教師的發(fā)展階段分為"關(guān)注生存","關(guān)注情境","關(guān)注學(xué)生"三個(gè)階段议泵，到底是布朗還是福特的論點(diǎn)占贫，我已經(jīng)記不清了。
我這兩日很有些挫敗先口。突然覺得又回到了"關(guān)注生存"的時(shí)候型奥，在意學(xué)生的喜歡和領(lǐng)導(dǎo)的滿意瞳收。這讓我有些羞恥。我從教5年厢汹，算是一個(gè)半成熟的教師螟深，自認(rèn)為起碼到了"關(guān)注情境"階段，有時(shí)候還會(huì)有已經(jīng)到了"關(guān)注學(xué)生"階段的錯(cuò)覺烫葬。
說錯(cuò)覺是因?yàn)槲彝蝗徊桓铱隙私缁 Ｎ沂且幻W(xué)英語(yǔ)老師。
我?guī)Я藘蓚€(gè)年級(jí)搭综，都是中途轉(zhuǎn)學(xué)和插班生垢箕。三年級(jí)尤其特別:有父母自己在家教的孩子，有私塾的學(xué)生兑巾，還有該讀五年級(jí)的孩子条获，很多都沒有在全日制學(xué)校(不知道這種表達(dá)對(duì)不對(duì))上過學(xué)。學(xué)習(xí)情況很不統(tǒng)一蒋歌。講難了帅掘，沒有基礎(chǔ)的孩子聽不懂;簡(jiǎn)單了，基礎(chǔ)好的孩子會(huì)無趣堂油。我也不喜歡只照著一本書給孩子們灌輸知識(shí)锄开。
所以我講課本,講繪本，講phonics称诗，講分級(jí)閱讀，還有英語(yǔ)詩(shī)歌課程头遭。每天把自己搞的很累寓免，但是還挺開心。因?yàn)榭倳?huì)聽到孩子們問:Lisa计维，今天上什么袜香？Lisa，今天沒有英語(yǔ)課么鲫惶？Lisa蜈首，感覺這周英語(yǔ)課好少。Lisa欠母，我想背詩(shī).....
我承認(rèn)我很虛榮欢策，尤其是孩子們的反饋。
可是最近我有些茫然赏淌。就像做了很多好事想得到表?yè)P(yáng)的孩子一樣踩寇，或者說是做的事以為能感動(dòng)別人，然而只感動(dòng)了自己六水。這就出現(xiàn)了心理上的不平衡俺孙。這是一個(gè)教育者最不能最不該有的心態(tài)辣卒。
所以我覺得很羞恥。人們常說教育者就是要燃燒自己照亮別人睛榄，默默付出無私奉獻(xiàn)荣茫。我付出了還想得到認(rèn)可。真是羞恥场靴。
人一旦有了羞恥的感覺啡莉，就會(huì)有反思的覺悟。我熱愛我的事業(yè)憎乙，喜歡孩子和教書票罐，并且立志做一名好老師。我在努力泞边。但是我想我可以先是個(gè)體的人再是合格的老師该押。一個(gè)有感情的個(gè)體的人，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生責(zé)任阵谚，尊重蚕礼，協(xié)力，善良梢什，擔(dān)當(dāng)奠蹬，權(quán)益意識(shí)。與溫室的花兒比起來嗡午，我更希望我的學(xué)生有面對(duì)挫折的勇氣囤躁。與逃避現(xiàn)實(shí)比起來，我更希望我的學(xué)生有展翅高飛的理想荔睹。與忍讓退縮比起來狸演，我更希望他們有保護(hù)自己的意識(shí)。勇敢僻他，善良宵距，幫助他人也要保護(hù)自己。我不知道這樣對(duì)不對(duì)吨拗，因?yàn)槲覐男∈艿降慕逃际菬o私满哪。
