回望中華文化5000年/第一覽之七/南北朝時(shí)期/跟著?文心雕龍?學(xué)寫作構(gòu)思
跟著?文心雕龍?學(xué)寫作構(gòu)思
紅小兵原創(chuàng)
南北朝時(shí)期在歷史上的存在感好像不強(qiáng)厉碟，不如秦漢唐宋這些朝代耀眼，這段時(shí)期的文學(xué)明星好像也不是特別為人熟知织中，為了了解這一時(shí)期的文學(xué)掘猿，特意又學(xué)習(xí)了這個(gè)時(shí)代的歷史病游，其中給我印象最深的是五胡亂華，詳細(xì)讀了歷史后了解到稠通，五胡亂華對(duì)漢民族是一場(chǎng)大災(zāi)難衬衬，但對(duì)五胡來說，也更是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)改橘，五胡亂華以五胡幾乎全部滅絕滋尉，或全部被同化的結(jié)果收?qǐng)觯@段歷史也可以叫做華滅五胡飞主，從此中國本土再?zèng)]有發(fā)生過少數(shù)民族的問題狮惜，什么匈奴，鮮卑碌识，羌羯氐等等碾篡，基本都消失殆盡，這是點(diǎn)題外話筏餐，我們回到文學(xué)的學(xué)習(xí)討論上开泽。
在如此紛亂的南北朝時(shí)期，有一個(gè)人非常難能可貴的潛心寫作魁瞪，他就是劉勰穆律。這位尊儒，悟道佩番，入佛的人众旗，寫了一本"理論系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密趟畏，論述細(xì)致的文學(xué)理論專著"贡歧，這是中國文學(xué)理論批評(píng)史上第一部有嚴(yán)密體系的，"體大而慮周"的文學(xué)理論巨著赋秀，魯迅曾評(píng)價(jià)過利朵，"西有?詩學(xué)?，東有?文心?"猎莲，?詩學(xué)?是亞里士多德寫的绍弟，是西方文藝學(xué)的開山之作，根據(jù)專業(yè)人士的說法著洼，從對(duì)后世的影響看樟遣，?詩學(xué)?明顯占上風(fēng)而叼，單就理論本身的宏富精深而言，?文心?則遠(yuǎn)勝于?詩學(xué)?豹悬。
如此高大上的一本書葵陵，究竟講了什么？有人總結(jié)瞻佛，這本書是"像雕鏤龍紋般精細(xì)地探討為文用心"脱篙，也就是討論為文用心，再簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是討論寫作的相關(guān)問題伤柄。在這里也告訴大家一個(gè)小秘密绊困，"我在很小的時(shí)候就想學(xué)寫作了，別笑适刀，這是真的"秤朗。難道這本文心就是我的天書? 張角得了?太平要術(shù)?，學(xué)會(huì)了呼風(fēng)喚雨蔗彤，我也要學(xué)?文心?寫博文川梅，也要無數(shù)粉絲點(diǎn)點(diǎn)贊，不盡流量滾滾來然遏。
? ? ? ? 先簡(jiǎn)單了解一下作者，劉勰吧彪，這位1500年前出生的山東日照人待侵，身兼儒家道家深厚功底，還出家當(dāng)了和尚入了佛門姨裸，也曾做過小官秧倾，寫過文章，卻因家貧一生未婚傀缩。就是這位身兼中國三大教派真?zhèn)饔谝簧淼墓賵?chǎng)文人光棍那先，從32歲開始，花了五年時(shí)間赡艰，在南京的定林寺完成了?文心雕龍?這本文學(xué)創(chuàng)作秘籍售淡。也不知千百年來有多少騷客離人，曾在燈前月下慷垮，廟里堂前揖闸，欣喜若狂地抱著它一招一式深究磨練，冥思苦想料身，為之拍案汤纸，為之叫絕。近百年來芹血，同研究紅樓夢(mèng)產(chǎn)生了紅學(xué)一樣贮泞，研究文心雕龍產(chǎn)生了龍學(xué)楞慈，前幾年，文化學(xué)者們還在南京開了個(gè)紀(jì)念?文心雕龍?成書1500年的紀(jì)念會(huì)啃擦。
