? ? ? 自從2月12日，我開始給子蘇制訂每日計劃以來郭计，至今已經(jīng)將近半個月了霸琴，這半個月以來情況如何呢？原本準(zhǔn)備每天都要把當(dāng)天的情況記錄下來昭伸，可惜沒有做到梧乘，但我還是堅持每天在訂計劃時能把前一天的大概情況在計劃本上簡單地記幾個關(guān)鍵詞，以讓自己事后能夠通過這些關(guān)鍵字回憶出當(dāng)前的場景庐杨。其實(shí)我是一個不太能堅持的人选调，我也沒有想到，“每日計劃”這件事竟然已經(jīng)堅持了個半個月灵份！這期間并不是一直如開始幾天的理想狀態(tài)仁堪，也有過被我忘記，或者我故意忘記填渠，或者被孩子拒絕訂計劃弦聂，或者訂了計劃不執(zhí)行等問題，但是氛什，忘記了就第二天再開始而不是就此中斷莺葫，計劃未被執(zhí)行就第二天反思一下繼續(xù)訂新計劃，被孩子拒絕訂計劃就不訂任他自由自在但找準(zhǔn)機(jī)會促進(jìn)他反思枪眉。這兩天捺檬，我十分欣喜地注意到，孩子的變化還是很明顯的：第一贸铜，一開始每天總是我主要找他來訂計劃堡纬，但現(xiàn)在都是他主動說：“媽媽，我們的計劃還沒訂萨脑，我們一起來訂計劃吧隐轩！”；第二渤早，剛開始訂計劃的幾日职车，問他今天計劃做點(diǎn)什么？他總說：“不知道”鹊杖，然后由我來幫他想事情悴灵，而現(xiàn)在，他已經(jīng)可以很有計劃性地合理地為自己規(guī)劃每天的“家務(wù)”骂蓖、“運(yùn)動”积瞒、“其它”等事情。更為重要的是登下，自2.15日開始我們開始訂雙人計劃之后茫孔，不僅他訂計劃和執(zhí)行計劃的勁頭更足了叮喳，而且還時不時監(jiān)督我執(zhí)行計劃的情況，我從一個一整天完全抽不出身來全程陪他玩的人慢慢地開始有了自己的時間缰贝，可以干一些自己的事情馍悟，而孩子也開始學(xué)會支持媽媽的工作，學(xué)會在媽媽工作的時候自主娛樂剩晴，或者找外公外婆陪他玩一些老年人可以陪玩的項(xiàng)目锣咒，并為自己成功地發(fā)現(xiàn)了老年人可以陪玩的項(xiàng)目而感到自豪。
2月19日 有了統(tǒng)籌思維
? ? ? 這天赞弥，孩子的計劃有一項(xiàng)是要在跑步機(jī)上跑30分鐘毅整，我訂的計劃其中有一項(xiàng)是學(xué)習(xí)英語30分鐘，孩子一看就說：“媽媽绽左，這兩件事可以用線連起來悼嫉，我跑步的時候你可以學(xué)英語，正好妇菱！”承粤，我驚訝于孩子的統(tǒng)籌思維，然后就按他說的立即執(zhí)行了他跑步我學(xué)英語這件事闯团。
2月20日 突然開始拒絕訂計劃
? ? ? 早上辛臊，我按例喊孩子訂計劃，可他突然似乎不配合房交，說：“寫個無字吧彻舰！”，我說：“你今天不計劃點(diǎn)什么事情嗎候味？”刃唤，他說：“我不用訂計劃就知道做什么！不用你管我白群！”尚胞，口氣還不小帜慢！似乎有點(diǎn)厭煩了訂計劃這件事笼裳，其實(shí)每天的計劃我都是讓他自己做主，我從來不指定他要做什么事粱玲，不知道什么原因他突然抗拒起來躬柬，我說：“那今天就不訂吧，晚上我們一起看看你今天都做了哪些事吧抽减！”允青，沒有訂計劃的日子似乎過得并不快樂，我多次看他無所事事卵沉，中午我看他竟然無聊地趴在地上颠锉，就問他：“你現(xiàn)在準(zhǔn)備做什么法牲？”，他反應(yīng)很快木柬，立刻爬起來說：“我有事皆串，我馬上準(zhǔn)備畫畫！”眉枕，說完真的跑去拿了紙和筆畫畫，他也不知道畫什么怜森，就問我：“你猜我準(zhǔn)備畫什么速挑？”，我說：“我不知道副硅±驯Γ”，他說：“你猜恐疲，猜錯了也沒關(guān)系腊满。”培己，這是他最近的慣用計倆碳蛋，一般不知道做什么的時候，就讓我猜省咨，然后他從我的答案中決定他是否采納我的說法肃弟。
2月24日 突然主動要求訂計劃
? ? ? 自20日起他明確拒絕訂計劃以來零蓉，我也沒有強(qiáng)求笤受，我只是在關(guān)注他每天的狀態(tài)，他常常會覺得無聊敌蜂，而在無聊時即使我建議他玩點(diǎn)什么似乎也提不起什么勁箩兽，總是玩兩下就不玩了，小脾氣也變得不好章喉，一點(diǎn)小事大吵大嚷汗贫。可是今天中午囊陡，他突然主動要求訂計劃芳绩，我內(nèi)心一陣竊喜，又開始拿出我們的計劃本撞反，這一天我們彼此都訂了5-6件事情妥色。
? ? ? 雖然我每天計劃的事情從列表上看都和他一樣多，但他的每一件事情我都是要陪他完成的遏片，而我的一些事情（比如：寫論文等）只能待他睡著了之后才能去做（他中午不睡覺嘹害，我也就睡不了覺）撮竿，而他每天晚上9點(diǎn)左右睡著之后往往我也是困得不行了，所以為了讓我自己也能在白天干點(diǎn)自己的事情笔呀，我從昨天開始正式和他溝通了這個問題幢踏，希望他能夠給媽媽一些做自己的工作的時間，但孩子畢竟是孩子许师，昨天他嘴上雖然答應(yīng)了房蝉，但我一工作，他就爬到我身上來微渠，今天我又繼續(xù)引導(dǎo)他如何在媽媽工作的時候安排自己的娛樂搭幻，給他一些指導(dǎo)和啟發(fā)，比如和他說：“你可以玩什么什么逞盆，可以創(chuàng)造性地把卷紙和積木組合起來玩啊檀蹋，你可以用卷紙擺更多的花樣啊，你可以邀請公公婆婆和你一起玩啊云芦，你可以幫婆婆摘菜啊……”俯逾，他一聽可興奮了，立馬就去嘗試了舅逸。最后我想記錄下今天讓我十分感動的一件事桌肴，我今天在工作時，他竟然給我拿來一盒牛奶堡赔，說：“媽媽识脆，你辛苦了，給你喝杯牛奶吧善已！”灼捂，晚上我問他：“你今天怎么能忍住不打擾媽媽的呢？”换团，他說：“你說過的悉稠，我不打擾你，你就會很快工作完艘包，就可以更好地陪我了的猛！”
