林曉和金平匆忙趕到婆婆家沪羔，剛下電梯惠啄，就從婆婆虛掩的門縫傳出來孩子的哭聲。
林曉快步上前任内，拉開房門撵渡，只見公婆正圍在孩子旁邊，這是平常很難看到的情景死嗦。
如果孩子不生病趋距，都能有爺爺奶奶隨時陪伴在身邊該有多好！
林曉上前去越除，公婆便讓在旁邊节腐，說：“這下好了，媽媽來了摘盆∫砣福”
林曉蹲在孩子面前，孩子穿得很厚實孩擂，顯然公婆已準備好出門的準備狼渊。
孩子的小臉蛋因發(fā)燒和哭鬧，整個通紅通紅的。
“晨晨狈邑，媽媽來了城须。”林曉輕呼著米苹，抱起孩子糕伐，用手輕輕擦拭著孩子臉上的淚珠兒。
孩子被媽媽抱起蘸嘶，得到了媽媽的愛撫良瞧，哭聲變小了。
“怎么了训唱，哪里不舒服莺褒？”林曉溫柔地問。
旁邊爺爺奶奶七嘴八舌說開了雪情，如何發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒的，孩子如何鬧騰不去醫(yī)院的你辣。
林曉一邊聽著巡通，一邊安撫孩子的情緒。
給她拿她最喜歡的毛絨小兔玩耍舍哄。孩子慢慢停止了哭聲宴凉，在媽媽的懷里抽噎著把玩著毛絨小兔。
看孩子情緒稍微平復表悬。
林曉便哼起兒歌：“小白兔弥锄，白又白，兩只耳朵豎起來蟆沫。愛吃蘿卜按摘，愛吃菜杠河，蹦蹦跳跳真可愛！”
孩子見媽媽哼起好聽的兒歌，也跟著哼哼亮元。這是上次媽媽教過她的。
母女倆比著手勢一起哼起了兒歌拢锹。
孩子終于破涕為笑了谎碍。
公公見狀，便催促著：“晨晨累盗，這下好了嘛寒矿，兒歌也唱了。走若债，去醫(yī)院看病了符相。”
孩子一聽醫(yī)院蠢琳，痛苦地扭曲著臉主巍，頭往后仰：“不去醫(yī)院 肮谙ⅰ！”
林曉趕忙用一只手托住孩子的頭孕索，以免傷到她脖子逛艰。
再把她往自己的肩上靠。說：“媽媽知道搞旭，晨晨害怕去醫(yī)院散怖。媽媽知道∫奚”說著輕撫孩子的后背镇眷。
接著，林曉把孩子的臉蛋扶到自己面前翎嫡。使她的眼睛與自己平視欠动。
“媽媽小時候也害怕去醫(yī)院』笊辏”她真誠地看著孩子具伍，孩子也靜靜地看著她，好似終于找到一個知音圈驼，和她一樣害怕醫(yī)院人芽。她們四目相對。
林曉看著她的眼睛绩脆，接著認真地一字一句地說：“但媽媽知道萤厅，生病了就要去醫(yī)院找醫(yī)生，醫(yī)生會幫我治好病靴迫，于是媽媽就鼓起勇氣去看了醫(yī)生惕味，吃了藥，就好啦玉锌！“林曉語氣輕松地說赦拘。
孩子似乎聽明白了，便重復媽媽的話：“吃-了-藥藥芬沉，就-好-啦躺同！”
林曉一陣欣喜，便用試探的口氣說：“你丸逸，要不要試試蹋艺？”
”不去啊黄刚！哇捎谨。。。哇涛救。畏邢。〖爝海“孩子大聲哭喊舒萎，已經(jīng)從林曉懷里滑到地下，用小手撐著地面蹭沛，不斷往后面退臂寝。
”晨晨，乖摊灭，來咆贬，到媽媽這里來≈愫簦“林曉展開雙臂掏缎，要把孩子從地面扶起。
孩子邊哭邊搖頭煤杀。
”晨晨眷蜈，你今天需要去醫(yī)院，不去醫(yī)院病會越來越嚴重怜珍。“林曉的聲音溫柔而堅定凤粗。
”哎呀酥泛，別給她說了，這么小的孩子嫌拣，說不通的柔袁。“公公不耐煩地說,”金平异逐，直接把晨晨抱起走捶索。“他轉(zhuǎn)頭命令他兒子灰瞻。
金平趕緊上前來要抱起孩子腥例。
“不要抱她，不要強迫她酝润×鞘”林曉用手攔開金平，阻攔著要销。