? ? ? ? 閑話少敘抖部，直接看他寫了什么。
? ? ? ? 原文1（古人云：“形在江海之上议惰，心存魏闕之下慎颗。”神思之謂也言询。文之思也俯萎，其神遠(yuǎn)矣。）
? ? ? ? 譯文1（古人曾說：“有的人身在江湖运杭，心神卻系念著朝廷夫啊。”這里說的就是精神上的活動(dòng)辆憔。作家寫作時(shí)的構(gòu)思撇眯，他的精神活動(dòng)也是無邊無際的。）
? ? ? ? 這是文心雕龍第26篇?神思?的開頭虱咧，這一篇主要探討藝術(shù)構(gòu)思的問題熊榛，開頭就開門見山，引出了討論的中心----------寫作構(gòu)思腕巡。
? ? ? ? 那么寫作構(gòu)思是什么樣的一種精神活動(dòng)呢玄坦？劉勰舉了一些例子來說明:
? ? ? ? 原文2（故寂然凝慮，思接千載绘沉；悄焉動(dòng)容煎楣，視通萬里。吟詠之間车伞，吐納珠玉之聲择懂；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色：其思理之致乎Ａ砭痢）
? ? ? ? ? 譯文2（所以當(dāng)作家靜靜地思考的時(shí)候困曙，他可以聯(lián)想到千年之前；而在他的容顏隱隱地有所變化的時(shí)候日矫，他已觀察到萬里之外去了赂弓。作家在吟哦推敲之中，就像聽到了珠玉般悅耳的聲音哪轿；當(dāng)他注目凝思盈魁，眼前就出現(xiàn)了風(fēng)云般變幻的景色：這就是構(gòu)思的效果啊Ｇ运摺）
? ? ? ? 劉勰老師說的這些感受杨耙，各位網(wǎng)友有沒有體會(huì)到過赤套，文科生體會(huì)可能比較深一些，對(duì)于大多數(shù)理工科的人珊膜，高考作文可能是一生中的最后一次文學(xué)創(chuàng)作容握，以后再也沒寫過那樣不超過800字的文章了。
? ? ? ? 接下來车柠，劉勰老師總結(jié)了構(gòu)思的規(guī)律剔氏，闡述了構(gòu)思的三要素，情竹祷，物谈跛，言的關(guān)系，就是精神情感塑陵，物體景象感憾，語言文字三者之間的關(guān)系。
? ? ? ? 原文3（故思理為妙令花，神與物游阻桅。神居胸臆，而志氣統(tǒng)其關(guān)鍵兼都；物沿耳目嫂沉，而辭令管其樞機(jī)。樞機(jī)方通俯抖，則物無隱貌输瓜；關(guān)鍵將塞，則神有遁心芬萍。是以陶鈞文思，貴在虛靜搔啊，疏瀹五藏柬祠，澡雪精神。）
? ? ? ? 那么负芋，如何才能做好構(gòu)思呢漫蛔，我們平時(shí)應(yīng)做哪些學(xué)習(xí)訓(xùn)練呢？這里就要敲黑板劃重點(diǎn)了旧蛾，劉勰老師講了莽龟，要:
? ? ? ? 原文4（積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才锨天，研閱以窮照毯盈，馴致以懌辭。）
