文/壹點(diǎn)伍億上書房
人若沒有一個(gè)好的家庭環(huán)境校哎，就很難展開一個(gè)正常的生命。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——臺(tái)灣著名學(xué)者傅佩榮
近日瞳步，網(wǎng)絡(luò)上一則校園惡性事件再次攪擾了我平靜的心闷哆。
3月22日晚21時(shí)20分左右，南方醫(yī)科大學(xué)高層學(xué)生公寓發(fā)生一起惡性傷害事件谚攒。
2013級學(xué)生劉某持刀行兇阳准，兩名同學(xué)在阻止過程中受到傷害，一死一傷馏臭。
就在幾天之前剛看到另一則新聞野蝇，3月3日凌晨河南省濮陽市第一高級中學(xué)一名“尖子班”學(xué)生因成績下滑，對同寢室同學(xué)心生嫉恨括儒，將對方在熟睡中殘忍殺害绕沈。
類似的案例層出不窮，幾年前的馬加爵案帮寻、復(fù)旦黃洋案留下的陰霾尚未在天空散盡乍狐，如今新的悲劇又將那一抹黑色加重。
我不禁思索固逗，我們的孩子究竟怎么了浅蚪？我們的教育又發(fā)生了什么差錯(cuò)？
孩子的教育無非是三方面：家庭教育烫罩、學(xué)校教育惜傲、社會(huì)教育淮逊。而這當(dāng)中最為關(guān)鍵的恐怕就是家庭教育了拇囊。
無數(shù)的悲劇背后都有一個(gè)千瘡百孔的家庭。往大處說士葫，孩子是未來的希望隘弊，“少年強(qiáng)哈踱，則中國強(qiáng)±嫖酰”往小了說开镣，孩子是生命的延續(xù)，是家庭的命脈咽扇。
那么邪财，我們怎樣才能做好家庭教育呢舅列？幸運(yùn)的是已經(jīng)有不少前輩用他們的經(jīng)驗(yàn)給我們總結(jié)了一系列行之有效的方法。
《好媽媽勝過好老師》無疑是這些育兒書中的翹楚卧蜓。
該書是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書把敞。
這本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則弥奸，書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合奋早，使父母們不僅立刻獲得許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)盛霎，教育意識(shí)也隨之改善。
作者不僅告訴我們怎么能提高孩子成績耽装，還告訴我們怎么教孩子做人愤炸，培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)掉奄、自立的孩子规个。
通讀本書，給我印象最為深刻的便是書中多次強(qiáng)調(diào)的閱讀姓建。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛诞仓，電視、電腦速兔、IPAD墅拭、各種游戲機(jī)，五花八門涣狗，孩子沒有辨別的能力谍婉，而這一類電子產(chǎn)品無疑對孩子有著深深的吸引力。
不少父母以工作繁忙為由镀钓，鮮有高質(zhì)量的親子陪伴時(shí)光穗熬，更多的是直接將孩子交由家中老人或保姆。隔輩人大多寵溺孩子掸宛，基本有求必應(yīng)死陆。
而碰到一個(gè)不負(fù)責(zé)的保姆情況更糟，曾看過一則報(bào)道說一保姆為省事直接讓孩子整天看電視唧瘾。
孩子從小接觸電子產(chǎn)品措译，習(xí)慣了圖像的直接被動(dòng)輸入，缺乏想象力和主觀能動(dòng)性饰序，等到進(jìn)入學(xué)生生涯领虹，再想把他們的注意力拽回課本，希冀他們擁有超凡的創(chuàng)造力恐怕實(shí)非易事求豫，而閱讀則不會(huì)塌衰。
讀書是一種文化熏陶诉稍，是情商的培養(yǎng)，是修養(yǎng)的積淀最疆，是用另一種方式去拓展生活體驗(yàn)杯巨。
我相信沒有哪個(gè)孩子是因?yàn)闀x多了而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈，或是注意力不集中無法適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)努酸，更沒有哪個(gè)孩子因?yàn)闀x多了而走上犯罪的道路服爷。
曾聽過知心姐姐的講座，她說她到一家少管所做講座获诈，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場讓曾讀過不少書籍的孩子舉手仍源，結(jié)果沒有一個(gè)人舉手。
面對知心姐姐溫暖而貼心的演講舔涎，孩子們無不聲淚俱下笼踩，他們此時(shí)此刻最想要的就是書，過去從不讀書亡嫌，而現(xiàn)在才覺得多么渴望讀書嚎于。
有一個(gè)二十多歲的小伙子曾因不學(xué)無術(shù)走上黑社會(huì)，他面對攝像頭說挟冠，這些日子我讀了四書五經(jīng)匾旭，讀了道德經(jīng)，我幡然醒悟圃郊，意識(shí)到過去的自己有多混蛋价涝。
所以出來后我到處開講座，現(xiàn)身說法持舆，想當(dāng)初我的那些同伴們色瘩，但凡有誰讀過那些書籍也不至于走上犯罪的道路，有的甚至丟棄了生命逸寓。
由此可見閱讀有多重要居兆，甚至可以挽救失足少年，讓他們擁有截然不同的生命軌跡竹伸。
