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從老家做清明回銅陵的高鐵上，我坐在臨窗的位置轩缤，手捧王陽(yáng)明的《傳習(xí)錄》命迈。
大多數(shù)時(shí)候是低頭若有所思贩绕，時(shí)而抬頭凝視遠(yuǎn)方。
窗外壶愤，一閃而過(guò)的似明亮的鏡子淑倾，那是一個(gè)個(gè)不知名的湖。遠(yuǎn)處群山連綿征椒，巍峨寧?kù)o娇哆。近處油菜花開(kāi)的正艷，那種金燦燦黃帶給人一種心里亮堂堂勃救、一種溫暖甚至幸福的感覺(jué)碍讨。
我想我的情形和周圍環(huán)境似乎格格不入，顯得另類蒙秒。因?yàn)槲易坏闹車⒖且粋€(gè)個(gè)捧著手機(jī)的人。
他們癡迷于手中的一小塊閃著亮光的屏幕税肪「榷悖或緊盯著亮光，長(zhǎng)時(shí)間面無(wú)表情益兄；或帶著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)閉目養(yǎng)神锻梳；或露出微笑，沉吟不語(yǔ)净捅；或隨著屏幕里發(fā)出一兩聲詭異的笑聲疑枯。
我的右側(cè)的兩個(gè)座位坐著一個(gè)比我年長(zhǎng)的中年人和一個(gè)年約二十多歲的小伙子。中年人手中拿著一杯水蛔六，青年人手捧手機(jī)荆永。中年人面像和善，文質(zhì)彬彬国章，年輕人長(zhǎng)相清秀具钥，精明干練。
中年人看看我液兽，再看看我手中的書骂删，有幾次欲言又止。終于微笑著對(duì)我說(shuō)四啰，“那是做哪行的宁玫，看你像個(gè)文化人，是教師吧柑晒？”
“不是欧瘪，我是****”
“挺難得的，還能看這種書匙赞？文言文的佛掖，那是中華文化啊”妖碉？
“也就隨便翻翻】啻眩”
“不！難得脾猛！我這樣歲數(shù)好幾年都不碰書了撕彤，他們，猛拴，羹铅，”他看了下隔壁，“他們年輕人更加不碰書了”
年輕人聽(tīng)到這放下手機(jī)愉昆，看了我一眼說(shuō)职员，"沒(méi)時(shí)間”。
“沒(méi)時(shí)間跛溉？我看不是焊切，時(shí)間就像海綿中的水，擠擠就會(huì)有的芳室，這話是魯迅說(shuō)的专肪。你看，現(xiàn)在的時(shí)間堪侯，你在玩手機(jī)嚎尤，人家在看書”。
“還是思想意識(shí)問(wèn)題”伍宦，我說(shuō)芽死，“現(xiàn)在的的人壓力大，來(lái)自家庭次洼、職場(chǎng)关贵，來(lái)自周圍親戚朋友，各種貸款要還卖毁，社會(huì)是一種笑貧不笑娼的狀態(tài)坪哄。人們只羨慕你的口袋鼓脹，而不關(guān)心你的錢是怎么來(lái)的势篡，是否來(lái)路不正翩肌。社會(huì)缺少一種價(jià)值導(dǎo)向。
所以禁悠，他們忙著賺錢念祭，急于賺錢，一旦賺不到錢整個(gè)社會(huì)都處于一種內(nèi)心浮躁?duì)顟B(tài)碍侦。內(nèi)心不安定粱坤，不安靜隶糕，不可能靜下心來(lái)好好讀一本書的”。
“你看站玄，大哥是個(gè)明白人”枚驻，年輕人說(shuō)，“我就覺(jué)得吧株旷，讀書沒(méi)啥用再登？”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉晾剖，＇萬(wàn)般皆下品锉矢，惟有讀書高＇，老古話這么說(shuō)的齿尽，你說(shuō)沒(méi)用沽损？”中年人說(shuō)。
