復(fù)盤是向個(gè)人經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程影暴，學(xué)會(huì)復(fù)盤有利于把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為力，幫助自己加速成長探赫。本文作者從設(shè)計(jì)師的視角出發(fā)型宙，圍繞復(fù)盤這一話題，提供一些自己的經(jīng)驗(yàn)伦吠，與你分享妆兑。

引言

相信有不少朋友都遇到以下這些情況：

1、發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在工作中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤毛仪；

2搁嗓、經(jīng)常處于瓶頸期又不知道該怎么去解決；

3箱靴、經(jīng)常遇到一些同類型的項(xiàng)目腺逛，卻又像完全在做一個(gè)新的項(xiàng)目；

面對(duì)這些情況衡怀，其實(shí)我們可以嘗試?yán)?b>復(fù)盤來解決現(xiàn)狀屉来，及時(shí)對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行復(fù)盤，幫助我們快速梳理工作中出現(xiàn)的問題狈癞，從而吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)茄靠，在職場的道路上走的更遠(yuǎn)。接下來我們來聊一聊對(duì)設(shè)計(jì)師來說蝶桶，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行復(fù)盤慨绳。

01?復(fù)盤對(duì)于設(shè)計(jì)師的意義

現(xiàn)在不問原因拿到需求就做的設(shè)計(jì)師已經(jīng)很少了，但是依然有很大一部分設(shè)計(jì)沒有復(fù)盤的習(xí)慣真竖，也不明白復(fù)盤的作用脐雪，在完成一個(gè)項(xiàng)目之后，就不會(huì)再去回顧這個(gè)項(xiàng)目恢共。這樣會(huì)讓自己很難從以往的經(jīng)歷中吸取到成功以及失敗的經(jīng)歷战秋，導(dǎo)致自己的設(shè)計(jì)能力停滯不前，不進(jìn)則退讨韭。接下來主要討論設(shè)計(jì)師應(yīng)該抱著什么樣的目的來進(jìn)行復(fù)盤

?1. 能力成長

毋庸置疑這是復(fù)盤最大的目的脂信，人的成長由不斷的學(xué)習(xí)積累癣蟋，實(shí)踐反饋和頓悟組成，以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的復(fù)盤可以加速這種頓悟的發(fā)生狰闪，通過更全局的了解項(xiàng)目與業(yè)務(wù)疯搅，從別人口中聽到更多所不知的背后細(xì)節(jié)，一起探討流程或結(jié)果的深層原因埋泵，都是個(gè)人思考所很難有所企及的幔欧。

2. 搭建設(shè)計(jì)價(jià)值系統(tǒng)

我們常常困惑于設(shè)計(jì)的評(píng)估與量化，想通過一些精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)來展現(xiàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值但對(duì)于設(shè)計(jì)師自身來說丽声，通過復(fù)盤過程中其他角色的視角和看法礁蔗，可以搭建一個(gè)設(shè)計(jì)價(jià)值體系與方法論。

02?設(shè)計(jì)師復(fù)盤的流程

復(fù)盤基本的方法就是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過程的還原雁社，從中找到問題的原因浴井。正如復(fù)盤的名稱來源一樣，圍棋棋手通常都會(huì)在一局之后歧胁，復(fù)演該盤棋的記錄滋饲，以檢查棋局中的招式優(yōu)劣與得失關(guān)鍵厉碟。

針對(duì)實(shí)際項(xiàng)目喊巍，一般可以從以下5個(gè)方面來進(jìn)行復(fù)盤：

（1）目標(biāo)回顧：對(duì)于項(xiàng)目目標(biāo)的共識(shí)是最開始要做的，但也經(jīng)常被忽略箍鼓，一個(gè)合理的項(xiàng)目目標(biāo)符合SMART的原則崭参，在此階段需要項(xiàng)目每個(gè)成員明確的了解。

（2）設(shè)計(jì)思路：自己遇到這個(gè)需求后是怎么去解決這個(gè)問題的款咖。仔細(xì)思考自己的設(shè)計(jì)思路何暮，并分析過程中有沒有可以改進(jìn)的點(diǎn)。

（3）結(jié)果評(píng)估：最終的結(jié)果铐殃，有沒有達(dá)到預(yù)期海洼？是好的還是不好的，結(jié)果評(píng)估是客觀的過程還原與結(jié)果導(dǎo)向的富腊，實(shí)際發(fā)生了什么坏逢，與目標(biāo)結(jié)果造成的偏差在哪里。

?（4）原因分析：不論結(jié)果如何赘被，都應(yīng)該分析其成功或者失敗的原因是整，試圖找出造成實(shí)際結(jié)果與目標(biāo)之間的“偏差”的根本原因。

（5）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：從原因中找到規(guī)律民假，這個(gè)規(guī)律也就是所謂的方法論浮入，這些方法論是否具有普適性，也就是你得到的這套經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿荒軓?fù)用到其他項(xiàng)目中羊异，或者沒有做過此類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師拿到你的方法論事秀，能不能很好的復(fù)用你的經(jīng)驗(yàn)把項(xiàng)目做到你這樣的結(jié)果或者是能做的更好彤断。

03?復(fù)盤的注意事項(xiàng)

復(fù)盤對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，是一個(gè)不斷積累與成長的過程秽晚，而不只是復(fù)盤來說瓦糟，抓住最內(nèi)核的本質(zhì)，而不只是浮于表面的形式赴蝇，所以在做復(fù)盤時(shí)菩浙，需要注意以下3個(gè)事項(xiàng)：

1. 開放的心態(tài)

復(fù)盤是一個(gè)追本溯源的過程，應(yīng)該帶著開放的心態(tài)去進(jìn)行討論句伶，從多維度劲蜻、多角度換位思考，如運(yùn)營考余、產(chǎn)品先嬉、開放等〕蹋可能他們不懂設(shè)計(jì)疫蔓、但是能從業(yè)務(wù)、產(chǎn)品的角度給你提供意見身冬。

2. 流于匯報(bào)形式

設(shè)計(jì)師剛開始進(jìn)行復(fù)盤經(jīng)常會(huì)處于一種“記流水賬”的狀態(tài)衅胀，只對(duì)自己的工作內(nèi)容進(jìn)行描述，想寫什么就寫什么酥筝，缺少條理滚躯。這樣的復(fù)盤對(duì)自己的收益也是微乎其微。

3.?缺乏反思深度的總結(jié)

在進(jìn)行復(fù)盤的時(shí)候還有一個(gè)需要特別注意的地方嘿歌，那就是復(fù)盤的時(shí)候不要只關(guān)注表面現(xiàn)象掸掏，而忽略深層次的反思，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致自己只利用復(fù)盤去發(fā)現(xiàn)問題宙帝，而不是去尋找解決的問題的方法丧凤。

總結(jié)

學(xué)習(xí)是一件細(xì)水長流的事情，最核心的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣步脓，如今的教育體系也早已從灌輸知識(shí)轉(zhuǎn)而以培養(yǎng)習(xí)慣為主愿待，而以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的復(fù)盤也需要通過建立習(xí)慣，久而久之將會(huì)對(duì)個(gè)人帶來持續(xù)的收獲與提升