本書中作者告訴我們泥栖，閱讀不僅應(yīng)該開始得早，而且應(yīng)該讀得足夠多勋篓。
作者本人在孩子一歲左右就開始每天給孩子講故事吧享。由于早期的熏陶，她的孩子很早開始認(rèn)識(shí)字譬嚣，可以自己閱讀钢颂。
注意哦，她沒有教孩子拼音拜银，也沒有教孩子認(rèn)字殊鞭，而是通過最簡單的方式,給孩子讀書遭垛，用手指著往下讀，在這種不斷強(qiáng)化的過程中孩子對字漸漸從陌生變?yōu)槭煜げ俨樱樌沓烧碌卣J(rèn)識(shí)了很多锯仪。
就如我們學(xué)習(xí)英語，單純的死記硬背無疑是痛苦的趾盐，但當(dāng)我們把生詞放到文章當(dāng)中去卵酪，不斷閱讀不斷理解融會(huì)貫通，那生詞自然而然就刻入我們腦海之中了谤碳。
作者認(rèn)為，不重視兒童閱讀是早期教育中最糟糕的行為之一溢豆，從小的閱讀差別才是重要的“輸贏”差別蜒简。
很少獲得閱讀熏陶的孩子，即使小時(shí)候表現(xiàn)得聰明伶俐漩仙，成績優(yōu)良搓茬，但由于他們只儲(chǔ)備了很少智力能源，往往從中學(xué)就會(huì)表現(xiàn)出綜合素質(zhì)越來越平庸队他。
作者的孩子小學(xué)二年級開始讀長篇小說卷仑，到高中畢業(yè)，閱讀量達(dá)到1500-2000萬字麸折。這是個(gè)讓人嘆為觀止的數(shù)字锡凝，而她的學(xué)習(xí)成績也是相當(dāng)優(yōu)異。
閱讀有“好閱讀”和“壞閱讀”垢啼。
作者提倡閱讀窜锯，并告訴我們打開閱讀的正確方式。比如針對幼兒還不識(shí)字芭析，作者更加強(qiáng)調(diào)的是盡量用書面語锚扎，拋開書面文字大量使用口語的做法不可取。
而且讀書要快快讀馁启，衡量一個(gè)人的閱讀能力高低有三個(gè)方面：理解驾孔、記憶、速度惯疙。三方面相輔相成翠勉、互相促進(jìn)。
閱讀必須達(dá)到一種半自動(dòng)化的程度霉颠，閱讀的內(nèi)容才能被整體把握和吸收眉菱，才有利于理解和記憶。一字一字地讀會(huì)阻礙這種半自動(dòng)化狀態(tài)的形成掉分，所感知的閱讀材料是零散和不完整的俭缓。
閱讀重在讀了多少克伊，而不是記住多少，就像我們走過的路华坦，也許很多已忘記愿吹，但每一步都化為不可磨滅的印記融入我們的生命，發(fā)揮著不容小覷的作用惜姐。
好的閱讀重在培養(yǎng)興趣犁跪。人只有喜歡做一件事才可能將這件事做好。同樣的道理歹袁，我們從一開始就該注意保護(hù)孩子對閱讀的興趣坷衍。
閱讀需要誘惑。
人最難抗拒的是“誘惑”条舔，最討厭的是“強(qiáng)迫”枫耳，大人孩子都一樣。
猶記得當(dāng)年我學(xué)電子琴孟抗，原本天生愛好樂器迁杨。但當(dāng)母親把我送到老師那里之后就對我說：“我已經(jīng)花錢了，你不能給我丟臉凄硼，必須學(xué)出來铅协。”才上了一節(jié)課母親就要求我坐在家里一直練習(xí)摊沉，我對電子琴的喜愛瞬間跌入谷底狐史。
作者希望孩子閱讀長篇小說，在孩子表現(xiàn)出抗拒時(shí)沒有斥責(zé)和強(qiáng)迫说墨，而是買來了頗具誘惑力的金庸武俠小說预皇，自己讀，給孩子講書中的故事婉刀，每次講一點(diǎn)吟温，留下懸念。
孩子著急知道接下來的情節(jié)突颊，而作者推說自己工作太忙沒時(shí)間讀鲁豪，孩子的好奇心已被勾起，居然自己跑去讀金庸了律秃。作者的這種做法實(shí)在高明爬橡，值得大家借鑒學(xué)習(xí)。
書中有許多育兒的案例和具體的育兒方法棒动，閱讀只是一方面糙申。在這里短短數(shù)語陳述出來的連書中的皮毛都沒有。
書中還教給我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣船惨，告訴我們做家長應(yīng)有的智慧柜裸，如何走出坑人的教育誤區(qū)缕陕，孩子的品格教育等等。
這是一本值得所有家長朋友們閱讀的書疙挺，相信媽媽們一定能有所收獲扛邑。
書中金句摘抄：
學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，“語言系統(tǒng)”就相當(dāng)于工具铐然，“智力背景”相當(dāng)于工程背景蔬崩。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過程就是件比較輕松的是搀暑，也能保證質(zhì)量沥阳。
寫作從來不僅僅是文字的事情，它更是思想認(rèn)識(shí)上的事情自点。文字所到之處就是一個(gè)人的思考所到之處桐罕。
一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的家庭是無趣的樟氢，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。
干涉只能激化孩子玩游戲的無度侠鳄，孩子需要的是自己學(xué)會(huì)控制埠啃。
啟蒙教育可以讓孩子成為人才，而不合適的“提前學(xué)習(xí)”只能讓孩子變得平庸無才伟恶。
本文由壹點(diǎn)伍億上書房原創(chuàng)碴开，請尊重版權(quán)！文中圖片來自網(wǎng)絡(luò)博秫。感謝您的閱讀潦牛，讓美妞陪您讀書，分享好書挡育，一起遨游書海巴碗！
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