一開始就能帶來直接利益和誘惑的事情卫旱，很可能要拿未來的機(jī)會(huì)做代價(jià)
去年剛聽說一個(gè)詞“斜杠青年”，覺得新鮮顾翼，好玩，一查之下灸芳，驚為天人。
”斜杠“這個(gè)詞源于英文slash烙样。是書籍《雙重職業(yè)》中提出的概念，意思是擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群——他們可能有份朝九晚五的工作蛤肌，而在工作之余利用自己的才藝和興趣做一些喜歡的事情究反，賺取額外的收入儒洛。
這樣的例子太多太多，比如身為會(huì)計(jì)琅锻，周末還是插花師。會(huì)剪輯惊完，平時(shí)晚上自媒體等等处硬。在大多數(shù)新聞報(bào)道中，成為斜杠青年的方式就是身兼數(shù)職荷辕，即兼職接活兒。
如果我們把追求多元化的職業(yè)體驗(yàn)/兼職收入作為成為斜杠青年的努力方向的話控嗜，這可能會(huì)成為許多人的大坑骡显！
如果盲目的要做斜杠青年，東學(xué)一點(diǎn)惫谤，西學(xué)一點(diǎn)，追求所謂的多元化生活若专，那我們很可能在追求成功的路上繞了一個(gè)大彎痹愚。
因?yàn)椤毙备堋皯?yīng)該是結(jié)果蛔糯，而不是原因窖式。斜杠青年應(yīng)該更加深入探索，而不是簡單追求多元萝喘。
在今天這個(gè)人才高度流動(dòng)、社會(huì)分工不斷細(xì)化的時(shí)代爬早，競爭越來越激烈启妹，你必須在一個(gè)領(lǐng)域做到極致，對(duì)它的認(rèn)識(shí)足夠深刻桨啃，你才有可能獲得真正的話語權(quán)檬输。而如果你明白這一點(diǎn)，只是簡單盲目的追求多元學(xué)習(xí)丧慈，兼職變現(xiàn)，表面上似乎是在學(xué)到各種知識(shí)鹃愤，開闊眼界笑旺，提升能力，其實(shí)都是膚淺的拿時(shí)間直接變現(xiàn)而已筒主。這一點(diǎn)是不是有點(diǎn)類似那些白天干保潔晚上干服務(wù)員的阿姨們，絕對(duì)沒有侮辱誰的意思使兔，只是覺得作為受過高等教育的青年藤韵，不要把太多寶貴的時(shí)間消耗在膚淺的兼職變現(xiàn)中，不要找太多不必要的借口，那只是你控制不住虛榮心和金錢的誘惑罷了镐依。
事實(shí)上天试，很多事情表面看是好事，往深里想务唐，可能是壞事带兜。
當(dāng)讀完成甲老師的書《好好學(xué)習(xí)》時(shí)，我就像是被人當(dāng)頭一棒給打醒一樣刚照，我嘗試過各種職業(yè)，感覺上好像什么都懂海诲，但讓我深入探討時(shí)檩互，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟無話可說咨演，我更多的只是經(jīng)歷一下，而自己對(duì)待問題的認(rèn)知深度并沒有得到成長饵较，這段時(shí)間就像流水一般遭赂，消逝了循诉。
成甲老師曾將過去的30年撇他，按認(rèn)知優(yōu)勢的構(gòu)建角度看困肩，分了三個(gè)階段：
第一個(gè)階段是由你的知識(shí)數(shù)量決定的。
第二個(gè)階段是由你的知識(shí)獲取速度決定的锌畸。
第三階段則是由知識(shí)深度決定的。
在如今這個(gè)海量信息即時(shí)獲取的時(shí)代比默，我們的知識(shí)數(shù)量和知識(shí)獲取速度相似的情況下，如果想要使自己脫穎而出命咐，可能會(huì)越來越取決于知識(shí)的深度。
作為想要成為斜杠青年的我和你們侈百，提升自己的認(rèn)知深度，是不是顯得更為重要呢讽坏？