“話雖這么說(shuō)循头，那就是一句口號(hào)諺語(yǔ)而已绵估。關(guān)于讀書有用和讀書無(wú)用的辯論論調(diào)由來(lái)已久，都可以寫個(gè)2萬(wàn)字的論文了卡骂∫际浚”
我說(shuō)，“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)偿警，我是支持讀書有用的躏救。
我認(rèn)為，談?wù)撨@個(gè)話題螟蒸，不能拘泥于個(gè)人盒使，個(gè)體家庭或個(gè)體家族，要放到歷史長(zhǎng)河中七嫌，放到大的層面少办，放到社會(huì)階級(jí)來(lái)討論這個(gè)話題。
首先诵原，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種言論與階層英妓，知識(shí)水平等很多因素相關(guān)。
中產(chǎn)階級(jí)普遍認(rèn)同讀書有用論绍赛，因?yàn)樗麄兩钌钇穱L到了讀書給他們帶來(lái)的變化蔓纠，不讀書，他們認(rèn)為自己仍將處于迷惘懵懂的狀態(tài)吗蚌，讀書擴(kuò)展了視野腿倚，為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，更感覺(jué)如果不是因?yàn)樽x書蚯妇，可能會(huì)掙扎于社會(huì)底層的焦慮敷燎。
而往往較為底層的一部分群體認(rèn)為讀書無(wú)用暂筝，因?yàn)樗麄兒芏嗳藳](méi)有見(jiàn)過(guò)更大的世界磕瓷，并不知道讀書能帶來(lái)什么薄腻，這種看不了摸不到的提升不如實(shí)實(shí)在在打工賺錢來(lái)的實(shí)在。
他們往往看到村頭老朱家高中輟學(xué)的姑娘在發(fā)廊月入3萬(wàn)肛搬，看到隔壁老劉的兒子工地搬磚月入8000元饭豹，而自家讀書的大學(xué)生鸵赖，一路讀到研究生，一分錢不掙墨状，花著家里的錢卫漫，還不知道未來(lái)在哪里菲饼。未來(lái)聽(tīng)說(shuō)書讀的好的還得給讀的不好的打工肾砂，所以還不如不讀，讀書無(wú)用論自然形成宏悦。
富裕階層也可能會(huì)認(rèn)為讀書無(wú)用镐确，但更多的只是認(rèn)為讀課本無(wú)用，而不是認(rèn)為知識(shí)無(wú)用饼煞，所以他們會(huì)培養(yǎng)子女學(xué)習(xí)更多更實(shí)用更能提升技能水平的知識(shí)源葫。
另外，也有一種陰謀論者砖瞧，認(rèn)為讀書無(wú)用論是過(guò)去相對(duì)高層次的人宣揚(yáng)出來(lái)的謊言息堂，以及對(duì)窮人階級(jí)設(shè)置的又一種上升障礙。
因?yàn)楹ε碌讓优φ邠屗麄兊娘埻肟榇伲虼诵麚P(yáng)讀書無(wú)用論來(lái)愚民荣堰，讓底層人民放棄最后一個(gè)武裝自己的機(jī)會(huì)，活在自己的想象中”竭翠。
我說(shuō)的時(shí)候振坚，二位一直在仔細(xì)的聽(tīng)著。中年人若有所思斋扰，年輕人的手中不知什么時(shí)候不見(jiàn)了手機(jī)渡八。
