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各嘉賓主題：
張琳：思考中年管理者的成長(zhǎng)
葉世夫：關(guān)于教練的相信
何巧：教練式領(lǐng)導(dǎo)力
吳詠怡：教練的后浪
一、張琳尼变、Linda：思考中年管理者的成長(zhǎng)
獨(dú)立高管教練利凑、公眾號(hào)：4E4U。
生命的幸福之花：
你愛做的事、你擅長(zhǎng)的事哀澈、世界需要你幫忙的事牌借、別人會(huì)付錢請(qǐng)你做的事。
思考：
如何可以在人生的不同階段日丹，擁有美好生活走哺？
對(duì)管理者：我如何引領(lǐng)職業(yè)生涯通往向往的彼岸？
對(duì)教練：成為教練對(duì)我的一生有什么影響哲虾？
對(duì)父母：我希望成為怎樣的父母，從而可以幫助孩子獲得美好生活择示？
研究一：中年管理者的性格影響力-霍根HPI洞察報(bào)告解讀
四大成長(zhǎng)機(jī)會(huì)：有效賦能他人束凑、主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)、有效管理情緒栅盲、激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力
研究二：中年高管身患重大疾病后的生長(zhǎng)
生命蘊(yùn)含的種子汪诉，歷經(jīng)磨難，終將成熟
發(fā)現(xiàn)之一：中年管理者面臨的五大失衡風(fēng)險(xiǎn)
幸福平衡輪：
身心健康谈秫；
自我接納
剛?cè)嵯酀?jì)
工作生活和諧
家庭關(guān)系
總結(jié)：中年管理者成長(zhǎng)的真誠和適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力
二扒寄、葉世夫：關(guān)于教練的相信
青葉藤教練中心
調(diào)琴師：不是我的功勞，只是上天通過我的手把它原來就有的天籟之音重現(xiàn)而已拟烫。
（個(gè)人注：其他教練類似的說法：掘金者该编、雕塑家。發(fā)現(xiàn)硕淑、點(diǎn)亮你已有的潛能）
教練是使者课竣，他的任務(wù)是把上天早已賦予每一個(gè)人、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在天賦呈現(xiàn)給世界置媳。
“相信”和“不知道”是教練最應(yīng)該有的智慧于樟，是一切教練技巧的基礎(chǔ)。
“幫助”的欲望會(huì)讓教練失去“相信”
客戶成長(zhǎng)智慧的信息總常常是通過他所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)傳遞的拇囊，教練需要的是相信并看到這一信息迂曲。教練看到了 ，客戶也看到了寥袭。
教練是陪伴客戶尋寶的一趟旅程路捧。
三、何巧：教練式領(lǐng)導(dǎo)力
IBM 15年纠永，云計(jì)算戰(zhàn)略官鬓长；旭勢(shì)教練創(chuàng)始人，中國第一位女性MCC尝江。
通過無痕教練涉波，可以提高領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)者不是要成為專業(yè)教練，而是要成為無痕教練啤覆。
（本人注：這個(gè)是武林的最高境界了苍日，無招勝有招，）
4H 動(dòng)力模型
Heart 心
Human 人
Head 腦
Hand 手
改變心態(tài)窗声、打開思維相恃、激勵(lì)行動(dòng)。致力于人的成長(zhǎng)笨觅。
三個(gè)世界相反的規(guī)律
快就是慢拦耐，慢就是快；
少就是多见剩，多就是少杀糯；
內(nèi)就是外，外就是內(nèi)苍苞。（內(nèi)因固翰、外因）
《績(jī)效躍升地圖》--內(nèi)在的世界，決定了外在的世界羹呵。
四骂际、吳詠怡：教練的后浪
拓思創(chuàng)始人
前浪 vs 后浪
Personal Disruption 自我重塑
Self-Disruption Leader 先破后立、自我重塑領(lǐng)導(dǎo)
Purpose 目的
Kind 善良
Confident 自信
Courage 勇氣
清明 Clean
五冈欢、FAQ
Q：您最近的自我成長(zhǎng)和困惑是歉铝？
