2019高三二測

鄭州市2019年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預



理科綜合試題卷


本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,考試時問150分鐘,滿分300分妻顶。考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無效蜒车。交卷時只交答題卡讳嘱。


第Ⅰ卷


一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分酿愧。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的沥潭。


1.下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)含量的說法正確的是


A.同一個體的肝細胞和白細胞中染色體數(shù)量相同,DNA的含量也相同


B.一對同源染色體的兩個DNA分子之間相同的是堿基的種類和數(shù)目


C.人體心肌細胞中線粒體內(nèi)O2/CO2的比值高于細胞質(zhì)基質(zhì)


D.人體劇烈運動時細胞中ATP的分解和合成速率都加快


2.下列關(guān)于生物實驗的敘述不正確的是


A.健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色


B.使用臺盼藍染液對動物細胞進行染色,死的細胞會被染成藍色,而活的細胞不著色


C.利用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)時,滴菌液→蓋蓋玻片→吸去多余菌液→顯微鏡下觀察計數(shù)


D.制作觀察根尖有絲分裂裝片實驗中,經(jīng)解離液處理后的細胞都已死亡


3.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病,主要通過空氣飛沫傳播。近年來因抗藥菌株增多等原因,使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升,下列有關(guān)敘述不正確的是


A.結(jié)核桿菌的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體


B.接種卡介苗(疫苗)可以預防結(jié)核病,原因是其可以刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞


C.抗藥菌株增多主要是藥物定向選擇的結(jié)果


D.結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌,還必須通過細胞免疫將其殺死清除


4.生物實驗小組的同學將某動物的提取液注射到小鼠體內(nèi)下列關(guān)于該小鼠的分析不正確的是


A.若小鼠排卵增多,則注射的提取液來自于卵巢


B.若小鼠出現(xiàn)糖尿,則注射的提取液中可能含胰高血糖素


C.若小鼠出現(xiàn)呼吸加快嬉挡、心率加速叛氨、反應(yīng)靈敏等癥狀,則注射的提取液中含有腎上腺素


D.若小鼠出現(xiàn)尿量減少癥狀,則注射液來自垂體


5.下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是


A.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變


B.兩條染色體相互交換片段引起的變異都屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異


C.貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號染色體發(fā)生部分缺失


D.染色體無論是結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或者是數(shù)目發(fā)生改變,都可以用顯微鏡觀察到


6.基因型為AaBb的植物甲與基因型為aabb的乙雜交,后代基因型及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,下列有關(guān)說法錯誤的是


A.兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律


B.由測交結(jié)果推測植物甲產(chǎn)生四種配子,比例為AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9


C.植物甲自交后代仍是9種基因型、4種表現(xiàn)型


D.植物甲自交后代中,隱性純合子所占比例為1/16


第Ⅱ卷


二棘伴、非選擇題:


(一)必考題


29.(12分)


為探究溫度對酶活性的影響,甲同學用2%的酵母菌液和1%的過氧化氫溶液作為實驗材料,設(shè)計如下圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:




(1)請完善甲同學的實驗步驟:


第一步:取14支潔凈的注射器,編號為1寞埠、1’;2焊夸、2’仁连;3、3';……,分別用1饭冬、1’號注射器吸入5mL1%的過氧化氫溶液和2m12%的酵母菌溶液,依次用2使鹅、2’;3昌抠、3'患朱;……注射器分別吸入_______;用乳膠管連接注射器1和1’,2和2’,3和3'……在乳膠管上夾上止水夾炊苫。


第二步:將_________分別放置在0℃裁厅、10℃、20℃侨艾、30℃执虹、40℃、50℃唠梨、60℃的恒溫水浴鍋中,維持各自溫度5分鐘袋励。


第三步:打開止水夾,分別將注射器1、2当叭、3茬故、4、5蚁鳖、6磺芭、7中的液體勻速推至注射器1′、2’才睹、3'徘跪、4’甘邀、5’琅攘、6’、7’中,立即關(guān)閉止水夾,記錄注射器1′松邪、2’坞琴、3'、4'逗抑、5'剧辐、6′、7’中活塞的刻度邮府。1min后再次記錄刻度,計算刻度變化量,實驗過程重復3次荧关。


第四步:將在各溫度下獲得的3次實驗數(shù)據(jù)__________,繪制曲線如下圖褂傀。




第五步:得出結(jié)論:過氧化氫酶的最適催化溫注射器的刻度變化量度是__________℃忍啤。


(2)有同學提出本實驗用過氧化氫溶液作為實驗材料不嚴謹,理由是____________________。


請在甲同學實驗的基礎(chǔ)上提出實驗改進方案和數(shù)據(jù)處理意見仙辟。


改進方案:________________________________________同波。


數(shù)據(jù)處理意見:________________________________________鳄梅。


(3)在酶的發(fā)現(xiàn)歷程中,畢希納用酵母細胞的提取液使糖液變成酒的實驗說明____________。


30.(7分)


