我當(dāng)小學(xué)老師快兩年了。經(jīng)常聽到有些教育單位的領(lǐng)導(dǎo)夸贊這是“陽光底下最神圣的職業(yè)”五鲫。我爸媽都是三十多年的老老師臣镣，我從來沒聽到他們這么稱呼過自己，我進(jìn)入教育行業(yè)以后也發(fā)現(xiàn)点待，一線的老師從來不會(huì)這樣形容自己的職業(yè)癞埠，那都是瞎扯苗踪。是一種幾乎無恥的臆想。
因?yàn)榧依锶耸抢蠋熗ú晕医^不認(rèn)為這個(gè)職業(yè)很美好颅夺。然而我自己真正當(dāng)了老師以后才發(fā)現(xiàn)蛹稍，原來現(xiàn)在的教育能惡心到這種程度唆姐。
就說幾件親身經(jīng)歷的事吧奉芦。
我們現(xiàn)在所在的地方小學(xué)，期末也要抽測(cè)声功。抽測(cè)成績(jī)作為學(xué)校和校長(zhǎng)考核的標(biāo)準(zhǔn)烦却，最好的叫“正三”，最差的是“負(fù)三”减噪。四到六年級(jí)短绸，每個(gè)年級(jí)都會(huì)從語數(shù)英科中抽兩門來考。但他不會(huì)提前告訴你要抽哪兩門筹裕，也就意味著語數(shù)英科四門都是要猛抓成績(jī)的醋闭。我們學(xué)校拜前一任校長(zhǎng)所賜，形成了“拼命”的工作風(fēng)格朝卒，期末考前的一個(gè)月证逻，大家都卯足了勁迎接考試。很簡(jiǎn)單抗斤，反正就是學(xué)唄囚企，小學(xué)生當(dāng)初中生高中生來教丈咐，天天就是做習(xí)題講考卷。至于后進(jìn)生，你也知道的辆影，基本語數(shù)英科四門都是落后的，于是他們就成了最“炙手可熱”的人。每天放學(xué)后先補(bǔ)語文迫像，再補(bǔ)數(shù)學(xué)造虎，然后輪到英語科學(xué)份蝴。平常四點(diǎn)多就放學(xué)了，在抽測(cè)階段每天都到六點(diǎn)才能回家，晚飯也是學(xué)校里承包了时捌。
老師也很苦焰薄，像我是英語吧亩码，教四個(gè)班蚀同，每天都有早自習(xí)迟蜜。抽測(cè)階段每天都是7點(diǎn)20進(jìn)的教室髓霞，然后連軸轉(zhuǎn)上課障斋。放學(xué)后你也走不了，先等那幾個(gè)孩子們將語文數(shù)學(xué)弄完了再給他們補(bǔ)習(xí)英語寥院。工作時(shí)長(zhǎng)將近12個(gè)小時(shí)。
我們學(xué)校是省示范小學(xué)估蹄，所有的比賽評(píng)比都要求第一名。所以抽測(cè)也是，校長(zhǎng)放話了：“不管哪一門，抽測(cè)出來必須是區(qū)里最好的震束！”我看這架勢(shì)嚎卫，大有一副“只要學(xué)生學(xué)不死，就讓他們往死里學(xué)”的架勢(shì)。何必呢迈螟？
好在您旁，我們的辛苦沒有”白費(fèi)“，去年我們學(xué)科的成績(jī)的確是全區(qū)第一。可是問題同樣來了洛心，學(xué)習(xí)是上去了番枚，體育抽測(cè)卻成了區(qū)里32名。所以領(lǐng)導(dǎo)又放話了：“今年必須給我弄到12名以內(nèi)！”
是的，只要他一句話，肯定會(huì)有各種執(zhí)行的政策下來。于是今年剩蟀，我們的學(xué)生每天大課間都要做四十分鐘的運(yùn)動(dòng)，體育課也要繼續(xù)鍛煉，本來用來給孩子們寫作業(yè)的作業(yè)整理課也取消掉了，變成了運(yùn)動(dòng)。孩子們放學(xué)回家抑堡，還要再自己運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)象踊。我粗算了一下，學(xué)生們每天都要花將近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在鍛煉上。鍛煉本身不是壞事豺裆，對(duì)吧？可他們都鍛煉些什么呢？就是抽測(cè)的內(nèi)容浑此，跳繩一分鐘180個(gè)朱监，仰臥起坐一分鐘50個(gè)，坐位體前驅(qū)黍聂，50米跑步愈诚。每天都要測(cè)成績(jī)，只準(zhǔn)進(jìn)步，不準(zhǔn)退步掐隐。班主任和跟班老師太累了僻焚，簡(jiǎn)直是累瘋了。我一般都是中午管午休屏鳍，下午連續(xù)三節(jié)課上完驳遵，連口水都沒喝呢堤结，就匆匆?guī)Ш⒆觽兊讲賵?chǎng)進(jìn)行近一個(gè)小時(shí)的鍛煉穿挨，扯著嗓子喊著科盛，訓(xùn)著贞绵，勸著翩剪，撫著秫逝〕⒌ǎ回到教室還有一系列瑣碎的事情抑进。每天都是連續(xù)七個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度工作强经，雖然我還很年輕，但是已經(jīng)感覺力不從心寺渗，要過勞死的節(jié)奏匿情。孩子們也真是可憐兰迫，每天那么大的訓(xùn)練量，一個(gè)個(gè)都是腳扭傷炬称，脖子拉傷汁果，膝蓋摔傷。他們擁著我哀嚎道：“老師我們好累傲崆据德！真的做不動(dòng)了啊跷车！”我也哭喪著臉說：”對(duì)不起啊孩子們棘利，老師也好累啊，老師也不想的靶嘟伞善玫！我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒吧∶芮浚”你們不知道吧茅郎，校長(zhǎng)天天中午給老師們開會(huì)呢，提醒哪幾個(gè)班下來的晚了誓斥，哪幾個(gè)班的抽測(cè)成績(jī)不太理想只洒，要計(jì)分吶，要評(píng)比吶劳坑，要怎么怎么樣吶毕谴。真他媽心累。
講到這里我真是不想再繼續(xù)了距芬。也想說中國(guó)教育好的涝开，但是讓我怎么違背自己的良心，再去夸獎(jiǎng)這樣的形式主義框仔？但愿并不是全中國(guó)的教育都這樣吧舀武。不然在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，以后成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁离斩，難道我們祖國(guó)的前途不令人擔(dān)憂嗎银舱？
教育本該讓人更好的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何為人處事跛梗。但我看到的只是學(xué)校為了應(yīng)付抽測(cè)寻馏，偷偷告訴學(xué)生們考試的答案；我只看到了學(xué)校為了應(yīng)付檢查核偿，將課表上的時(shí)間全部改掉诚欠，營(yíng)造了一種“孩子們學(xué)得很輕松”的假象；我只看到了學(xué)校為了它的榮譽(yù)，不斷的壓榨學(xué)生和老師們的體力與腦細(xì)胞……
教育真的要變成這樣嗎轰绵？這樣的教育究竟教出了怎樣優(yōu)秀的孩子粉寞？
我看著我們班里那一個(gè)個(gè)本該陽光，卻哭喪著臉的年輕人們左腔。我覺得他們好可憐唧垦，他們卻覺得我好可怕……到底是哪里出了問題？
