親愛的各位教育行走的美仁：
? ? ? 大家晚上好！
? ? ? 非常開心能有這次機會來分享荸恕。我是來自珠海市**學(xué)校的朱**老師乖酬。今天的分享我打算從以下三方面展開：一是我的教育我的路；二融求、改變咬像，從遇見開始；三生宛、大聲說出我的理想县昂。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的教育我的路
? ? ? 一直以來我覺得我是個非常幸運的人。求學(xué)之路雖然有些小波折陷舅，但大體不辜負自己的努力和期望倒彰。98年我初中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考上中等師范學(xué)校莱睁，畢業(yè)后先代課半年待讳，參加競爭上崗考試芒澜，幸運地趕上中師生分配工作的末班車，我被分配在江西省一個邊遠的農(nóng)村小學(xué)教書创淡，很知足痴晦，因為還有40%的同樣優(yōu)秀的同學(xué)無緣分配，都外出打工自謀生路了琳彩√茏茫或許，我就是家長眼中別人家的孩子露乏，也按家長的意愿像很多中師生一樣碧浊，在還未成年（不滿17歲）就踏上工作崗位，開始掙工資瘟仿，為家里人分擔(dān)生活重任箱锐。
? ? ? 腳踏三尺講臺，我努力教書猾骡，在小學(xué)教了半年調(diào)到初中任教瑞躺，充分發(fā)揮中師生“萬精油”的作用敷搪，先后教過語文兴想、數(shù)學(xué)、物理赡勘、美術(shù)等多個學(xué)科嫂便。我很愛孩子，也很愛當(dāng)老師這份工作闸与，但心中的大學(xué)夢從未熄滅過毙替。工作5年間，我努力參加自學(xué)考試践樱，以較快的速度通過漢語言文學(xué)的尦Щ科和本科所有課程考試，最后一年開始考研拷邢，幸運考神再次眷顧袱院，我順利考上西南大學(xué)研究生，畢業(yè)后來到珠海繼續(xù)當(dāng)老師瞭稼，開始專注于專業(yè)的語文教學(xué)忽洛。
? ? ? 要給青春期的孩子一滴水的教學(xué)就要讓自己儲備一桶水，努力學(xué)習(xí)环肘，謙虛求問欲虚，我自認為自己還算是個稱職的初中語文老師，當(dāng)語文老師悔雹、當(dāng)班主任复哆，一路也遇到了很多有學(xué)問欣喧、有水平的老師，他們是我從業(yè)階段的榜樣力量梯找，是我教師生涯的風(fēng)向標(biāo)续誉。我也努力讓自己向優(yōu)秀老師看齊。越努力越幸運初肉，我扎扎實實工作酷鸦，教學(xué)成績突出，各方面表現(xiàn)也還不錯牙咏，參加教育教研也取得了一些成績臼隔，水到渠成，2018年在我34歲那年幸運之神再次降眷顧妄壶，我順利地評上了高級職稱摔握。
? ? ? 作為一個普通的初中老師，高級基本就達到了我們的最高職稱等級丁寄。很多老師很羨慕我氨淌，年紀輕輕高級了，以后就可以躺平了伊磺。我雖然嘴上不認同盛正，久而久之，其實內(nèi)心也有了這樣的放松屑埋。正值二寶降臨豪筝，我心安理得懷孕、生孩子摘能，雖然還一如既往地認真教學(xué)续崖，但我的內(nèi)心其實已經(jīng)有點找不到方向了。難道就這樣教書下去团搞，疲于應(yīng)對這種應(yīng)試的機制严望，只是當(dāng)一個會搞分數(shù)的語文老師兼班主任嗎？我內(nèi)心彷徨但又不知前路在哪逻恐。
? ? ? 我當(dāng)然不會知道前路在哪像吻，一直以來，我只管埋頭教書梢莽，除了課標(biāo)內(nèi)規(guī)定的必讀名著和我做課題要求自己讀的課外名著萧豆，我基本不閱讀，準確的說就是我從來不閱讀教育類的書籍昏名，我向來排斥都理論性讀物涮雷，這樣我自然沒有較高遠的理想來引領(lǐng)自己。我也積極參加過很多學(xué)習(xí)轻局，算得上學(xué)校參加學(xué)習(xí)最多的老師之一了洪鸭。就像張文質(zhì)老師所說样刷，過度培訓(xùn)，過度學(xué)習(xí)览爵，但學(xué)習(xí)并沒有真正發(fā)生過置鼻。接踵而至的培訓(xùn)、研修每次都轟轟烈烈蜓竹，回去以后就風(fēng)平浪靜箕母。直到遇到張文質(zhì)老師。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 改變俱济，從遇見開始
