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在玩轉(zhuǎn)了樂隊(duì)或者solo這樣子的音樂活動之后湿刽，總有一天你會不僅僅滿足于復(fù)制他人的作品，進(jìn)而想要創(chuàng)作自己的原創(chuàng)音樂舵揭。但是大多數(shù)情況下一提到作曲轧拄，可能就會覺得完全不知道從哪里開始才好，又或者嘗試去作曲但是結(jié)果是失敗的進(jìn)而導(dǎo)致灰心喪氣，對吧卢佣？
我自己也不是很擅長作曲，因此經(jīng)常在作曲上會有煩惱或者窮途末路的感覺菜谣。我對“能夠清楚地向他人進(jìn)行作曲知識的說明”這一點(diǎn)不是很有信心珠漂。但是正因?yàn)槿绱耍艺J(rèn)為我在這次講座中介紹的內(nèi)容有一部分是來源于他人的尾膊。雖然我無論學(xué)習(xí)多少遍音樂理論也總有一種似懂非懂的感覺媳危，但是我認(rèn)為我是可以通過向他人闡述這些內(nèi)容來達(dá)到整理我的思維的效果的。因此冈敛，這次講座也有一半是為了提升自己待笑。
總之我們先不一來就進(jìn)入樂理的內(nèi)容，而是多說一些圍繞著作曲相關(guān)的“心理準(zhǔn)備”這樣子的內(nèi)容抓谴。雖然聽起來會是類似于精神論一樣的東西暮蹂，但是為了大家不會半途而廢，我覺得這是很有必要的癌压。
作曲沒有固定套路仰泻！
做一件事如果要達(dá)到同樣的結(jié)果，那么無論是誰都會想去用輕松簡單的方式來做這件事滩届。對于這一點(diǎn)作曲也是一樣的集侯，如果有一種“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地就能夠完成一首新曲的方法的話，那么無論是誰都想要學(xué)學(xué)的對吧。然而棠枉，世上并沒有這種捷徑浓体。
基于這種需求的、只需要選擇風(fēng)格和印象（image）就能夠簡單地作曲的所謂“自動作曲軟件”市面上已經(jīng)有了不少辈讶。這些東西作為試驗(yàn)來玩玩可能會很有趣命浴，但是我對于這種東西是持否定態(tài)度的。事實(shí)上贱除，即便嘗試使用這些軟件來作曲生闲，做出來的東西也不能稱為“有音樂性”，聽起來僅僅是單純的音符的排列勘伺。畢竟這種軟件只不過是通過組合現(xiàn)有的模式（pattern）跪腹，然后讓音符進(jìn)行排列，使之在理論上姑且不會產(chǎn)生矛盾飞醉。即便碰運(yùn)氣做出了“有那種感覺”的曲子冲茸，但說到底還是無法做出闡述了自己的內(nèi)心情感的作品。
此外缅帘，也有一類所謂的“面向初學(xué)者的作曲軟件”的軟件轴术，這類軟件并不至于完全自動化作曲，而是適當(dāng)?shù)剌斎胍欢涡芍缶湍茏詣拥嘏渖习樽嗌踔吝M(jìn)行編曲钦无；而如果去依賴于這種軟件逗栽，無論花多少時(shí)間你也無法理解它的工作原理。到最后失暂，你很快就會碰到天花板彼宠，再也無法在作曲上進(jìn)一步發(fā)展了。
創(chuàng)作音樂的目的何在弟塞？應(yīng)該是給予他人以感動凭峡、讓他人得以享受吧。這一點(diǎn)是不能忘記的决记。因?yàn)閮?yōu)秀的音樂只能是人來創(chuàng)作的摧冀。創(chuàng)作優(yōu)秀音樂的能力每個(gè)人都是有的。然而引出這份能力是需要大量的努力的系宫。畢竟即便是樂器的演奏索昂，達(dá)到能讓人聆聽的水平也是需要相當(dāng)?shù)呐Φ牟皇敲矗恳虼死┙瑁Y(jié)論就是作曲沒有捷徑椒惨。即便覺得多少有些繞遠(yuǎn)路了，但是把夯實(shí)基礎(chǔ)確實(shí)是能夠到達(dá)目的地的唯一路徑潮罪。只要你有“想要創(chuàng)作優(yōu)秀的音樂”這個(gè)想法框产，那么無論是什么樣的困難都一定能夠克服的凄杯。想要輕松作曲的人現(xiàn)在立即丟掉這種想法吧。那么既然是以“真正的音樂”為目標(biāo)的話秉宿，那么我便提倡要去掌握“從零開始作曲的能力”。
