目前課程體系大致情況：
階段1：前端基礎(chǔ)（html+css+js）
階段2：PHP&MySQL基礎(chǔ) + 框架 （PHP基本語法吁津，面向?qū)ο笈镄睿琺vc，sql基礎(chǔ)碍脏，TP項目）
階段3：前端高級（JS語法梭依，JS語言特性，ajax典尾，JQ役拴，Node，Vue ）
階段4：微信
階段5：服務(wù)器部分 （linux基礎(chǔ)钾埂，Git扎狱，Nginx侧到，NoSQL，優(yōu)化及高可用集群淤击，Laravel項目）
階段6：擴展 (React匠抗，Docker,Swoole，爬蟲)
這樣的課程體系污抬，最大的弊端就是課程關(guān)聯(lián)性太弱汞贸，同時課程的切入點不合適，讓人有一種盲人摸象的感覺印机；
首先明確矢腻，我們的課程是專業(yè)的 web 應(yīng)用編程課，以 PHP 這門編程語言為核心射赛。
PHP 開發(fā)的最大特點就是 入門容易開發(fā)快多柑，這也是PHP流行和得到廣泛應(yīng)用最重要的原因之一；
但是楣责，入門容易和開發(fā)快是有前提的：
網(wǎng)絡(luò)通信是做web應(yīng)用開發(fā)的基石竣灌，所以，TCP/IP 必須知道秆麸，HTTP必須精通初嘹，一切都是基于請求和響應(yīng)的；
PHP在整個web應(yīng)用中最重要的就是邏輯處理沮趣，因此前臺頁面展示交由HTML屯烦，后臺的數(shù)據(jù)持久化交由mysql；網(wǎng)路服務(wù)器交由Nginx或者Apache;
所以房铭，想要使用PHP完成一個完整且健壯的 web 應(yīng)用驻龟，關(guān)鍵在于客戶端發(fā)來了什么請求迅脐，服務(wù)器端如何處理并響應(yīng)豪嗽，這一點不明白，PHP語法學(xué)的在精通也是無濟于事隐锭；
而上面的課程就存在這樣的問題钦睡，前端基礎(chǔ)學(xué)完就會直接進入到語言學(xué)習(xí)部分躁倒，根本沒有說明我學(xué)的PHP到底用在web應(yīng)用的那個環(huán)節(jié)洒琢，起到怎樣的作用衰抑，為什么要學(xué)PHP 等問題呛踊；
而漸進式迭代教學(xué)法就是為了解決這個問題的啦撮，他是一個課程體系的設(shè)計邏輯；
下面使用 漸進式迭代教學(xué)法 對上面的課程做修改愉择，并進行說明：
階段1：前端基礎(chǔ) （html+css+js）
說明：進入編程世界织中，使用HTML和CSS制作簡單的靜態(tài)頁面抠璃，配合JS做出一定的動態(tài)效果搏嗡，提升成就感拉一；
階段2：編程語言入門及網(wǎng)絡(luò)通信原理 （JS語言特性 + ajax + jq + Node + SQL基礎(chǔ) ）
說明：使學(xué)生入門編程的第一語言由原來的 PHP 改為 JS ，因為在Node中磅氨，我們可以進行相對原始的網(wǎng)絡(luò)編程
自己實現(xiàn) HTTP 服務(wù)器的編寫烦租，實現(xiàn)HTTP客戶端的編寫除盏，在這個過程中 深刻感受請求及響應(yīng)的整個HTTP過程；
利用這個節(jié)點窃祝，就能將網(wǎng)絡(luò)通信的原理講解清楚踱侣；
同時，在編程中出現(xiàn)的名詞也會更多的涉及探膊，如：事件綁定及事件輪詢的原理，異步與同步的原理殴蹄，阻塞與非阻塞猾担，回調(diào)等；
還會涉及到基本的語言語法稽荧，解析引擎及編譯原理等姨丈；
這個階段結(jié)束擅腰，學(xué)生就會有能力完成一個具備基本增刪改查的web應(yīng)用，且對整個web應(yīng)用的環(huán)節(jié)無疑問歼争；
而更重要的就是在這個過程中會形成web應(yīng)用編程的基本邏輯和編程思維的建立沐绒；
后面課程中的幾乎所有內(nèi)容旺坠，都已客戶端請求與響應(yīng)為基本邏輯，也同時都有了講解理由和依據(jù)蹋肮；
如：客戶端提交到服務(wù)器的數(shù)據(jù)需要永久保存 --> MySQL基礎(chǔ)講解璧疗；
掌握網(wǎng)絡(luò)通信基本原理，建立基本的web編程世界觀１舴Ｓ兴汀！
至此雀摘，第2輪迭代結(jié)束；
階段3：WAMP 環(huán)境下的Web應(yīng)用編程 （apache + PHP基本語法 + 面向?qū)ο?+ mvc + TP5項目）
說明：在上一階段涉及到的網(wǎng)絡(luò)通信中涯塔，需要自己寫HTTP服務(wù)器端代碼清蚀，需要自己接受并判斷請求，需要自己寫網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)數(shù)據(jù)榛搔，而這些都可以交給現(xiàn)成的服務(wù)器來做践惑，而且做得更好嘶卧；
因此我就不在需要考慮服務(wù)器的問題，重心就可以轉(zhuǎn)移到具體的業(yè)務(wù)邏輯中侦铜，而PHP就是擅長業(yè)務(wù)邏輯處理的編程語言运沦，學(xué)起來容易配深，開發(fā)起來也快篓叶，這就是它最大的優(yōu)勢；
而如果面對普通中大型項目缸托，我們則需要使用MVC進行分工協(xié)作俐镐，而成熟的MVC框架，就國內(nèi)來說非TP莫屬叼风；
