5月21號(hào)公司俞總監(jiān)參加完教練技術(shù)一階段在早會(huì)上分享偶芍，讓我感受到這堂課非常有能量德玫，早會(huì)結(jié)束立馬找我們的潘總來報(bào)名這個(gè)課程，公司1234階段連報(bào)的名額只有2個(gè)宰僧，一個(gè)是俞總監(jiān)的，一個(gè)是余經(jīng)理的段化。大概過了2個(gè)禮拜左右造成，余經(jīng)理就跟我透漏一個(gè)消息，他暫時(shí)不參加谜疤，得知這個(gè)消息后现诀，立馬又去找到老板要到了余經(jīng)理的名額。這個(gè)事情給我的啟發(fā)就是：只要你想要坐桩，這個(gè)世界都會(huì)為你讓路
第一次走到會(huì)場(chǎng)的那一刻封锉，看到人很少膘螟，我很開心碾局，總覺的這樣的課程，人越少老師便有精力照顧到在場(chǎng)的所有人净当，每個(gè)人也便有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己
老師講課的第一個(gè)概念是：
固定形象、固定情緒俘闯、固定行為忽冻、固定思維
你的坐的位置，你的情緒僧诚、你的行為……看著是你自己選擇的結(jié)果，實(shí)際上都是你的固定的模式在發(fā)揮作用蹭睡，我們每個(gè)人都被自己的固定模式給框住了赶么，用“囚”字來比喻再形象不過了，我們都只能在這個(gè)框里面微調(diào)辫呻，但絕跳不出這個(gè)框，只有通過不斷的成長(zhǎng)祟昭，不斷的擴(kuò)大我們框怖侦，我們才有更大的空間
第二個(gè)概念：承諾的程度
0級(jí)：我不在乎他是否發(fā)生
1級(jí)：我希望
2級(jí)：我想要
3級(jí)：我試試看
4級(jí)：我承諾……除非
5級(jí)：無論如何都全力以赴
這就很好說明了：為什么我想要的達(dá)到的目標(biāo)總是完不成，因?yàn)槲业脑竿粔驈?qiáng)烈匾寝，很多時(shí)候就停留在試試看的狀態(tài)，遇到一點(diǎn)困難就退縮了急凰，就早早的下個(gè)結(jié)論猜年，這事肯定沒戲疾忍，最后真的完不成床三，好像自己的行為就是奔著完不成來的
三、比較有印象的4個(gè)游戲
1撇簿、紅黑游戲：為了不讓對(duì)方贏，我們寧愿雙輸歧沪，……這個(gè)游戲里提醒了我莲组，我可以使用自己的權(quán)利，堅(jiān)持自己的原則锹杈。愿意做先出黑牌的那個(gè)人
2、掰手腕：學(xué)會(huì)放手邪码，當(dāng)你放手了咬清，對(duì)方的力也就無處可使，除了很別人較勁影钉，我們更多的是給自己較勁掘剪，失敗、失戀的痛苦夺谁，這些放不下都是對(duì)自己較勁
3、與陌生人擁抱：被接受和被拒絕都是同樣的開心蜡塌，當(dāng)我忘我的投入的時(shí)候扫腺，我不僅可以坦然的面對(duì)拒絕村象，并且?guī)椭?duì)員來完成這個(gè)任務(wù)攒至，我比我想象中的更加優(yōu)秀
4躁劣、給身邊的人打分：本來是想跟著感覺走，憑感覺為對(duì)方打分账忘，但在做的過程中，我可以通過自己來影響對(duì)方溉浙，然后就開始微笑蒋荚，一開始是假笑，笑著笑著便真開心起來期升，一路過來都是4票，只有1個(gè)3票颂郎，很開心容为，如果不是我的微笑那個(gè)投3票的人 一定會(huì)給我投2票或者1票吧。到了我最喜歡的隊(duì)員面前坎背，教練不按套路出牌，只允許投1票抬纸，我還一直在笑耿戚，當(dāng)轉(zhuǎn)身的那一刻，我想到了生命里的一些人膜蛔，一開始我們都是 相互喜歡的，然后走著走著就散了墅茉，再也不聯(lián)系了……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正慢慢的稀釋我們的最初的親密關(guān)系……
畢業(yè)前的2個(gè)舞蹈，一個(gè)是關(guān)了燈的群魔亂舞悍募，一個(gè)是emo的表演舞洋机，我脫了鞋子，赤著腳跟著一起跳绷旗，雖然不會(huì)跳但跳的很忘我，那一刻庄岖，我不喜歡的我不存在角骤。4天的課程，我內(nèi)心被封印的潛能裂了一道縫启搂，透過縫隙，我看到了自己無限可能的力量牢撼，也看到了這封印的樣子疑苫，未來的234階段，我要打破這封印捍掺，活出全新的自我
4天的課程，情感上也有了一個(gè)意外的大收獲曲横，4位男生隊(duì)員不瓶，我全部都喜歡：我喜歡金哲老師的才華和謙虛；我喜歡偉偉的笑容和自信熙参；我喜歡金宏的細(xì)心體貼麦备，他給我投了最高的一票昭娩，也給我投了最低的一票黍匾，這份關(guān)心讓我感動(dòng)；我喜歡東東的陽(yáng)剛之氣膀捷，在他喊目標(biāo)的那一刻削彬，我徹底的被他征服。愿未來壶笼，我會(huì)一直喜歡他們雁刷，再見依然會(huì)激動(dòng)，分別依然會(huì)傷感
