萱媽給我家萱寶辦了家附近一家海洋館的年卡。因此少不了帶萱寶去玩姑躲。小孩子對于動物總是有興趣睡扬。但是反復去看，在萱媽看來有點重復單調(diào)乏味黍析，而且浪費時間卖怜，怎么讓每次的海洋館之旅充滿新意，讓萱寶學到新的知識阐枣。萱媽總結了一點小心得與大家分享马靠。適合3歲左右的小小孩。
第一步蔼两，學習認識海洋生物
前面幾次甩鳄，可以讓寶貝重點看，通過介紹和解說讓寶貝認識這些動物额划，叫的出名字妙啃。注意有些比較復雜的學名不要教孩子。介紹了也記不住俊戳，可以給它起個通俗的稱呼揖赴。比如說某些彩色熱帶魚，名字復雜的大人都記不住抑胎，不如就叫它黃色斑點熱帶魚燥滑、白色條紋熱帶魚好了。還順便記住了顏色和花紋特征圆恤。這個階段突倍，家長要有點耐心腔稀。同時要主動補充學習一些相關知識，才不會被寶貝問倒羽历。
第二步焊虏，小小攝影師
等寶貝對海洋館比較熟悉，各種動物也認識了以后秕磷，我給了萱萱一個小的便宜的卡片照相機诵闭。她很快掌握了拍照的技能。接下來去海洋館她就自己帶著相機了澎嚣。幾次下來疏尿，各種動物拍了不少，我還專門挑選了一些用LG的微型照片打印機打印出來易桃。辦了個小型家庭影展褥琐，這些孩子拍照的勁頭更大了。
第三步晤郑，看動物學英文
去海洋館之前敌呈，對孩子比較喜歡的動物進行英語名稱的了解。方便的且有時間的話造寝，萱媽建議做一本有關海洋館動物的有聲書（可以利用點讀筆和DIY有聲書的貼紙磕洪，最好有圖片配合打印出來，使用第二步的孩子拍的照片吧）诫龙，然后在參觀海洋館時析显，可以同步學習各種動物名稱的英文。
第四步签赃，相關書本翻一翻
在孩子熟悉了海洋生物以后谷异，我們在家里會一起翻看有關海洋動物的書。我給萱萱準備了翻翻書锦聊、紙板書晰绎、有聲書和一些貼紙繪本。她對貼紙繪本最有興趣括丁。通過這些書籍荞下，她更加熟悉了這些海洋動物，對于海洋世界更加好奇史飞。
第五步尖昏，自己動手畫一畫
寶貝對于畫畫很有興趣，也參加了早教機構的藝術課构资。因為抽诉，把她對于海洋動物的熱情轉移到繪畫中去，就很好引導了吐绵。開始是我拿了一本簡筆畫的書把圖案畫好迹淌，讓萱萱涂色河绽。后面就是她自由發(fā)揮了。在引導幼兒畫畫時需要注意的是唉窃，不要干涉她的繪畫過程耙饰，也不要教她任何繪畫技巧，為什么海水一定是藍色纹份？為什么海豚一定是灰色的苟跪？讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力吧。
朋友還送過我一套海洋動物的3D圖畫書蔓涧，在手機上安裝一個App件已，然后去掃寶寶涂了色的圖畫書，這個動物就會呈現(xiàn)立體效果元暴，還有音效和英語介紹篷扩。萱萱很喜歡，不過我考慮到屏幕對小孩眼睛的影響茉盏，不敢讓她多玩瞻惋。
通過前面這五步，我和萱萱的周末海洋館之旅已經(jīng)是有聲有色援岩，豐富多彩了。我也不覺得無聊了掏导，萱萱的進步也非常明顯享怀。感覺這個年卡的性價比很高，媽媽我真的能賺錢能省錢啊趟咆，哈哈添瓷。問題是，聰明如我值纱，可不止這些呢鳞贷，接下來還有兩個方法。
方法一：動手做起來
在網(wǎng)上購買各種手工藝的海洋動物制作材料包虐唠，可以是彩泥搀愧、可以是布偶，這樣的材料某寶上很多疆偿。帶著孩子一起做咱筛，鍛煉孩子的動手能力。積累了一批以后杆故，擺在一起做個“我家的小小海洋館”也蠻好迅箩。
方法二：帶著寶貝看大海
等孩子再大那么一點，想把孩子帶到海邊处铛，自己看看大海饲趋、玩玩沙子拐揭、撿撿貝殼。有機會一起潛浮奕塑，在海中看看那些美麗的生物堂污。相信孩子對于大海和海洋生物的愛和興趣會更加濃厚。
這些就是我和寶寶海洋館的各種玩法爵川》笱唬可能介紹得還不是特別詳細，為了避免廣告和推薦寝贡，我也沒有寫出具體的操作方法和用到的物品名稱扒披。如果各位寶媽有興趣了解或者有更好的建議，歡迎給我留言圃泡，謝謝大家碟案！
