? ? ? ? 有一次坎炼，二寶跟我說：“媽媽我去上廁所”。我說：“好的拦键，去吧谣光。”
? ? ? ? 好一會芬为，也沒見她出來萄金，我趕緊過去看蟀悦，眼前的一幕是我萬萬沒想到的。她把手機支架放到洗漱臺氧敢，一邊上廁所日戈，一邊看手機。
? ? ? ? 我突然想到奶奶就喜歡用手機支架看抖音孙乖，莫非是模仿的奶奶浙炼。
? ? ? ? 我當(dāng)即制止了她的這種行為，并講解了這樣做的影響唯袄。還好鼓拧，二寶再也沒這么做過。
? ? ? ? 有一次越妈，我正在吃面季俩，二寶拿著手機過來給我錄像，并跟我說：“媽媽你說老鐵們梅掠，你們覺得我做的面好吃嗎酌住？如果覺得好吃，給我點個贊唄阎抒，謝謝酪我！”還提醒我把這些話說3遍，眼睛要看著攝像頭且叁。
? ? ? 她那個語聲語調(diào)都哭，跟直播的說的一模一樣，讓我哭笑不得逞带。二寶完全可以去做直播了欺矫。模仿的有聲有色。
? ? ? 記得還有一次展氓，我一回家穆趴，姐姐就拉著妹妹過來，她躲在妹妹身后遇汞，偷偷地笑起未妹。我一看，天哪空入，妹妹化妝了络它，還說姐姐給她畫的。她們在模仿我化妝歪赢。
姐姐給妹妹畫了棕色眉毛化戳，下眼瞼也不忘化妝，我反思自己多會這樣畫下眼瞼了轨淌，這是模仿的我嗎
? ? ? 二寶的模仿力不容小覷迂烁，父母是孩子的第一任老師，平時的一言一行递鹉，孩子都看在眼里盟步，我們要樹立好的榜樣。對于不好的模仿躏结，家長要及時引導(dǎo)却盘。
? ? ? 對于手機上的內(nèi)容，家長也要關(guān)注媳拴，不能把手機扔給孩子黄橘，任由她們自己看，我們可以有選擇的讓孩子們看一小會兒屈溉。
? ? ? 模仿也不完全是壞事塞关，通過正向的引導(dǎo)，孩子們能學(xué)到很多有益的知識子巾。