? ? ? ? 譯文4（為了做好構(gòu)思工作病袄，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)來積累自己的知識(shí)搂赋，其次要辨明事理來豐富自己的才華赘阀，再次要參考自己的生活經(jīng)驗(yàn)來獲得對(duì)事物的徹底理解，最后要訓(xùn)練自己的情致來恰切地運(yùn)用文辭脑奠。）
? ? ? ? 看到這是不是有些失望基公？是不是以為還有什么秘訣呢，還不是要積累宋欺，要豐富轰豆，要生活經(jīng)驗(yàn)，還有多加訓(xùn)練齿诞，1500年前的師傅也是這老一套酸休。像?太平要術(shù)?一樣看了就會(huì)呼風(fēng)喚雨有點(diǎn)難啊，我們現(xiàn)代人學(xué)英語總愛問有什么秘訣掌挚，老師總是神神秘秘地回答雨席，要說秘訣也有，就是要多聽多記吠式，多讀多寫陡厘，反正就是沒有不花力氣的秘訣。明白了這個(gè)道理特占，想輕輕松松成為文豪的人糙置，也就可以打退堂鼓了，還想寫幾篇自己看得下去的小文是目，記錄生活學(xué)習(xí)心情點(diǎn)滴的網(wǎng)友谤饭，這四點(diǎn)秘訣還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解一下懊纳，對(duì)照對(duì)照揉抵，自己應(yīng)該從哪一方面努力，至少別讓努力的方向跑偏了嗤疯。
? ? ? ? ?神思?篇分三部分冤今，以上是其第一部分的主要內(nèi)容，闡述藝術(shù)構(gòu)思的特點(diǎn)和作用茂缚，以及為了做好構(gòu)思工作需要哪些積累和訓(xùn)練戏罢，第二部分舉了一些作家的例子來說明藝術(shù)構(gòu)思的不同類型。
? ? ? ? 劉勰老師舉的構(gòu)思慢的例子:
? ? ? ? 原文5（相如含筆而腐毫脚囊，揚(yáng)雄輟翰而驚夢(mèng)龟糕，桓譚疾感于苦思，王充氣竭于思慮悔耘，張衡研《京》以十年讲岁，左思練《都》以一紀(jì)：雖有巨文，亦思之緩也。）
? ? ? ? 譯文5（例如司馬相如含筆構(gòu)思催首，直到筆毛腐爛扶踊，文章始成；揚(yáng)雄作賦太苦郎任，一放下筆就做了怪夢(mèng)秧耗；桓譚因作文苦思而生病舶治；王充因著述用心過度而氣力衰竭分井；張衡思考作《二京賦》費(fèi)了十年的時(shí)光；左思推敲寫《三都賦》達(dá)十年以上：這些雖說篇幅較長(zhǎng)霉猛，但也由于構(gòu)思的遲緩尺锚。）
? ? ? ? 構(gòu)思快的例子:
? ? ? ? 原文6（淮南崇朝而賦《騷》，枚皋應(yīng)詔而成賦惜浅，子建援牘如口誦瘫辩，仲宣舉筆似宿構(gòu)，阮瑀據(jù)案而制書坛悉，禰衡當(dāng)食而草奏：雖有短篇伐厌，亦思之速也。）
? ? ? ? ? 譯文6（又如淮南王劉安在一個(gè)早上就寫成《離騷賦》裸影；枚皋剛接到詔令就把賦寫成了挣轨；曹植拿起紙來，就像背誦舊作似地迅速寫成轩猩；王粲拿起筆來卷扮，就像早已做好了一般；阮瑀在馬鞍上就能寫成書信均践；禰衡在宴會(huì)上就草擬成奏章：這些雖說篇幅較短晤锹，但也由于構(gòu)思的敏捷。）
? ? ? ? 這些例子都是劉勰之前的文人彤委，之后的他也不可能知道抖甘。我們也好奇，如果劉勰知道李白斗酒詩百篇葫慎，曹雪芹披閱十載，增刪五次薇宠，是不是也會(huì)放進(jìn)這兩類例子之中偷办。
? ? ? ? 接下來，劉勰老師對(duì)構(gòu)思的快慢進(jìn)行了辯證分析澄港。
