貸求橄，車(chē)貸今野，上有老下有小，工作壓力罐农，被壓的喘不過(guò)氣条霜，哪有時(shí)間，精力去追求夢(mèng)想涵亏，總會(huì)被現(xiàn)實(shí)因素壓垮宰睡，當(dāng)然我盡管能理解，但生活中沒(méi)有夢(mèng)想是可憐之人溯乒，夢(mèng)想絕對(duì)不能丟棄夹厌。在這點(diǎn)上豹爹，我發(fā)現(xiàn)自己正如林清玄老師寫(xiě)的野百合裆悄，就因?yàn)槲蚁嘈抛约耗茉谛睦硇袠I(yè)闖出一片天地，盡自己全力做一名合格的志愿者臂聋，所以我義無(wú)反顧走到了今天光稼，哪怕被人罵是偽善或南，裝逼，哪怕遭遇病痛艾君，生死邊緣采够，常人無(wú)法想象的困難，困境時(shí)也沒(méi)放棄過(guò)心中的信念冰垄，哪怕再怎么辛苦蹬癌，艱難，都毅然選擇日復(fù)一日的堅(jiān)持虹茶，堅(jiān)守······和野百合要開(kāi)花不同的是逝薪，我如此的堅(jiān)守，堅(jiān)持是為了世界多一份愛(ài)與希翼蝴罪，每個(gè)人都被世界溫柔相待董济，少一份絕望，哀傷的淚水要门，是為了能把心理學(xué)的知識(shí)普及化虏肾，變?yōu)槌ＷR(shí)，悲劇不再重演以及在心理行業(yè)能盡綿薄之力欢搜，更是為了自己越來(lái)越有能力愛(ài)自己封豪，愛(ài)別人······所有一切源于愛(ài)與使命，責(zé)任感狂巢，令我年幼時(shí)就承擔(dān)起本不屬于自己的重?fù)?dān)撑毛，一直不懈努力著，奮斗著的理由唧领，不管付出怎樣的成本藻雌，代價(jià)，我會(huì)一如既往走下去斩个，生命不止胯杭，奮斗不息。
