原創(chuàng)：第207篇? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/張俊華
為認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策澜建，扎實(shí)推進(jìn)我校綜合課改羡榴， 宜賓五中七年級(jí)積極開(kāi)展綜合課改教研活動(dòng)隔显。 從第二周起，每位老師每周上一節(jié)公開(kāi)課哑梳，校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任绘盟、本班班主任和本學(xué)科教師都會(huì)親自到場(chǎng)聽(tīng)課鸠真，課后進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，力爭(zhēng)師生盡快進(jìn)入小組合作學(xué)習(xí)模式龄毡。
? 在課堂上吠卷，每位老師都使用自學(xué)、檢測(cè)沦零、小組討論祭隔、展示、點(diǎn)評(píng)這些環(huán)節(jié)路操，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)疾渴。
在公開(kāi)課上，我們隨時(shí)都可以看到：領(lǐng)導(dǎo)和老師們走進(jìn)學(xué)生中觀察當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的身影屯仗；任課老師精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)搞坝；學(xué)生們自學(xué)時(shí)專心致志，討論時(shí)暢所欲言魁袜，發(fā)言時(shí)自信大方桩撮，上板展示時(shí)快速有序，整個(gè)課堂充分體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的宗旨峰弹。由于學(xué)生們處在學(xué)習(xí)這種模式的過(guò)程中距境，所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)中還有不到位的地方垮卓，老師會(huì)立即耐心地進(jìn)行引導(dǎo)垫桂，以利于學(xué)生們懂得在每個(gè)環(huán)節(jié)里應(yīng)怎樣做才能更有效的學(xué)習(xí)和交流。
? 課后粟按，教師們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課诬滩，充分交流對(duì)這節(jié)課的肯定和建議。
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每周堅(jiān)持綜合課改教研活動(dòng)極大促進(jìn)新生們盡快熟悉小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式灭将，有利于學(xué)科老師們集思廣益疼鸟，一起探討優(yōu)化綜合課改，實(shí)現(xiàn)高效課堂庙曙，提高教學(xué)效率空镜，提升教師的課堂教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)，走出一條適合我校的小組合作學(xué)習(xí)之路，讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)吴攒、學(xué)會(huì)合作张抄、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)展示洼怔，在互助的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)署惯，快樂(lè)成長(zhǎng)。