顯然我的話，勾起了中年人討論的熱情传货，他說(shuō)屎鳍，
“我認(rèn)為你說(shuō)的很對(duì)，我們老家有句話叫＇三代不讀書问裕，不如一圈豬＇哥艇，讀書有用還必須意識(shí)到讀書是個(gè)系統(tǒng)工程，是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程僻澎，要養(yǎng)成習(xí)慣貌踏。當(dāng)我工作十饥、生活中有煩惱時(shí)，我就找本紙質(zhì)書本靜下心翻一翻祖乳《憾拢”
“你的習(xí)慣還比較好【炖ィ”我說(shuō)蜒秤，“書中可以找到你要的答案，俗話說(shuō)亚斋，開(kāi)卷有益作媚，說(shuō)的就是這個(gè)道理∷Э”
“是的”
“這些書籍都是一些智慧人的結(jié)晶纸泡。我小時(shí)候就很羨慕那些文章可以成為鉛字的人，認(rèn)為能夠出書的都是能人赖瞒。長(zhǎng)大了女揭，于是發(fā)現(xiàn)， 民眾中總有一些多愁善感栏饮，思想敏銳的人吧兔，且擁有文字天賦，對(duì)生活有獨(dú)特的感知袍嬉。
在三四十歲的時(shí)候境蔼，他們看到了生活的本質(zhì)，痛苦不堪伺通，可是他們已經(jīng)不能回到二十多歲去再活一次箍土，情有所感，于是他們拿起手中的筆泵殴；
等到他們五六十歲的時(shí)候涮帘，年老色衰，出于懊悔笑诅、感傷调缨、以及善意，出于對(duì)生命的感慨吆你，促使他們拿起筆來(lái)弦叶，把他們?cè)谏钪锌吹降模偨Y(jié)到的感受妇多，或社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或反思伤哺，以各種形式歸結(jié)到書中，告誡那些年輕人，希望他們能把握住自己的時(shí)間立莉，找到真正的力量之源绢彤。
所以，閱讀一本書蜓耻，就是在和一位大師在談話茫舶，聆聽(tīng)他們一時(shí)甚至是一生的的教誨。而你閱讀完只需幾個(gè)小時(shí)刹淌，幾天饶氏，至多幾個(gè)月實(shí)踐，所以有人說(shuō)有勾，讀書疹启，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，成本低蔼卡，是一件很劃算的事情”喊崖。
我感覺(jué)我說(shuō)的還比較流利，表達(dá)的還比較清楚菲宴，二位聽(tīng)得比較入神贷祈。
停頓了會(huì)趋急，年輕人說(shuō)喝峦，“我也看書啊，現(xiàn)在手機(jī)也有許多教人讀書的APP軟件呜达，微信公眾號(hào)也有一些人專門寫公號(hào)文章谣蠢，我有時(shí)晚上睡不著了，也翻翻一些查近。比如我經(jīng)常訪問(wèn)的是今日頭條眉踱，有時(shí)候還能賺錢"。
“哦霜威，今日頭條上也有文章谈喳，不過(guò)那是新聞，不是書籍吧戈泼，”中年人議論說(shuō)婿禽。
“對(duì)的，同樣是閱讀大猛，他的閱讀扭倾，和你捧起一本書是不一樣的。就好像兒子看課本挽绩，老子看小說(shuō)一樣膛壹，閱讀的目的是不一樣的。兒子是學(xué)習(xí)，老子是娛樂(lè)∧Ａ現(xiàn)在這個(gè)是普遍現(xiàn)象肩民，但大家都渾然不知×捶剑”
"怎么講?"