? ? 初知文質(zhì)老師嘶是，是源于我們珠海的陳志紅老師。去年暑假蛛碌，志紅老師的新書問世——《公開課的煉就與生成》聂喇，紅彤彤的封面就像她在珠海語文教育圈的“走紅”，很多語文老師都驚嘆蔚携，體校老師出自己的著作了希太，這個老師簡直不得了。于我酝蜒，簡直也崇拜得不得了誊辉。志紅老師是個熱情大氣的無私分享者，她的文章“從一篇文章到一本書”給了我不小的震撼秕硝，真的可以做到嗎芥映？我覺得志紅老師的寫作能力那么強洲尊，那也只是個個例吧远豺，不是所有心懷寫作夢的人都可以如愿的。就像我這種若干年前挺愛寫作坞嘀，但工作以后十幾年教學(xué)除了下水作文很少動筆的懶人加寫作困難戶想都不要想了躯护。眼前和遠方的星空仰望一下就行了吧。
? ? ? 初識張老師丽涩，是在2月13日晚上棺滞。我在志紅的共讀分享群看到第八期張文質(zhì)寫作研修班的招募消息。我心里異常激動矢渊，參加吧继准，你不是一直在尋找寫作的勇氣和前行的力量嗎？我心里斗爭著矮男。于是發(fā)了微信詢問志紅移必，志紅鼓勵我：去吧，現(xiàn)場效果特別好毡鉴，你會認識很多熱情滿滿崔泵、能量多多的朋友的秒赤。在志紅的推薦下，我加了張老師微信憎瘸，很快張老師就同意了入篮。2月21日響應(yīng)張老師微信圈里的寫一日工作生活日常的文字號召，當(dāng)晚絞盡腦汁寫了個流水賬幌甘，寫到凌晨2：30潮售，第二天發(fā)給張老師，我記得最后一段我是這樣寫的：張老師锅风，很抱歉饲做，啰啰嗦嗦兩千多字。哪來的自信遏弱，就是源于那天您的朋友圈那句：哪怕流水賬也行盆均。哪來的勇氣，源于漱逸，我從報了您的寫作研修班開始泪姨，我就在心底暗暗發(fā)誓，從今天起饰抒，做個勇敢寫作的人肮砾，哪怕現(xiàn)在寫得不堪入目、毫無思想袋坑，但只求我手寫我心仗处。我想，您一定是個包容且極有耐心的人枣宫，是個親切的人婆誓，感謝您閱看一個寫作菜鳥的絮叨。祝好也颤！我發(fā)完了以后洋幻，還給張老師留言說：好激動，好期待翅娶！為了好好來聽您的課文留，現(xiàn)在每周都要督促自己寫一點，您是我前行的力量竭沫。張老師很快就回復(fù)：太好了燥翅，我會記住一些話的。這話好親切蜕提，好溫暖森书，但也好讓人心虛啊，他提醒我，豪言壯語說出去拄氯，要開始做了躲查，開始寫了。于是译柏，那時起镣煮，我開始要求自己每天寫一點，就為了3月9日去見還未見面就覺得溫暖的張老師不心虛鄙麦。
? ? ? 要問我寫作班有什么收獲典唇，那就是三個字“太妙了”，寫作班的磁場是這樣的“張老師說胯府，我們這期小伙伴很特別介衔，融入感很強，像是相識很久骂因，一起相約來見他的炎咖。這句話很精準地說出了這次培訓(xùn)我的舒適感來源。全場40來人寒波，今天早上前乘盼，我們互不相識，但真像我們已經(jīng)相識很久了俄烁，我們只是在奔赴一場提前約好的聚會绸栅，那種和諧感、那種熟悉感页屠，那種自然感粹胯，是以前的培訓(xùn)從未擁有過的感覺〕狡螅”寫作班對我的作用是這樣的：它讓我一個自認為寫作水平很差的人找到了寫作的勇氣风纠，我以后再也不說我不會寫作了；它讓我找到了寫作的最舒適的方法——教育敘事蟆豫，且有技巧地敘事议忽；它讓我在不斷地寫作和訴說中被療愈，被點燃十减，被喚醒，更重要的是在不斷地被看見愤估、被認同中找到了堅持地力量帮辟。從3月9日開始到現(xiàn)在，我雖然沒有做到日更玩焰，但我也用心地記錄了很多很多由驹，到現(xiàn)在也有11萬字了。當(dāng)然這一點寫作量對于我們?nèi)豪锏貙懽鞔罂В瑢懽鲝娬邅碚f微乎其微蔓榄，但對我卻是過去近40年的寫作總量了并炮。