孩子撕心裂肺的哭喊聲构回，林曉的勸導聲，公公婆婆的催促聲混作一團，一間屋子熱鬧極了纤掸。
林曉堅持著脐供，要求再給她幾分鐘時間，對孩子的引導借跪。
林曉拉著孩子的手：“晨晨政己，乖晨晨，你最勇敢了垦梆∑ゲ“
”我們?nèi)巳硕加猩〉臅r候，生病了就必須去醫(yī)院托猩，接受治療印蓖。醫(yī)生會幫我們恢復健康。只有醫(yī)生能幫你京腥，晨晨赦肃，相信媽媽！“
孩子仍在地上沒有起來公浪，但明顯媽媽的話他宛，她在聽∏菲哭聲也從嚎啕變?yōu)閱柩省?/p>
林曉繼續(xù)說：”你看爺爺奶奶厅各，爸爸媽媽都有看醫(yī)生的時候，是不是接受了治療预柒，身體都好了嘛队塘？“
孩子嗚咽著，豎起耳朵聽林曉說宜鸯。
”她聽得懂什么憔古？！說這么多淋袖『枋校“公公按耐不住了，略帶諷刺地說即碗。
”兩歲的孩子了焰情，需要慢慢給她講些道理了。就是因為每次去醫(yī)院沒有給她講好道理剥懒，沒有讓她做好足夠的心理準備烙样，她才對醫(yī)院表現(xiàn)得這么恐懼∪锓剩“林曉無奈地說谒获。
想著每次發(fā)燒感冒蛤肌，公婆打算帶孩子去醫(yī)院看病時。便喜歡連哄帶騙批狱，對孩子說：“我們?nèi)ベI糖糖裸准。”
孩子愉快地答應并滿懷期望地跟著爺爺奶奶去買棒棒糖赔硫，結(jié)果糖還沒吃到炒俱，已經(jīng)到醫(yī)院門口了。
一到醫(yī)院爪膊，孩子猝不及防地权悟，被強迫做各種檢查：抽血化驗、做皮試推盛、或打針峦阁、或輸液。
一根根鋒利的針尖在她身體的不同部位耘成，刺穿她嬌嫩的皮膚榔昔，注入皮下。
任憑她無助地哭喊瘪菌，也沒人給她一丁點喘息的時間撒会。
這些恐懼并痛苦的經(jīng)歷，讓她逐漸明白师妙，只要爺爺說抱著她去買棒棒糖诵肛，卻走了很遠的路，還沒買到默穴。便是上了當受了騙怔檩。
那棟熟悉的建筑樓，裝滿了深刻的痛苦記憶壁顶，讓她心生畏懼珠洗，她必須得拼了命的掙扎著溜歪，哭鬧著逃離這里若专。
”晨晨最乖了。晨晨最勇敢了蝴猪。媽媽爸爸调衰，爺爺奶奶都陪著你。讓醫(yī)生幫助你自阱，把感冒這個壞蛋給趕走嚎莉，好不好？”林曉一邊說沛豌，一邊做著夸張的趕走動作趋箩。
孩子被逗樂了赃额，破涕為笑。
林曉也笑了叫确。重復坐著剛才的夸張動作跳芳。孩子又咯咯地笑了。
林曉慈愛地看著孩子：“那走吧竹勉》膳瑁”便伸手去牽孩子的手。
孩子猶豫了一下次乓，慢慢把小手遞給媽媽吓歇。
林曉長舒了一口氣。把孩子的小手穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里票腰。
一群人都松了一口氣城看。
母女倆走在前面，后面跟著金平和公婆丧慈，浩浩蕩蕩下了樓析命。
當然，孩子心里的懼怕不會因為林曉幾番說教就能完全消除了的逃默。
走到單元門口鹃愤，孩子又畏縮了，掙脫了小手要往回跑完域∪硗拢恐懼又占了上風，哭得淚流滿面吟税。
林曉知道凹耙，溫柔說教的方式此刻再用，已不會奏效肠仪。
必須軟硬兼施給孩子壓力肖抱。
于是一改和顏悅色，認真嚴肅地對孩子說：“今天肯定要去醫(yī)院的异旧，看是你自己走意述，還是爸爸抱著走∷庇迹”
孩子苦惱地作出最后的掙扎和反抗荤崇，最后無奈地表示：“自-己-走〕闭耄”
