? ? ? ? 音樂課不僅是給學(xué)生進(jìn)行的一次學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)送巡，也是在音樂活動(dòng)中感受美的熏陶柴信，讓音樂課成為感受美眼耀，創(chuàng)造美的殿堂。
? ? ? 今天第四節(jié)快樂音樂課改化，希希老師要教授的歌曲《DO ,RE, MI》掩蛤，就讓學(xué)生從中體驗(yàn)并表現(xiàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂。課前我提前打印好了歌詞陈肛，為學(xué)習(xí)歌曲做了準(zhǔn)備工作揍鸟。
? ? 課的開始，希希老師新穎的導(dǎo)入很吸引孩子們句旱，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣阳藻。歡快的恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳泛儾挥米灾鞯酶氖盅莩．?dāng)小豬佩奇出現(xiàn)在屏幕上谈撒，周子西同學(xué)大聲的叫了起來稚配，快看小豬佩奇好可愛，我好喜歡它啊港华，女孩子們也都說喜歡憨憨的小豬佩奇道川。然后希希老師播放了音樂視頻，讓同學(xué)們?cè)谶@段視頻里找答案∶疤眩看完后希希老師公布答案就是歌曲里是由7個(gè)音符 臊岸，1.2.34.5.6.7和歌詞組成的這首歌曲。視頻看完后希希老師又導(dǎo)入了一個(gè)小故事:修女馬麗亞是個(gè)性格開朗尊流，熱情奔放的姑娘帅戒，她被應(yīng)聘到一個(gè)上校的家里，當(dāng)家庭女教師崖技。他用愛心與音樂和失去母親的孩子們成為了好朋友逻住，并教會(huì)了孩子們?cè)S多的歌曲。使他們受到了良好的教育迎献。同學(xué)們瞎访，你們想不想載歌載舞，沉浸在這快樂的音樂中吁恍，那今天就讓我們近距離的來學(xué)唱《DO RE MI》
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欣賞歌曲扒秸。歌曲中七個(gè)音符帶來了七個(gè)小故事，讓我們來看看這七個(gè)小故事是什么冀瓦？希希老師用一個(gè)小游戲伴奥，看圖——手舞足蹈。這樣的設(shè)計(jì)既讓孩子們記住了歌詞也讓她們用身體的動(dòng)作把歌詞表現(xiàn)出來翼闽，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真的觀看視頻里小姑娘的動(dòng)作拾徙，一舉手一投足，都展現(xiàn)出了他們的天真活潑感局。希希老師聲情并茂的示范尼啡，更加激發(fā)了孩子們表演的欲望，同學(xué)們跳的開心極了蓝厌。學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)玄叠，首先學(xué)習(xí)一條附點(diǎn)節(jié)奏，希希老師為了讓孩子們更好的掌握節(jié)奏拓提，還編了一首小兒歌读恃，這樣孩子們學(xué)起來就容易多了。還講解了反復(fù)記號(hào)的用法代态，同學(xué)們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的音樂符號(hào)富有激情的彈琴教唱寺惫，孩子們認(rèn)真的跟著老師演唱，有兩句孩子們總不能唱準(zhǔn)確蹦疑∥魅福“sol是穿針又引線，Ti是飲料茶點(diǎn)”歉摧，我就下午帶著孩子們看回放視頻繼續(xù)學(xué)習(xí)艇肴，通過反復(fù)聆聽分句教唱腔呜，用不同的形式演唱，終于學(xué)會(huì)了歌曲再悼。她們開心的演唱核畴，動(dòng)情的表演。
? ? 這節(jié)快樂音樂課冲九，希希老師的課堂不緊讓孩子們學(xué)習(xí)了歌曲也給孩子們帶來了音樂的快樂谤草。讓孩子們?cè)谝魳返暮Ｑ罄镥塾巍?/p>
