? ? ? 本周三我有晚自習(xí)爽室，按照慣例汁讼，我讓孩子們吃完飯后到教室自行閱讀課外書。但是阔墩，當我吃過晚飯進入教室時嘿架，卻發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)人在閱讀課外書啸箫，我頓時火冒三丈耸彪，立刻要求全班學(xué)生共同閱讀《中國民間故事》。
? ? ? 任務(wù)安排下去后忘苛，我就在教室里來回巡視蝉娜，現(xiàn)場監(jiān)督學(xué)生閱讀，十幾分鐘后柑土，我發(fā)現(xiàn)一個問題蜀肘，學(xué)生們在閱讀的時候很少有人動筆勾畫，閱讀速度快的學(xué)生已經(jīng)閱讀了十來頁了稽屏，可翻開他們的書扮宠，上面干干凈凈，什么也沒有狐榔。于是坛增，我立馬拍手喊停，向他們提問薄腻，問他們：“田螺姑娘變成田螺后是被誰救的收捣，最后結(jié)局又是怎么樣？
? ? ? 他們的回答亂七八糟庵楷，沒有幾個能答到點子上罢艾，我看到幾個機靈點的學(xué)生趕緊打開書本楣颠，翻閱查找，我示意他們停下來咐蚯，告訴孩子們童漩，讀書不是走形式，更不是為了完成老師布置的任務(wù)春锋，簡單的過一遍矫膨，讀書需要我們用心去理解文章的中心思想，去領(lǐng)會作者內(nèi)心的想法期奔，并記下文章中的優(yōu)美詞句侧馅。
? ? ? 我知道，他們不是不愛讀書呐萌，只是不會讀書馁痴，于是我以《田螺姑娘》為例，教學(xué)生如何真正地閱讀搁胆。
? ? 首先弥搞，我讓他們把書翻到文章前面的導(dǎo)讀，通過導(dǎo)讀讓他們先了解編者的意圖渠旁。接著，再讓他們閱讀《田螺姑娘》正文船逮。讀時用筆圈點批注顾腊，圈出表示能夠表現(xiàn)田螺姑娘的語句；找出最令他們感動的語段挖胃，批注他們的讀書感悟杂靶；積累優(yōu)美語句并給學(xué)生總結(jié)讀民間故事的方法：讀人物，讀神奇的故事情節(jié)酱鸭，讀懂故事的內(nèi)涵吗垮。
? ? ? 講完之后，學(xué)生們認認真真閱讀著凹髓，動筆圈點批注著烁登。臨近下課前，我讓學(xué)生進行閱讀效果展示蔚舀，效果比之前好很多饵沧。
? ? ? 通過今天晚上的事情，我也反思自己赌躺，作為學(xué)校新教育實驗帶頭人狼牺，經(jīng)常把閱讀的重要性掛在嘴邊，一遍又一遍地叮囑學(xué)生要閱讀礼患，可學(xué)生們的閱讀能力卻總不見提高∈窃浚現(xiàn)在想想掠归，其實不是學(xué)生閱讀得少，而是他們?nèi)狈Ψ椒ǖ闹笇?dǎo)悄泥。他們閱讀拂到，還浮在表面上，僅僅是淺層次的閱讀码泞，而真正的閱讀是需要沉下心讀進去兄旬，與作者進行心與心的交流，了解作者內(nèi)心的真正想法余寥，積累優(yōu)美詞句领铐，并堅持練筆，只有不斷地輸入宋舷，才會有好的輸出绪撵，書寫出優(yōu)美的文章。
? ? 今后我會和學(xué)生們一起端起書祝蝠，拿起筆音诈，幫學(xué)生掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣绎狭，從閱讀中汲取知識细溅，提升文學(xué)素養(yǎng)。