和弦先行還是旋律先行屯碴？
這應(yīng)該是作曲家會感到煩惱的永久課題吧描睦。根據(jù)每個(gè)人的不同情況可能存在一直都是和弦先行或者旋律先行的情況，另一方面也存在即便是同一個(gè)人导而，他會分別有時(shí)和弦先行有時(shí)是旋律先行的情況忱叭，后者這種情況倒不如說會更多一些吧？
我是那種不擅長和弦先行的類型今艺，因此先決定好和弦之后創(chuàng)作旋律就會實(shí)在很困難韵丑。反過來，對靈感一現(xiàn)浮現(xiàn)出來的旋律加上和弦就會輕松一些虚缎。即便如此撵彻，我有時(shí)也會選擇和弦先行的作曲方式；尤其是在旋律展開上窮途末路的時(shí)候或者想要修正旋律的時(shí)候实牡，選擇和弦先行的思考方法會很有幫助陌僵。即便在同一首曲子之中也會意外地存在旋律先行和和弦先行創(chuàng)作的部分同時(shí)存在的情況。
從結(jié)論上來說创坞，這兩種方式并不存在孰優(yōu)孰劣的情況碗短，每個(gè)人根據(jù)自己的喜好來創(chuàng)作就行了，不過可以說明的是和弦先行的方法對于大多數(shù)人來說會更加容易题涨。畢竟在腦袋一片空白的情況下偎谁，即便看著五線譜腦子里也是不會想出旋律來的。誰說如果是莫扎特這種天才的話纲堵，那么旋律可能會嘩啦嘩啦地就出來了巡雨，但是要做到這一點(diǎn)，我覺得是需要一定程度的“天賦”的婉支。另一方面鸯隅，如果我們首先把和弦進(jìn)行這個(gè)框架搭好了，那么之后就能想辦法編出旋律來了向挖。和弦進(jìn)行是能夠根據(jù)樂理來具有邏輯性地寫出來的蝌以，同時(shí)在此之后編寫相應(yīng)的旋律的方法也是確定的。正因?yàn)槿绱撕沃詣幼髑浖攀强赡艽嬖诘牟皇敲锤坎捎煤拖蚁刃械淖髑椒ㄕf到底即是類似于編程或者數(shù)學(xué)的“技術(shù)”部分，只要進(jìn)行訓(xùn)練無論是誰都是能夠?qū)W會的溶推。在這一點(diǎn)上徊件，就完全不需要“天賦”這種東西了奸攻。
和弦進(jìn)行是音樂的領(lǐng)航員（Navigator）
作曲的初學(xué)者在采用旋律先行作曲的時(shí)候，很容易發(fā)生的情況就是“曲子寫得像兒歌”虱痕。我在最開始作曲的時(shí)候也是經(jīng)常為這種情況感到苦惱睹耐。然后因?yàn)楦枨犉饋硖^于俗氣而半途而廢了（笑）。要問為什么會這樣部翘，這是因?yàn)橐魳分写嬖谡拖蚁跹担缓髢H僅只使用正三和弦來編寫旋律。如果對樂理一無所知就進(jìn)行旋律的編寫的話新思，那么在無意識之間就會徹徹底底地將完全符合這些正三和弦的旋律編寫下去窖梁。實(shí)際上，兒歌就是只用正三和弦進(jìn)行創(chuàng)作的夹囚。正三和弦就是這么有威力的東西纵刘，以至于只使用正三和弦就能夠完成伴奏，但是超出正三和弦的范疇荸哟、進(jìn)而進(jìn)行獨(dú)特的“加料”才是所謂的“樂理”假哎。因此，明白這一點(diǎn)和不明白這一點(diǎn)就會造成旋律與旋律之間產(chǎn)生極大的差別敲茄。
