“仰望天空，直面自然的奧秘押搪，腳踏大地树酪，探尋生命的足跡”伴隨著利敏老師神情的導(dǎo)入，我們走進(jìn)了本周的第二次晨讀課程大州。
今天续语，利敏老師為我們帶來的是《閣夜》，作者杜甫厦画，一位孩子們熟悉的詩人來到我們身邊疮茄，可今天，利敏老師作者簡介可是比我們了解的詳細(xì)的多根暑，孩子們又一次深入的了解了作者力试，學(xué)到了知識，真棒排嫌！
《閣夜》一首代表詩人此時(shí)心境的詩篇懂版，全詩共八句，對于四年級來說躏率，有點(diǎn)難了躯畴，可是，一個(gè)學(xué)期的熏陶薇芝，我們越來越棒了蓬抄，昨晚，孩子們雖然作業(yè)特別多夯到，但是嚷缭，已經(jīng)養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這首詩昨晚孩子們已經(jīng)讀得通順了耍贾，有的同學(xué)甚至已經(jīng)做好了詩配畫阅爽，不過，很慚愧荐开，孩子們的詩配畫真是不能與展示的詩配畫相比付翁，也不敢比。但是晃听，我也覺得很滿足百侧，因?yàn)榕槭叮@些詩配畫是沒有經(jīng)過老師的指導(dǎo)，沒有家人的輔導(dǎo)佣渴，孩子們自主完成的辫狼，而且，有的晚上就完成的孩子辛润，是自己在理解詩意膨处，自己解讀詩配畫的，不管好不好砂竖，水平高不高真椿，我覺得這都是對孩子的一種鍛煉，也是種很好的習(xí)慣晦溪，孩子們養(yǎng)成這樣積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣瀑粥，作為老師，特別欣慰三圆，打心底感謝親愛的彩虹花狞换，感謝那些為了孩子們付出的彩虹花的花瓣們，更感謝時(shí)老師舟肉，感謝吳校長修噪，是他們，開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂路媚，是他們黄琼，彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)課堂的不足，感謝整慎！
再來看看這首詩脏款，作者由征戰(zhàn)的鼓聲，想到了戰(zhàn)爭裤园，想到了偉大的諸葛亮等人物撤师，不論世人如何評說，不論有功有過拧揽，現(xiàn)如今都成為一捧黃土剃盾，再看看詩人自己，詩人自己的境況淤袜，真是令人心憂痒谴。
剛開始，孩子們聲音特別洪亮在讀詩铡羡，只是讀得通积蔚，但是，卻讀不懂蓖墅，不解其意库倘，所以临扮，滲透的感情也不到位论矾，不過教翩，通過利敏老師的引導(dǎo)，孩子們改變的特別快贪壳，已經(jīng)能有感情的誦讀了饱亿，特別棒。
學(xué)完之后闰靴，我們的孩子們爭先恐后上來展示彪笼，雖然已過了晨讀時(shí)間，該上語文課了蚂且，但是配猫，因?yàn)楹⒆觽兊倪@種學(xué)習(xí)積極性，讓我不得不駐足杏死，請孩子們盡情展示泵肄！
時(shí)光荏苒，匆匆而過淑翼，不知不覺腐巢，彩虹花已經(jīng)陪伴我們一個(gè)學(xué)期了，從開始的新奇玄括，到中間的怕影響學(xué)習(xí)勁頭遞減冯丙，到孩子們成績喜人后的堅(jiān)持，跌宕起伏的經(jīng)歷遭京，還好胃惜，我們一路走了過來，還好哪雕，我們堅(jiān)持了船殉。
還有兩次晨讀課，我們要為這兩次晨讀畫上圓滿的句號热监。
下學(xué)期捺弦，我們也會不見不散，不離不棄孝扛！
