近日聽王金海博士講述讓孩子愛上學習系列課程怖喻，是兒子的班主任老師推薦聽的課件底哗。由于剛開始聽，只聽了一小部分锚沸。是《幫助父母讓孩子愛上學習》系列課程跋选，有孩子的可以一起聽一聽，有些內(nèi)容還是講的挺好的哗蜈，而且課程是免費的（在這里聲明前标，我不是托白购）。
不知道是否很多家長都遇到過這樣的情形候生，你說的話孩子不但不聽同眯，還給你對著干绽昼。做為母親唯鸭，我著實也遇到過這種情況。
美國哈弗大學心理學家衛(wèi)格拉曾經(jīng)做過一個“白熊效應”的實驗硅确，就是要求參與實驗者不要在腦海中想像白色的熊目溉，結果事與愿違，參與試驗者腦海中都會出現(xiàn)一只白色的熊菱农。結合實際情況缭付，當孩子在前邊跑時，我們做為家長會告訴他小心別摔了循未，結果大多數(shù)孩子可能都會摔跤陷猫。這是為什么，這是因為人的潛意識里總是聽不到“不”“別”這些否定的字和詞的妖。因此绣檬，我們在對孩子提出要求或做出提示時，最好用正面的方式告訴孩子應該做的事情嫂粟，直接告訴孩子做什么娇未，而不是不做什么。說白了就是多用一些肯定的詞星虹，而不是否定的詞零抬。因為每個人都會本能的拒絕批評，很少有人會抗拒我們被確認的感覺宽涌。
那么平夜，如果我們的孩子老愛玩手機怎么辦，直接說“別玩手機了卸亮，傷眼睛”不如說“孩子忽妒，去學習吧”；如果我們希望孩子在浪費時間嫡良，直接說“別浪費時間了”不如改成“孩子锰扶，請珍惜時間”如果我們不希望孩子上課開小差，在送他上學的時候不如把“上課別走神”改成“孩子寝受，上課時請認真聽講”更有效坷牛。
事實上，在我們的日常交流中很澄，不光是對孩子京闰，對自己的親人朋友同事少講負面否定的話颜及，多講確定的話，是不是也大有裨益呀蹂楣。