研究證實,抑郁癥的發(fā)生與神經(jīng)細胞間5一羥色胺(5-HT)等物質(zhì)的含量降低有關(guān), 5一羥色胺是一種能幫助我們心情愉快的物質(zhì)未檩。右圖為藥物S治療抑郁癥原理示意圖戴尸。請回答下列問題:




(1)若①中物質(zhì)為5一羥色胺,則其釋放方式為___________,與②結(jié)合后引發(fā)后膜_____________冤狡。


(2)5一羥色胺發(fā)揮作用后被重吸收至突觸小體或被氧化酶氧化,某人患抑郁癥,使用藥物S進行治療,據(jù)圖分析藥物S的作用原理是_________________________________孙蒙。


(3)除使用藥物S治療外,根據(jù)試題中提供的有關(guān)信息,請再寫出一種治療抑郁癥的思路_________________________________。


(4)某人服用抗抑郁藥物后出現(xiàn)了皮疹筒溃、呼吸困難等過敏反應(yīng),這種過敏反應(yīng)是___________機體再次接受相同抗原時所發(fā)生的___________或功能素亂马篮。


31.(10分)


某研究小組從當?shù)睾淳嗨?m深的C處取一桶水樣,分裝于一對黑(不透光)白(透光)瓶中,剩余的水樣測得初始溶解氧含量為10mg/L,然后將這對黑白瓶同時放入C處,24小時后測得這對黑白瓶中溶解氧含量分別是黑瓶3mg/L,白瓶24mg/L。


請回答下列問題:


(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)___________(填“能”或“不能”)測出距水面3m深處生產(chǎn)者的呼吸量,原因是___________怜奖。


(2)該湖泊C處的生態(tài)系統(tǒng),其能量將逐漸___________ (填“增加”浑测、“不變”或“減少”),理由是______________________。


(3)市政為實施“種青引鳥”工程,在湖邊灘涂引種某植物歪玲∏ㄑ耄科研人員對該湖濕地中多個典型植物群落的昆蟲多樣性作了連續(xù)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:




①科研人員調(diào)查該濕地生態(tài)系統(tǒng)昆蟲密度使用的方法是___________,同時注意調(diào)查不同物種的___________情況,以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)滥崩。


②從圖中數(shù)據(jù)分析引種某植物___________ (填“能”或“不能”)達到“種青引鳥”的目的岖圈,請分析原因____________________________________________。


32.(10分)


將一只無眼灰體果蠅與一只有眼灰體雄果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表:




(1)根據(jù)上述雜交結(jié)果, _____________(填“能”或“不能”)判斷控制果蠅灰體/黑檀體性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上,判斷的理由是__________________________钙皮。


(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果,可以判斷果蠅無眼性狀一定不是位于X染色體上的_____________ (填“顯性”或“隱性”)性狀蜂科。


(3)某同學以上述果蠅為實驗材料,設(shè)計只用一個雜交組合實驗來判斷果蠅控制有眼/無眼性狀的基因的顯隱關(guān)系和基因的位置。


實驗思路:讓上述實驗中的子代無眼雌果蠅與無眼雄果蠅雜交,統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型短条。


預期實驗結(jié)果得出結(jié)論:


①若后代中有眼只在雄果蠅中出現(xiàn),則無眼基因_____________导匣。


②若后代雌雄果蠅中都有無眼和有眼出現(xiàn),則無眼基因_____________。


③若后代中雌雄果蠅全為無眼,則無眼基因____________茸时。


(二)選考題;共15分贡定。


37.[生物—選修1:生物技術(shù)實踐](15分)


富集培養(yǎng)主要是指利用不同微生物生命活動特點的不同,限定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長,從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界離到所需的特定微生物。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物—對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程可都。




注:⑥在沒有該底物的培養(yǎng)基中不能生長缓待。⑦在含有該底物的培養(yǎng)基中表現(xiàn)為生長。


請分析回答:


(1)本實驗所需培養(yǎng)基的碳源為____________渠牲,該碳源進入細菌細胞內(nèi)的主要作用______________________ (答出兩點即可)旋炒。


(2)培養(yǎng)基含有KH2PO4和 Na2HPO4,其作用有__________(答出兩點即可)。


(3)①→③重復培養(yǎng)的目的是_________________________________签杈。


(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明樣品中有多種分解對羥基苯甲酸的細菌,依據(jù)是______________________瘫镇。⑥為___________組,設(shè)置的目的是說明通過富集培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標微生物。


