你是不是聽(tīng)過(guò)很多的課程洞难，但還是止步于聽(tīng)舆吮，感覺(jué)收獲很大，但自己卻沒(méi)辦法輸出队贱？更沒(méi)辦法變現(xiàn)色冀？
為什么同樣的方法，老師賺到了錢柱嫌，你卻不行呢锋恬？
最根本的區(qū)別在踐行上
知道小孩子是怎么學(xué)習(xí)的嗎？
今天接小胖兒放學(xué)编丘，我問(wèn)他:你今天在學(xué)校學(xué)什么了呀与学，有沒(méi)有唱歌？
他還不太會(huì)說(shuō)話嘉抓，就回答兩個(gè)字“唱歌”索守，然后就開(kāi)開(kāi)心心的唱起來(lái)了，雖然都是咿咿呀呀的抑片，我根本聽(tīng)不懂卵佛，但感覺(jué)他還是很沉醉在自己的旋律里
孩子就是這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候是邊學(xué)邊練習(xí)敞斋，在日常生活中截汪，也是玩就是學(xué)，學(xué)就是玩植捎，沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)衙解，完全不存在不自信的問(wèn)題
他們想唱就唱，想跳就跳鸥跟，從不扭捏
別忘了丢郊，我們也曾經(jīng)是孩子
我們也曾天不怕地不怕，哪怕第一次拿起畫筆医咨，第一次跳一支舞蹈枫匾，第一次背古詩(shī)，都會(huì)覺(jué)得自己是特別棒的拟淮，會(huì)盡情地沉浸在自己的世界里
可是干茉，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們開(kāi)始接受外界給我們的各種評(píng)價(jià)很泊，你這樣不對(duì)角虫，你這個(gè)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)沾谓，老師不是這么教的，你怎么這么笨戳鹅，這么簡(jiǎn)單你都學(xué)不會(huì)均驶？
本來(lái)我們有很多的想法，本來(lái)想一展風(fēng)采枫虏，也慢慢開(kāi)始收回自己的鋒芒妇穴，直到有一天，我們自己也開(kāi)始懷疑:會(huì)不會(huì)學(xué)不會(huì)隶债？會(huì)不會(huì)學(xué)得很慢腾它？會(huì)不會(huì)做不好？
比起領(lǐng)悟力死讹，行動(dòng)力瞒滴，自信力才是一個(gè)人學(xué)得快的關(guān)鍵。
001自信力能讓你勇于提問(wèn)赞警，探究本質(zhì)
我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)員小J妓忍，每次聽(tīng)不明白的時(shí)候都會(huì)第一個(gè)提出問(wèn)題，盡管有時(shí)候有些問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)比較可笑仅颇，她還是會(huì)追根究底单默，相反，有的同學(xué)即使心里有些疑惑忘瓦，要么不好意思說(shuō)搁廓，要么不敢說(shuō)，最后還會(huì)裝出自己很懂的樣子耕皮，去附和老師境蜕。
可是真正到了實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，問(wèn)題就來(lái)了凌停，不了解底層邏輯粱年，只看到表面，不會(huì)知識(shí)遷移罚拟，情境稍微變一下台诗，自己就搞不定了。
002自信力能讓你快速試錯(cuò)赐俗，快速調(diào)整
自信的人不是不會(huì)犯錯(cuò)拉队，反而是敢于試錯(cuò)
快速去做，做的過(guò)程中再結(jié)合所學(xué)做調(diào)整阻逮，同時(shí)積極的反饋給自己的老師粱快，優(yōu)化路徑，才是最有效的學(xué)習(xí)方法
不自信的學(xué)員，即使聽(tīng)完了幾遍課程事哭，還是停留在思考環(huán)節(jié)漫雷，總想著準(zhǔn)備的再充分一點(diǎn)再開(kāi)始做，別人已經(jīng)賺回學(xué)費(fèi)了鳍咱，自己還在醞釀階段降盹。
003自信力能讓你極致分享，不怕犯錯(cuò)
你一定見(jiàn)過(guò)這種人谤辜，剛剛學(xué)完澎现，轉(zhuǎn)頭就去分享了，這樣真的好嗎每辟？
必須這樣。教是最好的學(xué)干旧。檢驗(yàn)自己學(xué)的怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)渠欺，最好的方式就是按照老師教你的，你再去教給下一個(gè)椎眯。
不自信的人往往害怕自己悟錯(cuò)挠将，教錯(cuò)，而自信的人卻是大大方方的分享自己知道的一切编整，并且渴望得到最真實(shí)的反饋舔稀。
即使錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系呀，人類就是在不斷犯錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)化的
一直覺(jué)得掌测，當(dāng)一個(gè)人足夠自信内贮，他是自帶行動(dòng)力的
愿你我都能像個(gè)天真的孩子，不要背負(fù)任何人的眼光和評(píng)判去學(xué)習(xí)汞斧，而是輕松地玩在其中夜郁，樂(lè)在其中
想了解的都去了解
想表達(dá)的都去表達(dá)
以上。