“你看此改，你倆都有閱讀，只不過(guò)你的是深度閱讀侄柔，他的是趣味閱讀共啃。
他們認(rèn)為看書和其他事沒(méi)什么區(qū)別，是個(gè)人喜好不同暂题。就像你喜歡看書移剪，我喜歡玩，這是平等的薪者，都是消遣的一種方式而已纵苛。
去閱讀,就和刷抖音，微博言津，微信一樣的攻人，只不是是形式不同而已⌒郏或?yàn)榱伺徘布拍澄恰⒐聠巍o(wú)聊初婆，或?yàn)榱藴p輕生活蓬坡、工作壓力。
“是啊磅叛，這是現(xiàn)在一種現(xiàn)象啊屑咳。”年輕人說(shuō)弊琴。
“但你的不是在讀書兆龙，如果要?dú)w到讀書，那只是初級(jí)階段而已敲董。深層次的讀書其實(shí)是一個(gè)枯燥難熬的過(guò)程紫皇。尤其到了一定難度以后，它就已經(jīng)不受興趣的重力影響了臣缀。
起碼目前的我絕對(duì)不是因?yàn)樽x書輕松愉快才讀書的坝橡，我是為了去和更高明的人——那些作家，那些先知大師精置，那些行業(yè)頂尖人物——驗(yàn)證自己的感受计寇，同時(shí)指導(dǎo)自己下一步究竟該怎么活。“
“聽(tīng)君一席話番宁，勝讀十年書元莫。”中年人說(shuō)蝶押，說(shuō)著用熱切的目光看著我踱蠢，眼神中流露出相見(jiàn)恨晚的表情。
“過(guò)獎(jiǎng)了棋电，這只是我讀書心得茎截。”我說(shuō)赶盔，對(duì)方的表情激起我的談話欲望企锌，于是我接著滔滔不絕起來(lái)。
“他們這些年輕人沒(méi)吃過(guò)虧于未，沒(méi)有體會(huì)到世道滄桑撕攒。而我們這些40來(lái)歲的人或上了年紀(jì)的人才了解：江湖是險(xiǎn)惡的，社會(huì)是復(fù)雜的烘浦，誰(shuí)都不能等閑置身于苦難之外——除非擁有堅(jiān)固鎧甲者抖坪。
而懂得用那些人用那些作家，那些先知大師闷叉，那些行業(yè)頂尖人物的思想作為防具擦俐，興許能全身而退。
沒(méi)有觀念的人注定被奴役片习，擁有觀念的人則將受盡折磨捌肴，因?yàn)樗庾R(shí)到自己漏洞百出蹬叭。只有思想自成系統(tǒng)的人藕咏，才能守衛(wèi)自我 。
而讀書就是這樣的重要捷徑之一秽五。如不盡早去主宰自己的思想孽查，就會(huì)像沒(méi)有方向的飛鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)的飛向樹(shù)林之外坦喘，鉆入他們?cè)缫巡贾煤玫木W(wǎng)中盲再、陷阱中“晗常”
“你的看法比較深刻答朋。”中年人插話說(shuō)棠笑。
“我們的社會(huì)梦碗，我們的生活中充滿了各種謊言。這些謊言是一場(chǎng)潮流的沖擊，自古觀潮無(wú)恙者乃上層階級(jí)洪规，其余人皆在潮中印屁。若是不努力苦練弄潮技術(shù)，那么斩例，當(dāng)真相顯現(xiàn)時(shí)雄人，我們又拿什么來(lái)守衛(wèi)自己和自己喜愛(ài)的人？”
“那我全身而退念赶，我不跟你玩了還不行嗎础钠？”年輕人說(shuō)。
“不行的叉谜。其實(shí)你這種說(shuō)法就是出世思想珍坊，是逃避。中國(guó)人非儒即道正罢，要不就是佛阵漏。佛教就是出世思想，并不是積極入世思想翻具。要想積極生存履怯，把控自己命運(yùn)，還得積極學(xué)點(diǎn)思想裆泳，學(xué)點(diǎn)能力叹洲，學(xué)點(diǎn)生存技能。
只有力能改變力工禾，只有磁場(chǎng)才能改變磁場(chǎng)运提，只有水流才能洗凈水流，同理只有思想才能改變思想闻葵。
我們努力去獲取思想了嗎民泵？我們努力去把不曾有的見(jiàn)識(shí)和想法填進(jìn)自己的大腦了嗎？
