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? ? ? ?按照日程安排壶运，今天上午第一節(jié)是胡寧老師的美術公開展示耐齐，我有幸走進課堂，和五（9）同學一同停課蒋情，總體感覺埠况，美術課真有趣，胡寧老師的美術基本功很過硬恕出。胡老師先是在黑板上畫了兩個小動物，讓同學們觀察浙巫，讓人驚訝的是，老師還沒有畫完渊抄，同學們已經(jīng)知道老師畫的是小牛，小老鼠护桦。后來通過老師提示煎娇，才知道畫小動物也像語文課上老師教寫作文一樣二庵，需要抓特征缓呛。比如小豬的特征在于它的鼻子，小猴的特征在于它的月牙似的臉型哟绊，可見抓住特征繪畫也就不難了。
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? ? ? ?小牛攀涵、小老鼠是十二生肖里面的兩個小動物洽沟，為了講好十二生肖這節(jié)課，看得出老師備課真的是下了功夫的裆操。由“你知道為什么十二生肖里面沒有小貓嗎”鳄乏，引出了一段視頻棘利，這段引起了同學的興趣，讓同學們全神貫注聽看善玫，動手動腦密强。接著老師讓同學們說說自己及其家人的生肖茅郎，以此進行感恩教育或渤，孝道傳承，教書育人薪鹦，體現(xiàn)了老師的“人師”角色。接下來老師就引導學生抓特點觀察池磁，畫、剪华临，捏十二生肖小動物，同學們熱情高漲雅潭，課堂動態(tài)生成却特。一節(jié)課就是這樣在師生的互動過程中不知不覺地度過了扶供。
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