? ? ? ? 原文7（若夫駿發(fā)之士椒涯，心總要術(shù)；敏在慮前回梧，應(yīng)機(jī)立斷废岂。覃思之人祖搓，情饒歧路；鑒在疑后湖苞，研慮方定拯欧。機(jī)敏故造次而成功，慮疑故愈久而致績(jī)财骨；難易雖殊镐作，并資博練。若學(xué)淺而空遲隆箩，才疏而徒速该贾；以斯成器，未之前聞捌臊。是以臨篇綴慮杨蛋，必有二患：理郁者苦貧，辭溺者傷亂理澎。然則博見為饋貧之糧逞力，貫一為拯亂之藥；博而能一矾端，亦有助乎心力矣掏击。）
? ? ? ? 譯文7（那些構(gòu)思較快的人，對(duì)寫作的主要方法是心中有數(shù)的秩铆，他們機(jī)敏得好像未經(jīng)考慮就能當(dāng)機(jī)立斷砚亭。而構(gòu)思遲緩的人，心中充滿了各式各樣的思路殴玛，幾經(jīng)疑慮才能看清楚捅膘，細(xì)細(xì)推究才能決定。有些人因?yàn)槲乃济艚莨鏊冢院芸炀湍軐懗晒ρ罢蹋挥行┤艘驗(yàn)槎嗨蓱]，所以歷時(shí)較久才能寫好凡壤。兩種人寫作雖難易不同署尤，但同樣依靠多方面的訓(xùn)練。假如學(xué)問淺薄而只是寫得慢亚侠，才能疏陋而只是寫得快曹体；這樣的人要想在寫作上有所成就，是從來沒有聽說過的硝烂。所以在創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)箕别，必然出現(xiàn)兩種毛病：思理不暢的人寫出來的文章常常內(nèi)容貧乏，文辭過濫的人又常常有雜亂的缺點(diǎn)串稀。因此除抛，增進(jìn)見識(shí)可以補(bǔ)救內(nèi)容的貧乏；突出重點(diǎn)可以糾正文辭的雜亂母截。如果見識(shí)廣博而又有重點(diǎn)到忽，對(duì)于創(chuàng)作構(gòu)思就很有幫助了。）
? ? ? ? 自己可以對(duì)照上面的一段評(píng)述微酬，判斷自己構(gòu)思是慢還是快绘趋。
? ? ? ? 以上是?神思?篇的第二部分，第三部分提出藝術(shù)加工的必要性颗管，說明藝術(shù)構(gòu)思的具體復(fù)雜情況陷遮，但尚未詳細(xì)展開，這里也不多做介紹垦江，不過有兩句話說的比較好帽馋，記錄于此:
? ? ? ? 原文8（至精而后闡其妙，至變而后通其數(shù)比吭。）
? ? ? ? 譯文8（必須有精細(xì)的文筆绽族，才能闡明其中的微妙之處，也必須有懂得一切變化的頭腦衩藤，才能理解各種寫作方法吧慢。）
? ? ? ? 以上兩句看上去比較工整對(duì)仗，其實(shí)赏表，整個(gè)文心雕龍都是用駢文寫成的检诗，非常講究文章的形式美，美國哲學(xué)家佩里比喻創(chuàng)作詩歌瓢剿，就像是戴著腳鐐跳舞逢慌，更何況文心雕龍這樣的大部頭文論巨著，有些艱澀隱晦的道理间狂，意會(huì)尚且不易攻泼，更要言傳，奈何還要裝進(jìn)駢文的框框里鉴象，劉勰是怎么做到的懊Σぁ？!
? ? ? ? 今天先學(xué)這一篇纺弊，以后還準(zhǔn)備多學(xué)幾篇只搁，因?yàn)槲男牡颀堈娴氖菍W(xué)習(xí)古文及寫作知識(shí)的寶庫，能給我們很多啟發(fā)俭尖。這么好的書，可惜上學(xué)時(shí)候老師沒給我們好好講講。
? ? ? ? 以上關(guān)于文心雕龍的譯文稽犁，均摘自陸侃如焰望，牟世金寫的?文心雕龍譯注?，非常好的一本書已亥，推薦大家讀讀熊赖。
? ? ? ? 紅小兵原創(chuàng)，2019年1月9日虑椎。
