我們重新認(rèn)識(shí)了“元認(rèn)知”
? ? “元認(rèn)知”柳骄，是對(duì)自己的思考過(guò)程的認(rèn)知和理解饲帅，是對(duì)自己思考過(guò)程的“反芻”，是認(rèn)真審視自己的思考過(guò)程和結(jié)果是否經(jīng)得起邏輯推敲耍休，否正確合理。通過(guò)再思考货矮，再推演羊精，讓大腦思考力進(jìn)入更高層級(jí)，最終讓自己成為大腦的真正主人囚玫。
摘抄與理解
1.你的“元認(rèn)知能力”被激活喧锦，開(kāi)始發(fā)揮作用的過(guò)程中，你意識(shí)到的是：
[if !supportLists]l? [endif]白ザ健燃少？之前我想的竟然是錯(cuò)的、不完整的铃在、不周全的阵具、不合理的、不知所以然的……
[if !supportLists]l? [endif]岸ㄍ阳液？原來(lái)是這樣的啊揣炕！
[if !supportLists]l? [endif]啊?這道理其實(shí)挺簡(jiǎn)單的傲泵蟆！之前我怎么竟然完全沒(méi)有想到祝沸？
[if !supportLists]l? [endif]嗯矮烹！那我知道了越庇，我現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該這么想才對(duì)……
[if !supportLists]l? [endif]嗯罩锐？我怎么又不知不覺(jué)被帶回來(lái)去了？明明已經(jīng)學(xué)過(guò)的道理怎么就忘了應(yīng)用呢卤唉？
[if !supportLists]l? [endif]唉涩惑！知易行難啊桑驱！哼竭恬！我就不信我搞不定！
[if !supportLists]l? [endif]……
“元認(rèn)知能力”被激活的瞬間熬的，是“恍然大悟”的覺(jué)醒痊硕，是“豁然開(kāi)朗”的輕松，是“醍醐灌頂”的通透押框，是“絕處逢生”的喜悅岔绸，是“柳暗花明”的欣喜，也可能的“扼腕捶足”惋惜。
2.元認(rèn)知能力強(qiáng)的人盒揉，在讀書(shū)的時(shí)候晋被，他們讀到的不僅僅是文字以及文字所闡述的道理，他們更多注意到的是作者的“思考方式”刚盈，作者的“思考方式”與自己的“思考方式”之間的不同羡洛，以及，若是作者的“思考方式”有可取之處的話藕漱，自己的“思考方式”要做出哪些調(diào)整欲侮？他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)會(huì)如何高效的工作肋联。
? ? 吳軍老師在《谷歌方法論》第116封信中說(shuō)锈麸，課外閱讀是非常重要的，和今天很多人通過(guò)半小時(shí)快讀一本書(shū)是不同的牺蹄，它的目的不是為了獲取更多的信息忘伞，而是通過(guò)閱讀形成自己的思想。吳軍老師的看法可不可以說(shuō)是：通過(guò)閱讀學(xué)會(huì)思考沙兰，是“元認(rèn)知能力”發(fā)揮作用氓奈。
3.你其實(shí)早就有了一套不需要借助外在幫助就可以自己升級(jí)的操作系統(tǒng)，而且升級(jí)的版本上不封頂鼎天，隨著時(shí)間的推移還會(huì)加速升級(jí)舀奶。我們?nèi)祟惪梢栽谟邢薜纳鼉?nèi)，不停地回顧自己的想法斋射，進(jìn)而改變自己的行為策略育勺。某種意義上，我們甚至每天都可以進(jìn)化罗岖。
? ? 我們經(jīng)常說(shuō)“反思”一詞涧至，《論語(yǔ)》里也有“吾日三省吾身”的說(shuō)法。我們只有通過(guò)不停的“反思”桑包，才能理清自己的思考方式南蓬，我們的思考方式不斷的修正，也就是我們的大腦不斷的升級(jí)哑了。
4.你需要足夠的注意力去專注于自己的思考赘方，同一個(gè)想法也要盡量從不同維度去思考，思考得越深入越有機(jī)會(huì)活在未來(lái)……
? ? ? 注意力弱左，多維窄陡，活在未來(lái)……，幾個(gè)專題都串起來(lái)了拆火！
5.認(rèn)識(shí)能力好比是馬跳夭，而元認(rèn)知能力是馬車夫鳖悠。
6.所謂的智商高，不光是能夠解幾道數(shù)學(xué)題优妙，而是能夠洞察這些數(shù)字背后的原理乘综。所謂情商高，不光是會(huì)與人各睦相處套硼，而是懂得對(duì)方內(nèi)心深層次的需求卡辰。被認(rèn)為情商差的人，本質(zhì)上來(lái)看邪意，其實(shí)就是無(wú)法正確理解他人的感受九妈。
7.那么多人之所以容易受情緒干擾，腦子不清晰雾鬼，其實(shí)就是因?yàn)榭傉驹谧畹讓优c大腦糾纏萌朱，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能夠有機(jī)會(huì)站在更高的層次去控制它。
對(duì)元認(rèn)知的思考
? 元認(rèn)知策菜，遇到的最抽象的概念了!這個(gè)學(xué)后感晶疼，無(wú)從下手呀！只有這樣交卷了又憨，期待下周的課程讓我對(duì)“元認(rèn)知”的認(rèn)識(shí)有個(gè)質(zhì)的飛躍翠霍！
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