? ? 教育寫作帶給我很多改變。我在《我終于日更一個月了》記下:首先甥郑，我每天都會刻意去留意一些事逃魄，并及時記錄下來。我記錄了班級好些事情澜搅，也嘗試給部分同學(xué)寫信伍俘，爭取中考前能給每個同學(xué)一封信，作為中考前激勵他們的禮物勉躺。也正是這種記錄癌瘾，有了比對，讓我清晰看到了班級的細微變化饵溅，也讓我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的細微進步妨退，找到了更多表揚和激勵他們的契機。其次蜕企，寫作讓我改變了對待班級“麻煩事”的教育態(tài)度碧注。當(dāng)你遇到一個狀況百出的班級，你就賺了寫作的素材糖赔。我嘗試改變對待班級“麻煩事”的態(tài)度萍丐。我會認真謹慎去處理每件事，會積極探索較好的解決辦法放典，也會在寫作的同時優(yōu)化自己的管理方法逝变。以前，我更多是一個班級“麻煩”的救火者奋构，我更多會從班級建設(shè)角度去思考和嘗試壳影，爭取做班級建設(shè)的架構(gòu)師和高屋建瓴者。顯然弥臼，教育寫作讓我變得更細致宴咧、更理智、更善于做班主任了径缅。
? ? ? 不斷寫作掺栅，要推陳出新就會逼著自己去閱讀，給自己注入新鮮的寫作血液纳猪。閱讀張老師的書：《奶密鹽》《迷戀的教育學(xué)》《教育是慢的藝術(shù)》《教育的勇氣》等氧卧；硬著頭皮啃讀那些以前不愛看的教育書籍：帕克.帕爾默的《教學(xué)勇氣》、佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命——課堂改變氏堤，學(xué)校就會改變》沙绝、葉圣陶的《我怎樣教語文》，讀曉霞院長的《我看見了教育的星辰大海》闪檬，閱讀這次教育行走中遇到的很多作者的書星著，夏昆老師的書，大慶老師的粗悯、普利輝老師的虚循、黃學(xué)謙校長的書等等，哇为黎，居然數(shù)不完邮丰，要不是今天做分享我都不知道，我最近4個月讀的書都大大超過我從教近20年讀的書了∶現(xiàn)在我每天出門剪廉，包里必備一本教育書籍，想著萬一有時間閱讀呢炕檩，萬一想寫東西要摘抄一點文字呢斗蒋；現(xiàn)在我打開手機，很少刷視頻笛质，經(jīng)常在閱看一些行走群里的群友們寫的正能量滿滿的文章泉沾，也經(jīng)常打開簡書不斷書寫。我感覺每天的時間都不夠用妇押，每天的寫作都充滿新鮮感跷究。生命以更飽滿的激情去感受、去記錄敲霍，去刷新俊马，去超越。
? ? ? 刀哥說：行走拓寬世界肩杈，讀寫重建心靈柴我。多精準而絕妙的表達呀，這次的惠州大亞灣行走之旅扩然，我們見識了那么多接地氣的專家艘儒、學(xué)者、名師夫偶、名校長界睁，他們的分享拓寬了我們的眼界、心界和世界索守；這次行走又讓我們認識了很多來自全國各地的有同樣渴望晕窑，可以一同前行的老師們，他們向上生長的力量和激情也總讓我倍受感染卵佛，前行路上我們不孤單，我們一起分享、一同寫作截汪、一同打卡疾牲，走向前方更寬廣的世界。我們在各自的領(lǐng)域讀寫衙解，朝相同的方向前行阳柔，不斷重建自己，刷新自己蚓峦，遇見更美好的自己舌剂。改變，從遇見開始暑椰，為了我們對教育的不變初心霍转。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 大聲說出我的理想
? ? 到了這一版塊，顯然又有點底氣不足了一汽，但我不會說我不會寫避消，我會說，我正在嘗試召夹。我在嘗試岩喷，跟著小塵老師的打卡，盡量保持有質(zhì)量的日更监憎，哪怕做不到日更纱意，最起碼每周的一篇長文必須提交，相信積少成多鲸阔，慢慢就能構(gòu)建出自己的寫作框架了偷霉。我會說，寫作出書只是一個方式隶债，更重要的是精進自己的教學(xué)腾它，讓自己的教學(xué)有自己的風(fēng)格，并努力用文字來形成更好的教學(xué)表達死讹。我會說瞒滴，教育寫作最終目的是更好地潤澤我們教育者和受教育者的生命。
? ? 借用張老師喜歡的一個詞“迷戀”赞警，我今天的主題也用迷戀妓忍。用馬斯洛的需要層次論來說，我覺得愧旦，之前世剖，教育是我的謀生手段，外加能展示才華笤虫、獲得社會尊重的需要旁瘫，現(xiàn)在開始祖凫，我要用迷戀教育的態(tài)度來審視，來看待酬凳，來要求自己惠况，來獲得最高需要——自我實現(xiàn)的需要。這就是我的教育理想宁仔，是我不變的教育追求稠屠。
? ? 最后，再次感謝大家的守候和聽我絮叨翎苫，謝謝权埠！