如果只是在可控的想法和熟悉的語(yǔ)言里生活槽畔，那生活就不會(huì)改變栈妆。我們只知道＇是這樣＇而不會(huì)知道＇為什么是這樣＇∠峋“它是這樣”和“它為什么是這樣”是兩種屬性完全不同的思想鳞尔，因?yàn)樗鼈兊墨@取方式迥然不同。
“它是這樣”早直，只需要被動(dòng)接收信息寥假，比如我們?nèi)粘Ｐ袨椋热缈措娨晞∠佳铮瑥V告糕韧，頭條等充斥著大量信息拾给，或者聽(tīng)別人說(shuō)一些八卦。而“它為什么是這樣”兔沃，答案則來(lái)的更為艱難蒋得，更為兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)∑故瑁”
在我說(shuō)話的時(shí)候额衙，中年人不斷對(duì)我豎起大拇指，而年輕人則靜靜的聽(tīng)著怕吴。
車窗外窍侧，只可見(jiàn)高山，大的湖面转绷，和連綿成片的村鎮(zhèn)房屋伟件，青頂白墻。小山和小河由于車速的原因议经，似走馬觀花般從眼前掠過(guò)斧账。時(shí)而還可見(jiàn)村莊的周圍大片綠地、大片黃花煞肾，各種顏色的花咧织。
“你的意思是靠讀書來(lái)改變思想？但是籍救，我看一些書籍并不具備那樣值得認(rèn)真閱讀的價(jià)值习绢。”
“你的這個(gè)看法也很深刻蝙昙，其實(shí)就是應(yīng)該如何優(yōu)選閱讀書籍的問(wèn)題闪萄。我可以把我的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以分享給你，你可愿意聽(tīng)呢奇颠？”
“好啊败去，洗耳恭聽(tīng)，反正現(xiàn)在也沒(méi)事大刊∥酰”
“滾滾紅塵中，你我能在火車相見(jiàn)缺菌，算是有緣。我挑書一般有個(gè)原則搜锰，看那些有難度伴郁，有挑戰(zhàn)的書籍，讓你感覺(jué)有點(diǎn)兒吃力的書籍蛋叼，比如經(jīng)典名著焊傅，中西方思想史大部頭剂陡、哲學(xué)名著，還有就是老外的工具類書籍狐胎。
中國(guó)人寫的大多數(shù)書籍包含傳統(tǒng)文化書籍鸭栖，只指出錯(cuò)誤，不給解決方法握巢，看了半天還是不知道如何去做晕鹊。老外寫的書籍，邏輯性強(qiáng)暴浦，大多數(shù)都給了實(shí)施步驟或方法論溅话，只要堅(jiān)持去做，總會(huì)有收獲歌焦。
網(wǎng)上對(duì)此都有評(píng)論的飞几，叫跳出個(gè)人舒適區(qū)的閱讀，這種閱讀在于突破自己界限独撇，改變自己屑墨，是思考，是忍受孤獨(dú)和折磨——去點(diǎn)燃閃電纷铣，去聲震人間绪钥！
我認(rèn)為，只要一個(gè)人不想著突破自己关炼，創(chuàng)造或?qū)で笮率挛锍谈梗撬拖喈?dāng)于沒(méi)有追求。沒(méi)有追求的人很難過(guò)上想要的生活儒拂，因?yàn)樯畋旧砭褪切枰プ非蟮摹?/p>
建議去讀那些稀有的書籍寸潦，凌駕于人類才智之上的書籍，不屑于俯首的書籍社痛，那些天才寫的書籍见转。
也許剛才是完全看不懂，沒(méi)關(guān)系蒜哀，因?yàn)檫@樣的書是必須先讀其他的書才能回過(guò)頭來(lái)讀的書斩箫。但是只有這些稀有的作品，稀有的人格才能真正的改變?nèi)恕?/p>
因?yàn)檎嬲淖x書其實(shí)就是在學(xué)習(xí)撵儿，在圖謀改變乘客，而在舒適區(qū)的讀書其實(shí)在休閑娛樂(lè)。
所以我不看那些膚淺的書籍淀歇，那種一看書名就知道寫了些什么的所謂書籍易核。有些書讓你喜歡，是因?yàn)槠鋭?chuàng)造了某種思維捷徑浪默，或者壓根兒只是某種幻覺(jué)牡直。要知道最容易獲得的樂(lè)趣也是最容易消散的缀匕。”
