“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文”是一種新的嘗試和探索型的作文題型。
這種作文題型認(rèn)為，通過(guò)增加任務(wù)型指令稠腊，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫(xiě)作的功能鸣哀，增強(qiáng)寫(xiě)作的針對(duì)性，是考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念叹放，在多維度的比較中說(shuō)理論證挠羔。
這類(lèi)作文同傳統(tǒng)的材料作文有著明顯的區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的事實(shí)和時(shí)事，而非一句名言俱恶，一個(gè)寓言或一首詩(shī)范舀，里面蘊(yùn)含著一些道理。二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代的價(jià)值觀锭环，多元化這一特點(diǎn)辅辩，要求學(xué)生就事論事，把理說(shuō)清玫锋，把話說(shuō)明，并且分析事件要貫穿寫(xiě)作始終。三是帶有明顯的任務(wù)驅(qū)動(dòng)吝岭，這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容散劫、思維幕帆、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作常熙。
目前，能夠切合實(shí)際裸卫，交際需要滿(mǎn)足交際目的語(yǔ)篇寫(xiě)作越來(lái)越受到重視。如何細(xì)化協(xié)作要素來(lái)驅(qū)動(dòng)任務(wù)型寫(xiě)作茧泪？
首先聋袋，可以設(shè)置真實(shí)的情境，驅(qū)動(dòng)實(shí)用文寫(xiě)作嗜侮。例如代嗤，2018年六月，紹興市一個(gè)地方的期末測(cè)試題中宜猜，一到源于統(tǒng)編教材理念的作文題，只因取材于社會(huì)熱點(diǎn)硝逢，一夜之間竟然熱評(píng)不斷姨拥，引發(fā)本地各大媒體相繼進(jìn)行專(zhuān)題推送。
擬寫(xiě)邀請(qǐng)函渠鸽，撰寫(xiě)演講稿叫乌，考察學(xué)生實(shí)實(shí)用文寫(xiě)作能力同時(shí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)地方文化及現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注度徽缚，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和崇高的國(guó)家意識(shí)憨奸。
其次，細(xì)化寫(xiě)作目的凿试，提高理性思辨能力排宰。寫(xiě)作目的通常有兩類(lèi)：自我表達(dá)與人際交往。任務(wù)型寫(xiě)作屬于典型的交際行為那婉，學(xué)生一般都具有一定的日常交際經(jīng)驗(yàn)板甘。
任務(wù)型寫(xiě)作包含了讀者目的，角色話題等要素盐类，特定情景中的書(shū)面表達(dá)，因此在統(tǒng)編教材的思域下細(xì)化寫(xiě)作要素的命題，嘗試無(wú)疑具有一定的前瞻性與開(kāi)放性在跳。