這已經(jīng)是孩子巨大的進步术荤，沒有被幾個大人生拉硬拽著去醫(yī)院，而是自己主動邁開小腳走出單元樓的每篷。
莫大的欣慰感涌上林曉的心頭瓣戚。
在路上端圈，孩子哭啼著不斷提出要求，“不打針子库，不打針枫笛。”
公婆就附和孩子刚照，”好的刑巧，不打針，不打針无畔“〕“
林曉反感公婆這樣敷衍孩子。
林曉更正說：”要不要打針浑彰，需要聽醫(yī)生的恭理。醫(yī)生要根據(jù)病的輕重來決定的」洌“
孩子痛苦地說：“打針痛颜价。”
公婆忙說：“打針不痛诉濒，一點也不痛周伦。”
林曉又忙著更正：”打針會有一點痛未荒，但比起感冒帶來的不舒服就輕微多了专挪。相信媽媽∑牛“
林曉稍作停頓便說：”打針就像寨腔，就像螞蟻咬了一口÷使眩“
林曉對待孩子的教育迫卢，是盡量把事實呈現(xiàn)給孩子，讓孩子心里有充分的準備冶共。
但公婆覺得都是徒勞乾蛤，孩子又小，不太聽得懂比默。
憑借大人和孩子兩者之間的力量懸殊幻捏，公婆的做法便是盆犁，連哄帶騙不行命咐，就直接生拉硬拽到醫(yī)院，三下五除二搞定這些事了谐岁，哪那么多廢話講給孩子聽醋奠？
但林曉認為榛臼，孩子2歲了，她能聽懂大人說的話窜司，那為什么不耐心一點點沛善，多給孩子講明白一些道理呢？
第一次講或許不能全部明白塞祈，但每次都這么給孩子講一講金刁，孩子多聽，不就慢慢明白了嗎议薪？總好過為了省事給孩子留下心理陰影來得明智多了吧尤蛮？
孩子在大人的簇擁下來到了醫(yī)院，雖然費了很多周折斯议，孩子仍然害怕看到穿白大褂的人产捞，還是那樣走到驗血臺就試圖掙脫大人的懷抱。
但明顯沒有以往那般抵觸哼御。在林曉的不斷安慰和鼓勵下坯临，孩子嗚咽著配合完成這一系列的檢查。
最后拿了藥恋昼。一群人終于長長地松了口氣看靠，又浩浩蕩蕩回到了公婆家。
林曉遵醫(yī)囑給孩子喂了藥液肌，打理好孩子的衛(wèi)生衷笋。
安頓好孩子后，已是晚上十點了矩屁。
林曉和金平要回金色花園了辟宗。
她忍不住給公婆叮囑，藥要謹遵醫(yī)生囑咐喂吝秕，不要超量也不要選著口感好的給孩子喂藥泊脐。
公公馬上反對：“這有什么？烁峭！中成藥可吃可不吃容客，主要是頭孢類的消炎藥，才必須要吃的约郁！”
林曉知道公婆平時就是這樣給孩子喂藥的缩挑，口感不好的中成藥，孩子不愿意喝鬓梅，公婆也就隨了孩子的意供置，不給她喂了。公婆總說绽快，中成藥不管用芥丧，不吃也罷紧阔。
認為孩子發(fā)燒，需要多吃點消炎藥续担，這樣可以迅速退燒擅耽，每次醫(yī)生開的頭孢類消炎藥，醫(yī)生寫明吃三分之二片物遇。公婆卻要喂一整片乖仇，說是好得快些。
想到這里询兴，林曉急了这敬，鼓起勇氣爭辯：“醫(yī)生開的藥有醫(yī)生的道理。怎么能選著吃呢蕉朵？你我都不是醫(yī)生崔涂，所以肯定吃藥遵醫(yī)囑才是對的！”
公公粗著脖子始衅，朝著林曉嚷：“哪有這么多事冷蚂？！不就喂個藥嗎汛闸？還要你來教了蝙茶？！”
林曉心里又氣又急诸老，還想爭辯點什么隆夯。卻被婆婆一手攬出了門外：“你們走，走别伏！到時候給孩子喂就是蹄衷。”
金平一并被婆婆攬出了門外厘肮，隨后愧口，大門被婆婆關上了。
林曉站在門外类茂，難過得眼淚簌簌地往下掉耍属。金平站在林曉身旁，嘆著氣巩检，伸手扶著林曉的肩厚骗。
她知道她的嘮叨和多嘴，是公婆對她極其不滿甚至厭惡的主要原因兢哭。