此外位谋，在編寫普通歌曲的時(shí)候，心里是會浮現(xiàn)“想要產(chǎn)生這樣子的音樂氛圍”這樣子模模糊糊的印象的對吧堰燎？然而隨著樂曲的制作掏父，最終完成了和自己一開始所設(shè)想的曲子完全不同的曲子，這種情況也并不少見秆剪。事實(shí)上我是經(jīng)常為這種情況感到煩惱（笑）赊淑。要說為什么會這樣，這是因?yàn)槿绻跊]有和弦進(jìn)行的情況下將旋律不斷地串下去仅讽，旋律就會單獨(dú)地往后發(fā)展陶缺，也可以說會陷入“暴走”的狀態(tài)。這樣一來旋律就會跑到和目的地完全不一樣的地方去……（笑）洁灵。而要回避這一點(diǎn)饱岸，那么和弦進(jìn)行這份“地圖”就是不可缺少的。歌曲的氣氛就是由和弦進(jìn)行來冥冥中決定的徽千，因此如果在一開始就把和弦進(jìn)行精確地定好了的話苫费，那么旋律就不會從大體框架上跑開。
總之先完成一首歌
這也是我經(jīng)常陷入其中的情況：在作曲的時(shí)候漸漸地覺得“聽起來太俗”双抽，然后在中途就“我不干啦”——這樣子半途而廢掉百框。然后便陷入了堆積了一大堆半成品的曲子的癥狀之中（笑）。然而這并不好牍汹。因?yàn)闆]有必要去制作很長的曲子铐维。一般的歌曲的話柬泽，保證有A段、B段嫁蛇、副歌三個(gè)部分锨并，每個(gè)部分8小節(jié)總計(jì)24小節(jié)，這樣子就姑且能夠完成一首合唱（Chorus ）了睬棚。如果不行的話琳疏，那么就先試著編寫8小節(jié)的樂句。然后把3個(gè)樂句和到一起就完成一首曲子了闸拿。如果能夠這樣子姑且先完成一首曲子的話就已經(jīng)很棒了。這樣一來會讓你產(chǎn)生極大的自信進(jìn)而創(chuàng)作下一首曲子的熱情會涌現(xiàn)出來书幕。
別想著創(chuàng)作名曲
這是對于一首曲子的完成最大的障礙新荤。有志于作曲的人都想要制作出能夠讓任何人都感動的曲子，但是在一開始是不可能完成這樣子優(yōu)秀的曲子的台汇。不僅僅是作曲苛骨，無論是運(yùn)動還是別的什么都是如此，是沒有那種依賴就能夠做得很出色的人的苟呐。大家一開始都是初學(xué)者痒芝。如果老是想著要創(chuàng)作名曲，那么就會永遠(yuǎn)地陷入“作曲放棄作曲放棄”這樣子的循環(huán)之中無法脫身牵素。因此請把想要制作名曲這樣子的想法干脆地拋棄掉吧严衬。反正不用拿給別人聽也可以作為習(xí)作來對待，這些都是可以的笆呆∏肓眨總之大量的練習(xí)是最重要的≡唬“嘛俄精，如果創(chuàng)作100首曲子其中有1首還算過得去的話就好……”，如果抱著這樣子的想法來對待創(chuàng)作的話榕堰，應(yīng)該能夠創(chuàng)作得更加輕松竖慧。
所謂作曲就是聆聽優(yōu)秀的曲子
作曲乍眼一看會覺得它就是無中生有的工作。然而事實(shí)上從什么都沒有的地方是不會產(chǎn)生任何東西的逆屡。在想要作曲的時(shí)候圾旨，一定會有“想要創(chuàng)作這種感覺的曲子”這樣子的印象的。有意識也好無意識也罷康二，從結(jié)論上來說碳胳，這就是將以前聽過的樂曲產(chǎn)生的印象相互牽扯著取出來。而在此之前沒有聽過的曲子是不會想象得到的沫勿。也就是說如果沒有輸入就不會有輸出挨约。
我原本是從古典音樂入坑的人味混，編寫出曲子無論如何聽起來都會是古典音樂的感覺。比如說要讓我創(chuàng)作重金屬的話那就辦不到了（笑）诫惭。這是因?yàn)榈侥壳盀橹刮叶紱]有好好地聽過重金屬音樂翁锡。如果在莫扎特生活的那個(gè)時(shí)代你讓他創(chuàng)作布魯斯音樂，那么即便是莫扎特他也是辦不到的吧夕土。畢竟沒有聽過的音樂無論再怎么天才也是創(chuàng)作不出來的馆衔。
因此為了拓寬作曲的范圍，就要盡可能不加挑剔且永不滿足地聽各種風(fēng)格的音樂怨绣。只要聽了它就會化為自己的營養(yǎng)角溃。遺憾的是我沒能做到這一點(diǎn)，因此有很多風(fēng)格的歌曲就無法創(chuàng)作篮撑。雖說我覺得“挑食”是不對的减细，但是無論如何我都會有偏好。嘛赢笨，畢竟無論是是誰都是沒法創(chuàng)作所有風(fēng)格的曲子的未蝌，因此也就沒有必要在這一點(diǎn)上吹毛求疵了，不過既然有志于作曲那么還是盡量消除對不同風(fēng)格音樂的喜惡為好茧妒。