最后使用TP加之前的html，CSS 茵汰，ajax與jq 完成一個完整的項目孽鸡；
這一段的重要性就是對第二階段的迭代替換彬碱，使用 Apache 替換Node-http-server，使用PHP替換 JS 進行網(wǎng)絡(luò)請求后的邏輯處理堡妒，使整個wamp環(huán)境的出現(xiàn)變得順理成章皮迟；
這個階段開始，才真正進入到以PHP為核心的 web 應(yīng)用編程忿檩，也在這一階段凸顯出PHP的優(yōu)勢和學(xué)習(xí)PHP的理由燥透；
至此辨图，進入PHP世界，明白PHP在整個Web應(yīng)用中的重要性和優(yōu)勢所在吱韭，帶著目標(biāo)和期許進入學(xué)習(xí)周期理盆；
同時，也能感受到編程語言僅僅是解決問題的工具猿规，而PHP是哪個用起來最得心應(yīng)手的……
本階段結(jié)束姨俩，能夠通過對 js和PHP 兩種編程語言的學(xué)習(xí)，更深的體會編譯原理和解析引擎的工作原理环葵，對編程工程化有初步了解，對面向?qū)ο蠡！⒖蚣艿氖褂玫坭怠?shù)據(jù)類型等都有立體感受；
最后通過 TP 框架的項目串聯(lián)整個第2和第3階段的重要知識點的烁；
階段4：LAMP 環(huán)境下的WEB應(yīng)用編程 （linux基礎(chǔ)渴庆，lamp環(huán)境的搭建襟雷，緩存及NoSQL工具，sql優(yōu)化及高可用集群咧虎，Docker虛擬化计呈，WEB安全攻防基礎(chǔ)）
說明：第三階段中捌显，僅學(xué)會PHP語法結(jié)構(gòu)和框架，是不足以構(gòu)建一個完整的web應(yīng)用程序的理肺，想要使PHP能夠承受成千上萬的大并發(fā)請求壓力哲嘲，并且能夠抵御一般的黑客攻擊媳禁，使用WAMP環(huán)境是很難以支撐和實現(xiàn)的画切；
在此階段則引入Linux及各種工具，以配合PHP完成整個web應(yīng)用的架構(gòu)娃弓；由 階段2和階段3 的單服務(wù)器架構(gòu)引入linux下的多服務(wù)器集群架構(gòu)台丛；
依然以整個HTTP請求與響應(yīng)為基本邏輯砾肺，提出在請求及響應(yīng)過程中的各種問題引出集群緩存等技術(shù)的必要性；
此階段結(jié)束侠坎，可以具備搭建大型WEB應(yīng)用的能力实胸，掌握web開發(fā)的各個環(huán)節(jié)番官，具備web開發(fā)的宏觀意識徘熔；
階段5：項目工程化（Git , Vue ,Laravel, 前后端分離項目）
說明：之前的階段全部為單人開發(fā)，對于大型項目是不現(xiàn)實的近顷，由此引入Git+Vue+Laravel技術(shù)窒升，使用代碼管理工具饱须，前后端分離，前端及后端使用各自的工程化體系設(shè)計譬挚，由單人開發(fā)進入多人分工合作開發(fā)酪呻；
將班級分為每3-5人組成的小組玩荠，合作開發(fā)項目并上線運行；
配合前四個階段的內(nèi)容塑径，做一個上線并運行的項目并不難；
階段6：應(yīng)用技術(shù)? （微信 爬蟲 swoole等）
說明：以PHP為中心统舀，進行相關(guān)技術(shù)擴展绑咱；不再過多解釋描融；
總結(jié)：
我創(chuàng)造的這套 漸進式迭代教學(xué)法，其根本就是 由淺入深窿克、由原理入實戰(zhàn)的教學(xué)方法年叮，使整個課程前后連貫且有因果，不再產(chǎn)生類似盲人摸象的無助感玻募，每一個階段的目的和目標(biāo)都是明確的只损，上一階段輔助下一階段，下一階段承接上一階段七咧；每個階段都會用到上一階段的關(guān)鍵知識點跃惫，而每個階段都會將上一階段的知識迭代升級，在這個迭代的過程中艾栋，不斷復(fù)習(xí)同時又會不斷深入爆存；
這也是起名為 漸進式迭代教學(xué)法 的原因；
同時蝗砾，這樣的課程設(shè)計也在一定程度上緩解了大部分人 學(xué)完就忘 的現(xiàn)象先较，這是一個不斷迭代的過程，會及時復(fù)習(xí)悼粮；
而在這樣的課程體系中闲勺，即使某些細(xì)節(jié)的知識點忘記了菜循，也沒關(guān)系，比如在第4階段很可能就會忘記第2階段中具體NodeJS中的語法序芦，而此時具體語法已經(jīng)不重要了，只要能在你腦海中留下關(guān)于使用NodeJS搭建HTTP服務(wù)器的原理知識就可以了；第二階段出現(xiàn)的目的就是打通整個網(wǎng)絡(luò)通信原理某筐，不管以后是否還能使用NodeJS寫一個HTTP服務(wù)器，這都已經(jīng)不重要了，因為已經(jīng)有了Nginx等技術(shù)做支撐；
當(dāng)然重挑，這個教學(xué)法有個最大的 Bug , 就是對老師要求比較高，每個階段的老師都必須明確自己所授課階段的目的性，同時還必須要具備承前啟后的技術(shù)能力劲室，這一點尤為重要隧枫，所以備課壓力會相當(dāng)大协怒，每個老師的備課底線就是兩個階段；
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