(5)若要測定⑦培養(yǎng)液中的菌體數(shù),可在顯微鏡下,用_______直接計數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用___________法進行計數(shù)汇四。


(6)若要固定化分解對羥基苯甲酸的細菌,一般采用___________的方法,若要分離純化分解對羥基苯甲酸酶,根據(jù)分子量大小采用___________方法,也可以根據(jù)___________和___________等因素采用電泳方法分離純化分解對羥基苯甲酸酶接奈。


38.[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)


HIV通過識別T細胞表面特有的蛋白質(zhì)來侵染T細胞。2018年11月,有學者宣布對經(jīng)過基因編輯的嬰兒在中國健康誕生,這對嬰兒的一個基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV.其使用的是CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù),下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識別不同的DNA序列)通孽。




請回答下列問題:


(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和________序宦,圖中充當該酶的物質(zhì)是___________。


(2)Cas9- sgRRNA復合體能夠精準識別某核苷酸序列的原因可能是___________ 背苦。


(3)經(jīng)基因編輯過的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是______________________互捌。


(4)在獲得轉(zhuǎn)基因動物時一般對受精卵進行操作,通過___________技術(shù)將含有目的基因的表達載體直接注入,目的基因進入受體細胞并表達的過程稱為___________ 。


(5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查其培養(yǎng)液必須添加___________等天然成分,后經(jīng)________一段時間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動物體內(nèi)發(fā)育行剂。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是______________________反應(yīng)秕噪。


(6)基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前,如果將西紅柿細胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿的果實將___________,從而獲得耐儲存的西紅柿新品種厚宰。



2019年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預測生物參考答案


一腌巾、選擇題


1.D 2.C? 3.D? 4.A 5.B 6.D


二、非選擇題


29.(12分)


(1)5 mL1%的過氧化氫溶液和2 mL 2%的酵母溶液 1和1′铲觉,2和2′澈蝙,3和3′……實驗裝置? 求平均值? 30


(2)溫度也會影響過氧化氫的分解(2分)? 另取14只注射器,在每一個溫度下增設(shè)對照組撵幽,將2%的酵母溶液換成等量的蒸餾水灯荧,其它處理與實驗組相同(3分)? 將每個溫度下的實驗組數(shù)據(jù)減去對照組數(shù)據(jù)(2分)


(3)酶可以在活細胞外起作用


30.(7分)


(1)胞吐? 電位變化


(2)藥物S與5-羥色胺的轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合,抑制5-羥色胺吸收盐杂,增加突觸間隙中5-羥色胺含量


(3)通過藥物抑制突觸間隙中(5-羥色胺)氧化酶活性逗载,增加5-羥色胺濃度(2分)


(4)已免疫? 組織損傷


31.(10分)


(1)不能? 黑白瓶中的生物既有自養(yǎng)型又有異養(yǎng)型


(2)增加? 因為C處生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于輸出,有能量積累(2分)


(3)①樣方法? 空間上的分布(分層)


? ? ②不能? 很多種類的鳥的食物是昆蟲链烈,昆蟲種類越多厉斟、密度越大鳥類越多,而引種植物群落中昆蟲種類和密度都明顯低于其他群落(2分)


32.(10分)


(1)能? 如果控制果蠅灰體/黑檀體性狀的基因位于X染色體上测垛,后代雌果蠅不會出現(xiàn)黑檀體(黑檀體果蠅都是雄果蠅)捏膨,因此基因位于常染色上(2分)


(2)隱性


(3)①位于X染色體上且為顯性(2分)


②位于常染色體上且為顯性(2分)


③位于常染色體上且為隱性(2分)


37.[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)


(1) 對羥基苯甲酸? 為細胞生物生命活動提供能量秧均,為其他有機物的合成提供原料(2分)


(2)為細菌生長提供無機營養(yǎng)食侮,作為緩沖劑保持細胞生長過程中pH穩(wěn)定(2分)


(3)增大分解對羥基苯甲酸微生物的比例


(4)一定條件下,同種細菌形成的菌落特征是相同的(不同菌種在相同條件下形成的菌落特征不同)(2分)? 對照


(5)血細胞計數(shù)板? 稀釋涂布平板


(6)包埋(固定)? 凝膠色譜 所帶電荷的差異? 分子大心亢(形狀)


38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)


(1)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)? ? Cas9-sgRNA復合體?


(2)sgRNA能與特定的DNA片段發(fā)生堿基互補配對(2分)


(3)T細胞表面缺少被HIV識別的蛋白質(zhì)(2分)


(4) 顯微注射? 轉(zhuǎn)化?


(5) 受精狀況和發(fā)育能力? 血清 早期胚胎培養(yǎng)? 子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥(2分)


(6)不能成熟(2分)

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