作曲只能實(shí)踐
這一點(diǎn)并不僅限于作曲：在讀書萧吠、聽講義的時(shí)候都會產(chǎn)生“多少已經(jīng)明白了”的感覺，但是一旦讓你去實(shí)際操作就會感到手足無措……這種經(jīng)驗(yàn)大家都有過的吧桐筏？時(shí)常會有光是灌輸知識而不想去實(shí)際動手的“光說不練”的人纸型。然而無論灌輸了多少知識卻不去利用它是沒有任何意義的。不去實(shí)際動手九昧、不去用自己的耳朵來聆聽绊袋，對于作曲而言是絕對不行的。相應(yīng)的铸鹰，以4小節(jié)左右的長度為單位編寫大量的短樂句會很有效果癌别。一個(gè)人無論有多么忙，每天都還是會有10到15分鐘的空閑時(shí)間的吧蹋笼？利用這段時(shí)間來創(chuàng)作1個(gè)樂句就行展姐。
雖說樂理不是絕對……
世界上有很多不會讀樂譜的音樂家，更不用說有很多連樂理都不懂的人了剖毯。即便如此他們還是能夠創(chuàng)作出超棒的音樂圾笨，這是因?yàn)樗麄兪翘觳磐瑫r(shí)通過經(jīng)驗(yàn)來體會到了將思想傳達(dá)到他人內(nèi)心的方法。
但是如果是普通人的話逊谋，那么在某種程度上依賴于樂理的成分就會變大了擂达。樂理就正好如同語法一樣的東西，日本人不用明白語法什么的就能夠正常地說日語胶滋，但是日本人在剛開始學(xué)英語的時(shí)候板鬓，不也是從語法切入的么悲敷？畢竟如果不明白語法的話就沒法說出正確的英語。
作曲也是這樣的俭令，即便不知道樂理也姑且能夠創(chuàng)作旋律后德，但是光是這樣就只能創(chuàng)作得支離破碎又或者反復(fù)陷入一種模式而脫不了身。這種時(shí)候如果借助樂理的力量的話抄腔，就能夠創(chuàng)作出自然而流暢的旋律又或者是更有感染力的旋律瓢湃，擴(kuò)大了曲子的廣度。
不過過分地局限于樂理的話赫蛇，也存在只會創(chuàng)作聽起來很無聊的音樂的危險(xiǎn)性绵患，這就如同老是局限于語法的話就會無法產(chǎn)生具有文學(xué)性的表達(dá)一般。偶爾嘗試將理論無視掉悟耘，進(jìn)而會產(chǎn)生嶄新的音樂藏雏，這種情況也是會有的對吧？總而言之就是有好有壞作煌，為了創(chuàng)作出聽起來沒有違和感的音樂，將其作為“路標(biāo)”來使用就行了赚瘦。只要你不是天才粟誓，那么就很難無中生有。比起不懂樂理起意，懂樂理的話就能夠確實(shí)輕松地作曲鹰服。
作曲是1%的天賦和99%的努力
正如之前說過的一般，和弦先行的作曲在某種程度上來說是機(jī)械性的創(chuàng)作揽咕，這是通過訓(xùn)練從而獲得的“技術(shù)”悲酷。既然是技術(shù)，那么越用就肯定越熟練亲善。
另一方面设易，有一句格言叫“名曲是一瞬間創(chuàng)作出來的”。事實(shí)上蛹头，甲殼蟲樂隊(duì)的《イエスタデイ》據(jù)說是在夢中創(chuàng)作出來的顿肺。說不定美妙的旋律真的是從天而降般地涌現(xiàn)出來的。但是靈感是只會賦予天才的東西渣蜗，因此這是普通人無法觸及的領(lǐng)域吧屠尊。這種事情是確實(shí)存在的，無法否定耕拷。
然而即便我們無法100%地趕上天才讼昆，那么通過努力我們能夠達(dá)到天才的99%這一點(diǎn)，也算是作曲這門創(chuàng)造活動的樂趣了骚烧。嘛浸赫，本次講座的目的呢闰围，就是即便我們達(dá)不到99%，那么至少以50%為目標(biāo)吧（笑）掺炭。
