閱讀是一個人依靠腦中的原有知識禀晓,主動獲取資訊,從文章中建構(gòu)意義的過程坝锰。定義是“閱讀指大腦接受外界粹懒,包括文字、圖表顷级、公式等各種信息凫乖,并通過大腦進行吸收、加工以理解符號所代表意思的過程弓颈。
閱讀有四個層次:一層次的閱讀帽芽,稱之為基礎(chǔ)閱讀(elementary reading),一個人只要具備這個層次的閱讀能力翔冀,就擺脫了文盲的狀態(tài)导街,至少已經(jīng)開始認字了。在獲得這個層次閱讀能力的過程中纤子,一個人可以學習到閱讀的基本藝術(shù)搬瑰,接受基礎(chǔ)的閱讀訓練,獲得初步的閱讀技巧控硼。這個層次要問的典型問題就是:“這個句子在說什么泽论?”
第二個層次的閱讀,稱之為檢視閱讀(inspectional reading)卡乾,是指在一定的時間之內(nèi)翼悴,抓出一本書的重點——通常是很短,而且總是過短幔妨,很難掌握一本書所有重點鹦赎。也可以稱之為略讀或預讀。這個層次要問的典型問題就是:“這本書在談什么陶冷?”
第三種層次的閱讀钙姊,稱之為分析閱讀(analytical reading)毯辅。分析閱讀就是全盤的閱讀埂伦、完整的閱讀,或是說優(yōu)質(zhì)的閱讀——讀者能做到的最好的閱讀方式思恐。如果說檢視閱讀是在有限的時間內(nèi)沾谜,最好也最完整的閱讀,那么分析閱讀就是在無限的時間里胀莹,最好也最完整的閱讀基跑。分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。如果讀者的目標只是獲得資訊或消遣描焰,就完全沒有必要用到分析閱讀媳否。
第四種栅螟,也是最高層次的閱讀,稱之為主題閱讀(syntopical reading)篱竭。在做主題閱讀時力图,閱讀者會讀很多書,而不是一本書掺逼,并列舉出這些書之間相關(guān)之處吃媒,提出一個所有的書都談到的主題。但只是書本字里行間的比較還不夠吕喘。借助所閱讀的書籍赘那,主題閱讀者要能夠架構(gòu)出一個可能在哪一本書里都沒提過的主題分析。因此氯质,很顯然的募舟,主題閱讀是最主動、也最花力氣的一種閱讀闻察。
若按照這個層次來分胃珍,我還在第二層次的檢視閱讀上正在向第三層次努力,目標是第四層次的主題閱讀蜓陌,在通過近一個月來的閱讀來看觅彰,覺得自己真的要學的太多,目前只能對于簡單不復雜的書而快速閱讀钮热,而對于那些什么(人類簡史)填抬,(文明是副產(chǎn)品),(從晚清到民國)等等這些書我處在懵懂階段隧期,一來是看不懂然后就沒有了興趣飒责,二來是覺得有些復雜因懶不想去動腦,這是一個很不好的現(xiàn)象仆潮,覺得應(yīng)該去嘗試閱讀理解一下宏蛉,特別是那些經(jīng)典著作.....
2月閱讀打卡時間從2月8號-28號,記得剛開始參與這次活動的人數(shù)是30人性置,規(guī)則是拾并,設(shè)定早起時間第一次打卡,然后在當天23點前完成二次打卡200字的讀后感或是摘抄鹏浅,大家一起互相監(jiān)督和鼓勵嗅义,每個人有一次復活的機會,兩次失敗就會出局隐砸,這是一個對自己的挑戰(zhàn)之碗,于我更甚如此,因為孩子的不確定性及工作的原因季希,但最終下來褪那,深深的喜愛和習慣上這一挑戰(zhàn)幽纷,同樣這次也成了勝利者,看著從30人慢慢到20人博敬,我有曾過緊張但卻不曾有過放棄的想法霹崎,一直都是在努力的堅持著.....
這次收獲不少,但同時也有些不足,會在三月的閱讀中做出改善和提升,很感謝佛山趁早提供這樣的一個平臺冶忱,大家一起抱團成長尾菇,互相監(jiān)督,互相鼓勵囚枪,這樣好過于一個人孤芳自賞派诬,且一個人的自制力有限在沒有人監(jiān)督的情況下特別容易出偏差,有時候的我就是如此链沼。除此默赂,通過這次閱讀,學會運用了零碎時間括勺,能區(qū)分黃金時間的重要性缆八,大多時候都是用零碎時間完成的,見縫插針疾捍,這種感覺很好奈辰,會覺得自己一下子多了很多時間可以做很多想做的事情,同樣乱豆,也讓我深刻感受到奖恰,自律是多么的重要,從早起到閱讀宛裕,從輸入到輸出瑟啃,等等,這些都需要靠自律來完成....我們都在享受這個過程,相信更多的收獲和回報,每個人的感受都是不一樣的.....偶爾還能收到營長時不時的紅包獎勵,因此,當?shù)浇Y(jié)束的時候,大家都依依不舍得,強烈建議三月再來一次,于是乎,三月我們自行繼續(xù)閱讀21天打卡,據(jù)說趁早三月會有新的玩法,期待中......
(你的生命有什么可能)一書中有提到揩尸,功不唐捐蛹屿,之前不認識也不理解,但當知其中意義時就特別喜歡岩榆,本義為:世界上所有付出的功德與努力,都不會白白付出的,終有一天會回到你身上來错负。每個人,每分鐘朗恳,每一瞬間的生活湿颅,都是在修煉你的內(nèi)功载绿,提升你的可能性粥诫,修好當下的道場,相信功不唐捐崭庸。
二月遠去怀浆,三月繼續(xù)谊囚,與時間繼續(xù)并肩戰(zhàn)斗,你見證我执赡,而我豐富你,加油!