總是有人會問：思鴻教育備考教師資格證靠譜嗎祥绞、是真的嗎非洲，好不好，這類話題蜕径，不要在猶豫和展望了两踏。很多人報班，跟著老師重點學習兜喻，已經(jīng)拿到了證書梦染，而你還在考慮這些問題。
2020年教師資格證報名已經(jīng)開始了朴皆，我自己在思鴻教育報班學習的體會就是弓坞，有專業(yè)老師的指導，總比自己摸索著學要強很多车荔。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名已經(jīng)備考完教師資格證并順利取證的普通學員，現(xiàn)在已經(jīng)成功從業(yè)教育產(chǎn)業(yè)戚扳。
我來自一個比較傳統(tǒng)的家庭環(huán)境忧便，父親是教師。家里對于學習文化是非趁苯瑁看重珠增，所以從小需要學習的“琴棋書畫”。在父親的影響下或者可以說是“規(guī)勸下”砍艾，不得不走上了教師的道路蒂教。前期不能理解為何給我選擇這樣的道路并強制我走下去，現(xiàn)在脆荷，有一些感受我想對后面的朋友分享出來凝垛。
走到了現(xiàn)在，教師在心里已不再是一份職業(yè)而是一份寄托蜓谋。之所以會這么說梦皮，就像孩童時代的叛逆會與父母爭吵，而長大后桃焕，發(fā)現(xiàn)獨居的家中空無一人后的失落與思家一樣剑肯。我的教師生涯開始，源自父親對“先人遺訓”的傳承观堂，他也希望我能夠走下去让网⊙接牵可能很多人不理解，這并不是自己的家業(yè)為何要“繼承”溃睹？聽我的父親說而账，我的祖上是“做學問的”，所以對“育人授業(yè)”這件事看得極為重要丸凭，一直到我父親這一代福扬，男方都是教師。我的父親自然也希望我可以延續(xù)下去惜犀。一開始我對這個行業(yè)產(chǎn)生的強烈的抵觸铛碑，一段時間內也不想再看到我的父親∷浣纾可現(xiàn)在汽烦，我開始理解了他當時的心情，也開始思念退休在家的他±蛴現(xiàn)我在B城市的小學任教撇吞，每次走進學校，也像走進了家里礁叔，感覺父親就在里面等著我回來牍颈。
其次，在思鴻教育備考教師資格證的過程中其實也有許多的辛酸與驚喜琅关，總會思考煮岁，自己的這樣的備考方式靠譜嗎。在教材方面涣易，你們的內容是的確很完善也很完備画机，在實際的考試過程中也的確起到了很大的“題目類似”的輔助作用⌒轮ⅲ“辛酸”主要來自學習方法上面的改變步氏，一開始我主要以死記硬背為方式。講師教學是有技巧徒爹，但是線下因為一開始受家庭因素對教師的抵觸荚醒，這些知識我都是完全靠“硬背”，真的太痛苦了隆嗅。慢慢的腌且，開始不再那么抵觸以后，也通過自身對心理學和世界歷史內容的感興趣因素榛瓮，開始串聯(lián)起了所有的知識從而有了改善铺董。而驚喜，來自備考過程中的講師和“同行”之間的交流，在這個“學海無涯”的過程中增添了幾分“人間快樂”精续。人與人之間的交流坝锰，真的是很好的“調節(jié)劑”，不再孤獨重付，不再乏味顷级。
可能有很多正在備考的學員，一直思考自己方式靠譜嗎确垫，或者是不行弓颈，只是想說教師這個行業(yè)，如果你去選擇删掀，那就真的用心去接觸翔冀。在這個過程中所經(jīng)歷的的心路，真的是一份人生的回憶披泪。
在最后纤子，也祝思鴻教育越辦越好，也謝謝當初的講師一直在支持著我款票。同時控硼，也祝愿正在備考中的學弟學妹，一次通過順利取證艾少，加油卡乾！
