我是一個非常喜歡寫作的姑娘或舞，我因為寫作遇見了我的寫作老師兼家教老師——李老師救拉。李老師就像海上的燈塔一樣帶我這艘孤獨(dú)的小船找到了方向埃仪，并照亮了我那昏暗航道响谓，帶我一步一步的走上正軌歌径。
李老師毁嗦，他是我的老師，他是一個學(xué)識淵博的老教師同時他也是作家沮脖。他長的瘦瘦的金矛，頭發(fā)蓬松，眼睛小小的戴著一副度數(shù)挺高的眼鏡勺届， 李老師笑起來的時候驶俊，臉頰兩側(cè)靠近鼻子的位置會一個彎彎的窩直到下巴上面。下巴上長了黑黑的胡子免姿，人中的位置上也長了些許的胡子饼酿。
還記得，? 那是四月的一天胚膊，我在姨婆還有媽媽的陪同下找到了李老師的家故俐，登門拜訪。那是我第一次見到了李老師紊婉，通過了解得知這個老師很了不起药版。李老師那天就告訴我，寫作的基礎(chǔ)就是閱讀和日記喻犁。李老師還告訴我槽片，他的文章登上了一個非常厲害的雜志的首卷語，當(dāng)我聽到了這個事情的時候肢础，我對我眼前這個老師充滿了敬佩还栓。我想，哇塞传轰！這個老師這么厲害笆：小！
李老師 在我眼里不僅是一個非常厲害的老師慨蛙，還是一個對學(xué)生非常上心的老師辽聊。
他在我每一階段的學(xué)習(xí)中都是很細(xì)致的纪挎，為我精心打造專屬我的課程。還記得身隐，我們在第一階段的時候廷区，李老師給我上的課是充滿趣味性，主要是想提升我寫故事的能力贾铝。那時候隙轻，李老師會給我講《格林童話》，然后再讓我進(jìn)行復(fù)述一遍垢揩，最后玖绿，會讓我根據(jù)故事進(jìn)行改編。
后來叁巨，第二階段斑匪，就是我現(xiàn)在處于的階段，是課本學(xué)習(xí)锋勺。在這個階段蚀瘸，我從李老師的書中看出了老師對我很上心。在老師的書里隨處可見的是他做好的筆記庶橱，字里行間處處都是紅筆或者黑筆畫的記號贮勃。讓我記憶最深刻的一件事，就是新學(xué)期開始的那天我和媽媽去接李老師到我家苏章，接到李老師了寂嘉，我們在路上閑聊的時候，聊到新課本枫绅。老師就說泉孩，為了上好我的課，他專門去跑了很多地方找教材并淋，然后寓搬，他還提前半個月就開始備課。我聽了老師的話很感動县耽。我心想订咸，李老師真好，對我真好酬诀！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)骆撇。一回到家瞒御，老師就把課本發(fā)給我，我打開書一看就知道老師為什么要精心挑選教材了神郊。原來肴裙，教材上的內(nèi)容要比其他普通教材要全面一點趾唱，也要細(xì)致一點，我這才知道了李老師的良苦用心蜻懦。
我們常說甜癞，老師是祖國的花園里的園丁。但是宛乃，在我看來悠咱，老師是一名肯為學(xué)生操心的陌生人，他不是學(xué)生的父母征炼，但他比學(xué)生的父母更操心析既。
