? ? ? ? 因?yàn)橐咔椋?020年的這場(chǎng)寒假顯得格外漫長(zhǎng)，因?yàn)槌鋵?shí)秕豫，在N師學(xué)院的日子顯得分外短暫。
不要花自己的時(shí)間? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 去羨慕別人的生活
? ? ? ? ? 我是一名工作六年的鄉(xiāng)村教師观蓄，猶記得剛參加工作時(shí)初上講3的青澀與仿徨馁蒂。那時(shí)在課堂上，每次講課講著講著就脫離了主題蜘腌，每次公開(kāi)課提前幾天就提心吊膽的沫屡。那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)課還很少很少，每次只能去聽(tīng)老教師的課撮珠，每次外出培訓(xùn)的名額有限沮脖，總之，鍛煉提升自己總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么芯急。那時(shí)勺届，很羨慕那些講臺(tái)上侃侃而談，教學(xué)能力娶耍，教學(xué)思維很強(qiáng)的老師免姿。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 2018年初，我們教委引進(jìn)互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程榕酒，我成為了彩虹花胚膊，生命教育故俐，夏加兒美術(shù)等網(wǎng)絡(luò)課程的助教，一根網(wǎng)線紊婉，一個(gè)攝像頭不僅開(kāi)啟了孩子們看世界的窗戶药版，也讓我們鄉(xiāng)村老師成長(zhǎng)了許多。
學(xué)習(xí)是自己的事? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)會(huì)自律
? ? ? ? 很幸運(yùn)加入N師喻犁，成為N師一員槽片，在N師學(xué)院學(xué)到了很多很多。在武漢封城后肢础，緊接著全國(guó)人民自行隔離在家还栓，彷徨比肄，焦慮肋乍，擔(dān)心中“云伴讀”“云論壇”“云伴學(xué)”和我們相見(jiàn)了。在“云伴讀”我聆聽(tīng)了徐飛老師伴讀的《讀書(shū)滞造，教師的第一修煉》路召，徐兔兔校長(zhǎng)伴讀的《第五場(chǎng)修煉》勃刨，朱永新教授的《未來(lái)學(xué)胁ú模》股淡，湯敏參事的《慕課革命》，錢志龍教授的《什么是最好的教育》……很遺憾廷区，因?yàn)橐粋€(gè)人帶一歲的閨女唯灵，不能全部跟上“云伴讀”的節(jié)奏，或許正如吳虹校長(zhǎng)所說(shuō)不要為自己找借口隙轻。? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 最近看新聞埠帕，武漢的方艙醫(yī)院里，總有一些孩子帶著口罩努力學(xué)習(xí)的身影玖绿。他們明明有著推脫學(xué)習(xí)的最好理由——確診感染敛瓷、精神不濟(jì)、需要休息斑匪，可沒(méi)有一個(gè)人真的停下來(lái)心安理得地去娛樂(lè)呐籽、去享受。 自問(wèn)：你還有什么理由不學(xué)習(xí)呢蚀瘸？
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? ? ? ? 疫情是場(chǎng)不忍回顧的災(zāi)難狡蝶，越來(lái)越多的人開(kāi)始明白，人真的要掌握一點(diǎn)真本事贮勃，才不會(huì)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)手足無(wú)措贪惹。 我想唯有知識(shí)，才能給予自己源源不盡的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富寂嘉。
? ? ? ? 在N師學(xué)院奏瞬，認(rèn)識(shí)了吳虹校長(zhǎng)枫绅，認(rèn)識(shí)了許多大咖，在視頻前面他們時(shí)而嚴(yán)肅丝格，時(shí)而笑容滿面撑瞧，他們引領(lǐng)我們的思想走向成熟，走向未來(lái)显蝌。
? ? ? ? 在N師學(xué)院预伺，我認(rèn)識(shí)了小雄老師，肖麗好曼尊，楊林林酬诀，岑永莉，尚曉軍等優(yōu)秀勤奮自律的老師骆撇，從他們身上我學(xué)到了很多瞒御。他們都很自律，他們積極主動(dòng)地去擁抱知識(shí)神郊。從他們身上我認(rèn)識(shí)到只有自律肴裙、自覺(jué)才是自由的最高境界，如果一個(gè)人連自己都不能管理好自己涌乳，任由自己的惰性打敗所有的勤奮與積極蜻懦，那他之后的人生也無(wú)可指望。我要通過(guò)長(zhǎng)久自律的學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己的大腦夕晓，修煉自己的能力宛乃。該吃的苦得吃，該學(xué)的東西得學(xué)蒸辆，一步一個(gè)腳印地去走征炼，人生才會(huì)逐漸變成自己渴望的模樣。
? ? ? 雖然在N師學(xué)院畢業(yè)了躬贡，但學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停谆奥，在未來(lái)的日子里，我將學(xué)會(huì)自律拂玻，認(rèn)真去看書(shū)酸些，去思考，如吳虹校長(zhǎng)纺讲，時(shí)朝莉等老師引領(lǐng)我們一般去引領(lǐng)我們鄉(xiāng)村的孩子擂仍，讓他們 也擁有不一樣的人生。
? ? ? ? 每一個(gè)不曾努力的當(dāng)下熬甚，都是一種辜負(fù)逢渔。學(xué)習(xí)才是我們通往世界的路，每一種向上的姿勢(shì)乡括，都會(huì)成為我們明天的驕傲肃廓。
