? ? ? 知道《少年班》狂男，是源于S.H.E的“我曾是少年”這首歌。當時看到歌名立哑，眼前一亮，還以為是翻唱好妹妹的那首“我曾是少年”姻灶。聽了之后才發(fā)現(xiàn)原來是一首有點搖滾風的新歌铛绰，接著知道原來是作為電影《少年班》的主題曲推出的。因為對S.H.E和青春片都有好感产喉，所以愛屋及烏地捂掰，順理成章地，去看了這部片子曾沈。
? ? ? 本來以為《左耳》是我到目前為止看過的最好的國產青春片了这嚣，現(xiàn)在卻得說，《少年班》似乎更得我心塞俱。電影結束姐帚，所有人都起身離去，本來就沒多少人的影院只剩下我一人一邊看演員表障涯，一邊聽片尾響起的那首熟悉的“我曾是少年”便是證明罐旗。還有一點就是，電影放映的這106分鐘時間內像樊，我居然一次都沒有掏出手機尤莺，因為壓根就沒有想到手機這回事。
? ? ? 青春片生棍，大陸近些年來拍了不少部颤霎，我也看了不少部，只是實在沒什么記憶深刻的涂滴，屬于看過就忘友酱，有些甚至只能靠演員和歌曲來勉強記憶的那種。原因我覺得或者是劇情太狗血柔纵，模式太老套缔杉，看了前面就能猜到后面；或者是人物及情節(jié)設置太不接地氣搁料，普通觀眾根本難以找到共鳴或详；或者是搞不懂導演想要告訴我們什么。也有可能導演本身就沒什么想要表達的郭计，而僅僅是迎合人們霸琴，尤其是八零后一代懷念青春的風潮而出的迎風之作。
? ? ? 我曾覺得《左耳》不錯昭伸，因為感覺蘇有朋在這里用了一個隱喻梧乘，甜言蜜語要說給左耳聽，但女主角偏偏左耳失聰庐杨，似乎就暗示了青春的不完美选调。而肖洋的這部《少年班》夹供，我覺得勝在視角。主角是一群智商超高的少年班的學生們仁堪，同樣要與智商普通的少年共同經歷青春所需要經歷的一切的事情哮洽，而最重要的自然就是愛情了。簡單地說枝笨，就是天才也要談戀愛袁铐，也會有愛與被愛的不同身份揭蜒，也會有愛的期望横浑，愛人的甜蜜與不被愛的失落這種種的感受。所以說天才少年與普通少年的青春無差屉更，我覺得這是導演肖洋想要表達的徙融。
? ? ? 在說到少年性意識的覺醒和萌動時，影片是用幾位天才少年第一次見到校園女神江依琳在林間跳舞時的場景來體現(xiàn)的瑰谜。姑娘曼妙的身段被美妙的舞姿恰到好處地表現(xiàn)出來欺冀，惹得即將進入或剛剛進入青春期的少年們駐足觀看，心生臆想萨脑。我記得《陽光燦爛的日子》里也有著類似的場景隐轩，馬小軍偷偷進入了米蘭的家，躲在米蘭的床底下渤早，然后從床底的縫隙中看見了讓他終生記憶深刻的那雙腿职车。影片當時給腿有一個特寫，其實從女生的視角來看覺得有些健碩鹊杖，所以并不是那么吸引人悴灵。但是對于那時的少年來說，裙子尚未遮蓋住的那一點點小腿部分骂蓖，那健美有力的曲線积瞒，正是成熟女性最美的標志。從兩部電影對這一點的細節(jié)描寫來看登下，性朦朧的心理是相似的茫孔。
? ? ? 青春期的男孩都是喜歡漂亮姑娘，躍躍欲試地夸下罕环迹口的缰贝。就像三個天才少年被選去攻克那個世界性難題，臨走時在女生宿舍樓下對江依琳說的話筐钟。一個說“江依琳揩瞪，我要帶你去看這世上最美的星空÷ǔ澹”李破，一個說“江依琳宠哄，我要與你荷塘月色，一起飲酒對弈”嗤攻，一個說“江依琳毛嫉，我要和你仗劍江湖，裘馬一生”妇菱，聽起來讓人啞然失笑承粤，卻又覺得這正是那個年齡所愿意也敢于付出的真心。就像周老師跟他們說自己年輕時喜歡一個外語系的女生一樣闯团，即使說到被那個女生當傻子一樣耍辛臊，自己脫光衣服繞著山頂跑一圈，被女生的所有同班同學嘲笑的場景房交，語氣似乎也是并不激烈的彻舰，因為這就是那個時候的心甘情愿。周老師也是少年班畢業(yè)的候味，在這一點上刃唤，他們就算智商再高，再會解題白群，卻也仍然逃脫不了面對漂亮姑娘時內心喜愛和愿付出一切的沖動尚胞，卻也仍然逃脫不了被喜歡的女生傷害后的黯然神傷。這一點帜慢，與任何一個同樣年齡段的普通少年無差笼裳。
? ? ? 周蘭也是一樣，她喜歡麥克崖堤，麥克卻看她只當路人侍咱。她梳麥克喜歡的麻花辮，涂上好看的口紅卻依然不能引起麥克的注意密幔，她也許愿意拼盡一切力氣楔脯，甚至不要那過人的智商去換取江依琳在麥克心中的地位，卻無法如愿胯甩。天才的她愛同樣是天才的麥克昧廷，可天才的麥克愛的是普通的江依琳，正如同普通的吳未愛上了天才的周蘭偎箫，卻同樣飽受著暗戀卻不可得的痛苦木柬。天才、普通淹办、聰明眉枕、平凡，就這樣因為青春的緣故交織在了一起，沒有誰一定勝速挑，也沒有誰一定敗谤牡。智商唯獨在愛這件事上太無能為力，因為大家只能無差經歷姥宝。
? ? ? 最后也和大多數青春故事一樣翅萤，承載著周老師所有理想的那個世界性難題因被荷蘭的一個攻關小組提前解出，因而周老師不得不承認少年班的計劃失敗腊满，少年班解散套么，少年班的成員們停課回家，繼續(xù)著自己人生的軌跡碳蛋。少年們的愛情也不經意地來胚泌，無意外地走。校園女神江依琳和現(xiàn)實中所有版本一樣疮蹦，只是享受著被智商超群的少年們愛戀的虛榮心诸迟，卻從未想到給與愛情茸炒。麥克嘲笑周蘭自作多情愕乎，周蘭憤然退出解題小組，后雖有短暫的情愫壁公，卻仍以分手告終感论。周蘭最后發(fā)現(xiàn)吳未寫給他的信，以及他那句沒有說出的“等我回來紊册，就跟你說我喜歡你”比肄，卻也只是感動一場而并無我們以為會有的繼續(xù)。他們經歷著青春的美好囊陡，也同樣感受著青春的殘酷與無奈芳绩，而最終在青春的洗禮中回望青春。
? ? ? 至于夢想撞反、純真等其他與青春有關的字眼妥色，在愛的強烈光芒的映射下似乎有些暗淡了。所以遏片，如果用最通俗的語言來概括這部電影的內容嘹害，我想說，就是幾個天才少年由于一個天才老師自身的理想而彼此相遇吮便，在和普通少年接觸過程中笔呀，遇到的青春期戀愛的美好和煩擾。除了愛之外髓需，正如“你曾是少年”那首歌所唱的许师，清澈、樸素、信任微渠，大概都是愛所帶來的美好的衍生品吧惨驶。
