閱讀的本質(zhì)竭讳，是探索一個未知的世界。我們身邊日常接觸的世界實在是太平淡了浙踢，只有讀書才能接觸到遠方更大的天地绢慢。這個探索的過程應(yīng)該是個人化的，在好奇心的驅(qū)動下越走越遠洛波。理想的局面是孩子告訴你他想讀什么書讓你買胰舆，而不是你告訴孩子他應(yīng)該讀什么書。
如果一定要問我什么書好蹬挤，我認為對兒童來說缚窿，好書有三個標準。
第一焰扳，書里要有英雄倦零。英雄是戰(zhàn)勝自己的弱點，打破別人的預期蓝翰，擁有非凡事跡的人光绕。什么性格養(yǎng)成、什么“情商”都不如英雄故事好使畜份。好書應(yīng)該給孩子提供英雄偶像诞帐。
第二，一本書應(yīng)該是一個冒險的旅程爆雹，應(yīng)該帶給孩子超出日常事務(wù)的見識停蕉。今天我跟老師發(fā)生什么事，明天我跟同學有什么矛盾……家長里短的事兒有什么可說的钙态？好書應(yīng)該帶孩子上天入地慧起。
第三，圖片越少册倒，文字越多蚓挤，書就越好。用圖片吸引小孩看書，就好像不會做蛋糕就知道多放糖一樣 —— 只有沒吃過好蛋糕的人才喜歡糖多灿意。讀書享受的是從文本中獲得的樂趣估灿。除非是專門的漫畫書，否則圖多等于沒料缤剧。
圖片發(fā)自簡書App
我是131號星寶寶度仔媽咪馅袁，正在參加日記星球的蛻變之旅，這是我的原創(chuàng)第261篇日記荒辕，好的事情汗销，值得一直堅持！
