少年毛澤東15歲的時(shí)候情竹，很喜歡讀一些進(jìn)步的書籍，因?yàn)樗梢詮倪@些書籍中汲取到營養(yǎng)匀哄，以此也培育了他長遠(yuǎn)的眼光秦效。
也就是少年毛澤東深深沉迷在這些書籍的時(shí)候雏蛮，有一個(gè)從外地趕回韶山的老師：李漱清。
李漱清是一名維新派阱州，在在韶山這樣封建色彩很濃厚挑秉，風(fēng)氣和消息也很閉塞的縣城，李漱清的很多主張和提議都遭到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)下人的堅(jiān)決反對(duì)和激烈的責(zé)難苔货。
但是韶山鄉(xiāng)的人越是抨擊李漱清犀概，越是猛烈地反對(duì)李漱清，少年毛澤東就越是欽佩李漱清夜惭，贊同李漱清姻灶。
這是因?yàn)槔钍宓暮芏嗫捶ê蜕倌昝珴蓶|一樣，李漱清認(rèn)為應(yīng)該搬掉鄉(xiāng)里的佛像诈茧，興辦學(xué)校产喉，他希望將各地的廟堂都改為學(xué)校，廟產(chǎn)就當(dāng)做學(xué)校的經(jīng)費(fèi)若皱，這樣就可以培育出很多的人才镊叁。
每當(dāng)李漱清講他在各地的見聞的時(shí)候，特別是一些關(guān)于維新變法的小故事走触，少年毛澤東總是去聽他講故事晦譬，他覺得這很稀奇。
就這樣互广，少年毛澤東開始知道了一些發(fā)生在其他各地的大事敛腌，也是中國的大事，少年毛澤東深深地覺得惫皱，中國不應(yīng)該守著老樣子不變了像樊。
少年毛澤東經(jīng)常去找李漱清去談心，探討大大小小的問題旅敷，他聽了很多李漱清的救國道理和愛國的事跡生棍，和李漱清建立了極為親密的師友關(guān)系。
就在這個(gè)時(shí)候媳谁，少年毛澤東又讀了一本書涂滴，名字叫做《論中國有瓜分之危險(xiǎn)》的小冊(cè)子，小冊(cè)子里舉例了日本侵占朝鮮和臺(tái)灣的事情晴音，還說明了法國侵略了越南和緬甸的來龍去脈和事情的經(jīng)過柔纵。
《論中國又瓜分之風(fēng)險(xiǎn)》告訴給了少年毛澤東一個(gè)淺顯易懂的道理，就是帝國主義已經(jīng)有了瓜分中國的狼子野心锤躁。
少年毛澤東沉重地讀完了這本小冊(cè)子搁料，開始為國家的前途和命運(yùn)升起了濃濃的擔(dān)憂。
也是這個(gè)時(shí)候，少年毛澤東對(duì)于一句成語的典故理解更深了：“國家興亡郭计，匹夫有責(zé)霸琴。”
在這本小冊(cè)子的開頭拣宏，就給了少年毛澤東當(dāng)頭一棒沈贝，在開頭小冊(cè)子這樣說道：“嗚呼，中國其云亡矣! ”
嗚呼勋乾，中國其云亡矣!
這句話深深地刻在了少年毛澤東幼小的心中宋下，這句話他不敢遺忘，他開始為國家的命運(yùn)和前途而擔(dān)心著辑莫，少年毛澤東這個(gè)時(shí)候已經(jīng)把自己的未來和國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起学歧，間接地綁定了。
但是就在這個(gè)時(shí)候各吨，少年毛澤東的父親毛順生卻生起了一個(gè)打算枝笨，他想把少年毛澤東送到湘潭的縣城一家米店當(dāng)幾年學(xué)徒，父親毛順生把繼承家業(yè)的希望遞給了少年毛澤東揭蜒。
父親毛順生希望少年毛澤東可以培養(yǎng)自身横浑，以后發(fā)家致富，養(yǎng)活家庭屉更，但是已經(jīng)讀了很多進(jìn)步書籍的少年毛澤東又豈會(huì)和父親毛順生的想法一樣徙融，少年毛澤東的眼光已經(jīng)變了。
少年毛澤東的志向漸漸地明朗了起來瑰谜，他不再把自己的眼光糾結(jié)于發(fā)家致富欺冀，糾結(jié)于土地，糾結(jié)于田產(chǎn)萨脑，糾結(jié)于金錢了隐轩，他的眼界也不再僅限于小小的韶山?jīng)_。
少年毛澤東有一個(gè)更大的眼光了渤早，他濃濃地愛國思想迫使了他做出一個(gè)艱難的決定......