中年人點(diǎn)點(diǎn)頭碰逸，說(shuō)乡小，“讀書，學(xué)習(xí)自古就是苦差饵史，是少數(shù)人才愿意去做的事情满钟。所以，從古到今约急，讀書人都只占總?cè)丝诘臉O少數(shù)零远。”
“上面說(shuō)的是挑書厌蔽，等到在書房中閱讀的時(shí)候牵辣，我也有個(gè)原則，就是要盡量去獨(dú)立思考奴饮，結(jié)合記寫筆記纬向，寫感想等，將看到的內(nèi)容進(jìn)行消化吸收戴卜，融會(huì)貫通逾条，努力變成自己的東西，落腳于實(shí)際應(yīng)用投剥。
因?yàn)椋Ъ埳系脕?lái)終覺(jué)淺师脂，絕知此事要躬行＇。檢驗(yàn)書本到底有沒(méi)有用江锨，還需通過(guò)驗(yàn)證獲知吃警。
有句話說(shuō)的好，叫＇盡信書則不如無(wú)書＇啄育，為甚這么說(shuō)呢酌心？任何書籍都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種簡(jiǎn)化，甚至是種歪曲√敉悖現(xiàn)實(shí)總是疙疙瘩瘩安券，奇形怪狀的。但是書里面的世界卻是比較光滑的氓英。
寫過(guò)書的人都知道侯勉，作者都會(huì)考慮結(jié)構(gòu)安排，考慮邏輯線索债蓝，一步步把讀者往道上領(lǐng)壳鹤。為了閱讀效果，會(huì)把很多亂七八糟的因素砍掉饰迹》际模可是現(xiàn)實(shí)世界里哪會(huì)這樣？
比方說(shuō)啊鸭，在書本世界里锹淌，豬頭是不該成功的≡疲可是現(xiàn)實(shí)中赂摆，確實(shí)有大把成功的豬頭啊。所以說(shuō)钟些，書籍總是比現(xiàn)實(shí)更光滑烟号，更合理。它永遠(yuǎn)是一種簡(jiǎn)化政恍。
讀書人要有清醒的頭腦汪拥，要明白，書本只是書本篙耗，讀書的時(shí)候要批判接收迫筑，要有懷疑精神。完全相信書本宗弯，用書本的眼光看待世界脯燃。大家就會(huì)覺(jué)得他讀書讀傻了，覺(jué)得他有點(diǎn)迂蒙保，有點(diǎn)呆了辕棚，叫書呆子〉瞬蓿”
“謝謝你逝嚎，你的話對(duì)我很有啟發(fā)∫乩辏”年輕人說(shuō)懈糯。
“但愿對(duì)你有幫助〉ノ恚”
“現(xiàn)在政府也在鼓勵(lì)全民閱讀赚哗，建立的公共閱讀點(diǎn)越來(lái)越多」瓒眩”
“當(dāng)大部分人物質(zhì)生活滿足了之后屿储，必然追求精神生活。這是個(gè)必然趨勢(shì)渐逃。我相信够掠，會(huì)有越來(lái)越多的人捧起書本，相信你也會(huì)成為一個(gè)愛(ài)讀書的人”茄菊。
高鐵到站了疯潭，我們仨人并肩走出銅陵站赊堪。他們二人和我不在一個(gè)方向，卻堅(jiān)持要送我竖哩，我只好順從哭廉。出租車到小區(qū)后，我們握手告別相叁。
回到家遵绰，躺在床上我在想，我是什么人增淹？我是一個(gè)布道者嗎椿访，還是一個(gè)社會(huì)名流，還是培訓(xùn)界大咖虑润？我所說(shuō)的成玫，那個(gè)年輕人當(dāng)真聽(tīng)得進(jìn)去嗎？我看未必端辱。
我自認(rèn)為在高鐵上的聊天談話梁剔，是我多年的讀書經(jīng)驗(yàn)之談。
我只想把它紀(jì)錄下來(lái)舞蔽，讓更多的人看到荣病，了解這樣一個(gè)道理，影響更多的人渗柿，于是就有了這篇文章个盆。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二〇一九年四月七日
