解構--采銅 | 探尋致用心理學：思想自傳
通讀
- 題目：探尋致用心理學--思想自傳
- 題材：論說性
擁有9年心理學科班知識的采銅芦瘾，7年回首，從畢業(yè)后如何尋找到的致用心理學的道路集畅。
致用心理學核心問題：如何思考
解構和分解
職業(yè)：01 高校職業(yè) 02 社會職業(yè)：阿里巴巴近弟，華為
高校環(huán)境下，口頭的允諾挺智，使采銅缺席了所有的招聘祷愉，在短暫的高校任教后出局。畢業(yè)后閑賦在家三個月赦颇，最后在華為用戶體驗部門工作二鳄，工作中遇到的兩位大牛人物，使之對如何思考這個問題越來越多的興趣媒怯。
核心問題：如何思考订讼，如何求解一個高度不確定性的現(xiàn)實問題。
致用心理學的來源是受游戲禪師陳星漢和劉未鵬的影響扇苞，兩位非科班心理學的人員都把心理學揣摩的很透欺殿，并用在實際的問題上。沖突：高校學術和現(xiàn)實問題
系統(tǒng)的學術訓練鳖敷，使之解決的問題都只能維持在理論層面脖苏；
一個實踐豐富的人經(jīng)驗的不斷增加可能因為知識和理論的短板無法上進。
而一個理論豐富的人有可能在解決實際問題上水土不服定踱。
致用心理學就是實踐和理論之間的橋梁棍潘。心歷路程
采銅名字的由來。
鍛煉思考的由來崖媚。
立志從事心理學的由來亦歉。精進：如何成為一個很厲害的人
一本有關心理學理論，不同學科的知識至扰，多領域大師級人物的實踐方法和采銅個人實踐反思的混合物鳍徽。糅合了理性和情感，直覺和反思敢课，歷史和未來阶祭。
基本理念是：尋找你的獨特優(yōu)勢绷杜，發(fā)揮你所具有的別人沒有的特質(zhì)，投入到一個你真正感興趣的領域中濒募，不斷打磨鞭盟，持續(xù)不斷深入的思考，直到變成一個很厲害的人瑰剃。
總結：自身層面
關注層面
15年末齿诉，闖進一片未知的領域，認知學晌姚；
15年末粤剧，讀《奇特的一生》，再闖致用領域挥唠，時間管理抵恋；
15年末，發(fā)掘興趣點宝磨，闖PPt設計領域弧关；
帶著問題，解決問題唤锉；
工作三月世囊，帶來的解決問題型思考導向。
審視自己窿祥，度過的那些歲月株憾，慌亂為何如此的多。思維層面
不斷更新自己的操作系統(tǒng)晒衩，努力成為一個不斷精進的人号胚。
不斷深刻認知的簡單道理：
- 正確的投入時間，就能獲取技能浸遗。
- 理財強調(diào)輸入支出平衡：開源節(jié)流猫胁；學識強調(diào)持續(xù)輸入，持續(xù)輸出跛锌。不斷精進的輸出弃秆。
- 學識需要靠積累，單純的想的再多髓帽，也成為不了希望成為的那個人菠赚。注重實踐。
- 情緒管理是門學問：悲觀的情緒會帶來負面作用郑藏；樂觀的情緒不一定會帶來絕對的正面作用衡查，但絕不會帶來負面作用。
- 管理是門學問必盖，大腦持續(xù)輸入過多拌牲，無序的組織俱饿，需要筆記系統(tǒng)不斷的刺激大腦形成有序組織，達到所謂的文思泉涌塌忽。
......
- 行動層面
時間日志：統(tǒng)籌時間流向拍埠，不斷精進時間安排。
筆記系統(tǒng)：收集土居，整理枣购，歸納，有序組織擦耀。
思維導圖：拓展棉圈，梳理思維，捕捉靈感眷蜓。
不斷解構文章迄损，書籍。精進解構流程账磺，強化思維流程。
