1206 Nicole . 今天想和大家分享的繪本《The RUNAWAY BUNNY》.
這本繪本看完后友瘤，有那么剎那的費解。小兔子好像是千方百計的想要離開媽媽笨农，而媽媽千方百計的想要抓到孩子或者讓孩子按照自己的意愿去該去的地方裳擎。好像媽媽的掌控欲太強了點颜价。哈哈....
然換個角度环壤，如果我是孩子晒来，窩在媽媽的懷里聽著這個故事，會是什么感受呢郑现？隨便去哪湃崩，媽媽都一定會來找我，媽媽永遠不會丟下我,并能給我指出方向接箫。孩子感受到的是母親滿滿的愛攒读。
這本繪本我認為展示了孩子撒嬌的一面，又帶點頑皮辛友，在和媽媽一起玩起了想象的游戲薄扁。為了不讓媽媽找到自己，不停的變化自己废累， 這樣媽媽你還能找到我嗎邓梅？但最終還是希望自己依偎在媽媽的懷里，享受母愛九默。
我一起來看看Bunny 和媽媽怎么玩的：
我要變成一條魚游走-bunny.我就變成漁夫來抓你_mother
我要變成高山上的石頭_bunny.那我就是登山者爬到你那_mother
我要變成花園里的一朵花_bunny我就是園丁我一定找到你_mother
那我變成鳥飛走_bunny我就變成樹成為你的家_mother.
我變成小船_bunny我就是風(fēng)震放，把你吹到我要你去的地方_mother
那我就變成馬戲團的空中飛人宾毒，飛得高高的驼修。_bunny 我就變成走鋼索的人走在半空中遇到你殿遂。_mother
那我變成孩子跑進一個房間_bunny那我就變成你媽媽把你抱在懷里_mother
那我就變成你的小兔兔吧_bunny吃個蘿卜_mother蘿卜也是媽媽對孩子的獎勵。
這個故事看做孩子和媽媽間的一個游戲乙各，是不是會覺得不一樣的感受墨礁，特別溫馨呢？
這本書還有一個特色： 就是通過灰色頁面進行講述耳峦，再通過彩色頁面畫出灰色頁面所講述的事情恩静，這樣有助于低幼齡兒童明白繪本里的故事。一起來看一組插畫蹲坷，感受下這個風(fēng)格：
我認為這邊繪本適用于幼齡驶乾，同樣也適用于稍大些的孩子：
作為大一些的孩子來看這本書，也可以學(xué)到很多循签，這里的英文短語用的特別好级乐。
例如：
① 普通名詞bunny,rock與人物身份名詞fisherman,climber。
② 動詞stay,catch,find,hug與動詞詞組run/swim/fly/away县匠。
2. 還有在繪本里不斷重復(fù)的兩組句型：
① I will become a/an … and/to… .
② If … become(s) a/an …, I will become … .
繪本的天馬行空风科，繪本的深刻內(nèi)涵，繪本的魅力插畫.... 讀繪本也是一種享受乞旦。
