晚上給孩子講數(shù)學(xué)題，讓我驚訝的是小小年紀已經(jīng)學(xué)著用假設(shè)法做題了遂黍，雖說還有些稚嫩，但是總體讓我覺得他還是有一些思路的俊嗽。
抓緊時間讓他洗漱雾家，時間不早了，充足的睡眠在他成長的這個階段還是很重要的绍豁。
收拾他散落的衣褲時芯咧，念叨著小家伙什么時候能夠長大啊妹田？不禁唬党，又想起他小時候鹃共，我們喂他喝奶時的情景鬼佣，記得，那時媳婦感嘆過“什么時候我的孩子能抱起奶瓶一口氣喝一瓶奶啊”霜浴，可是他現(xiàn)在早已能夠做到一口氣喝一瓶奶晶衷，我卻又在這里聯(lián)想著其他……
腳步是否再慢一點？能夠感受到有點兒矛盾的一個問題阴孟。一面想著他快快長大晌纫，一面又憂慮孩子長大了∮浪浚看著他一天一個樣锹漱，總讓人思緒萬千。在學(xué)校表現(xiàn)如何慕嚷？有沒有交朋友哥牍？他是否覺得學(xué)習(xí)太累？現(xiàn)在他學(xué)習(xí)還可以喝检，以后會不會還有變化嗅辣？我們對他是不是過于嚴厲？……
有時陪他在路上走著挠说，我總想著去抱抱他澡谭，說實話現(xiàn)在抱不動了，應(yīng)了老師說過的一句話损俭，再不抱抱孩子估計就抱不動了蛙奖。
所以潘酗，我得堅持，優(yōu)質(zhì)地陪伴孩子愉快地度過他的童年雁仲，還有以后崎脉。假如你愛對方，不論是你的父母伯顶，你的愛人囚灼，你的孩子，你就多抽出一點時間去陪陪他們祭衩。其實有時愛也很簡單灶体，學(xué)會牽掛，學(xué)會陪伴掐暮，學(xué)會愛彼此……
