魏春英／文
春風(fēng)扶欄柳如煙宙攻，正是四月讀書天。2019年4月22——26日是滑縣第四屆讀書周堕担。讀書周期間已慢，為積極推動全民閱讀，努力營造讀書氛圍霹购，老店鎮(zhèn)馬蘭中心小學(xué)讀書開展了首屆“師生共讀”佑惠、“親子共讀”活動。
4月22日上午8時(shí)齐疙，全校師生匯聚操場膜楷，啟動儀式上，張占祥校長宣讀了《馬蘭中心小學(xué)2019讀書周活動倡議書》贞奋。
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉赌厅，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師轿塔，不斷地啟迪我們特愿；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談催训。
偉人毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡宗收，書不可以一日不讀漫拭。”海倫·凱勒說：“讀一本好書就是與一顆偉大的的心靈對話混稽〔勺ぃ”
讀書，可以拓寬我們的視野匈勋，獲得豐富的知識礼旅；讀書，可以引導(dǎo)我們明理洽洁，做一個(gè)有修養(yǎng)的人痘系；讀書，還能提高我們的閱讀能力饿自，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣汰翠。
明天是第24個(gè)世界讀書日龄坪，本周是我校的讀書周，在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1复唤、本周一到周五下午是師生共讀時(shí)間健田，讓我們靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯佛纫。家長有時(shí)間的妓局，歡迎他們到學(xué)校參與親子共讀。
2呈宇、做好讀書筆記好爬。如果是自己的書，最好邊讀邊作批注攒盈。
3抵拘、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員型豁，讓家園也充滿濃濃的書香僵蛛。
同學(xué)們，讀書吧迎变！相信陣陣馥郁的書香充尉，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與圣賢為友衣形，一定能培養(yǎng)你高潔的情操驼侠；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度谆吴！
同學(xué)們倒源，在這溢滿書香的閱讀節(jié)中，讓我們再次靜靜地打開一本書句狼，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘笋熬，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長的每一個(gè)腳步腻菇，讓我們更加自信胳螟、充實(shí)地走向美好的未來！
馬蘭中心小學(xué)
2019.4.22
4月22日下午2時(shí)筹吐，師生共讀正式開始糖耸。靜美的校園，煦暖的春光丘薛，全體師生手捧一本書嘉竟，在浩瀚的書海中徜徉，沉浸在故事的情節(jié)中，氤氳在濃郁的書香中周拐。
不動筆墨不讀書铡俐。讀書方法當(dāng)然很重要，這個(gè)孩子一邊閱讀妥粟，一邊摘錄审丘，可見老師的閱讀指導(dǎo)非常到位。
師生共讀的動人場景勾给，溫馨的書香氛圍吸引來了一些家長朋友滩报。四年級二班董耀陽、趙晨伊播急、楊鑫豪脓钾、焦奕睿、焦奧達(dá)桩警、耿宇靜可训，他們的媽媽，還要楊兆卓的爸爸捶枢，百忙之中抽出時(shí)間握截，趕到學(xué)校，坐在孩子身邊烂叔，一道加入了親子共讀的活動谨胞。
此時(shí)無聲勝有聲。他們安靜地陪伴在孩子身邊蒜鸡，靜靜閱讀胯努，細(xì)細(xì)品味。相信親子共讀的美妙感覺逢防，一定會成為為人父母者人生經(jīng)歷中最唯美曼妙的一剪時(shí)光叶沛，最刻骨銘心的一段記憶。
4月26日下午第三節(jié)課忘朝，各班在班主任老師的引領(lǐng)下灰署，暢談讀書感悟，孩子們各抒己見辜伟，文采飛揚(yáng)氓侧。
五（2）班學(xué)生汪子軒說：我從小喜歡讀書脊另。讀書导狡，不僅開闊了我的視野，還讓我感到渾身充滿了力量偎痛。有了老師的陪伴旱捧，這種力量會激勵著我不斷前進(jìn)，不斷成長！
四（2）班董耀陽爸爸說枚赡，平時(shí)我常年在外地打工氓癌，陪孩子的時(shí)間很少，孩子性格有點(diǎn)內(nèi)向贫橙，不怎么愛說話贪婉。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了可喜的變化卢肃，說話聲音大了疲迂，膽子大了，性格開朗了不少莫湘，做事也自信了尤蒿。
我現(xiàn)在才意識到，家庭讀書氛圍真的很重要幅垮。這兩天腰池，我要給孩子收拾一間書房，買一些好書忙芒，經(jīng)常陪孩子閱讀示弓。
孩子的變化離不開老師辛苦的教導(dǎo)，在這里匕争，請?jiān)试S我由衷地道一聲：“老師避乏，您辛苦了！”
4月28日上午大課間甘桑，讀書周“教師讀書交流會”三樓會議室召開拍皮。張校長首先對在“師生共讀”活動中全體老師的積極引領(lǐng)表示肯定和感謝，并勉勵大家以讀書周為契機(jī)跑杭，樹立終生閱讀的信念铆帽。
張校長還為每一位老師精心準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——書簽，一枚枚書簽上德谅，那一幅幅畫爹橱，一首首詩，小巧雅致窄做，意蘊(yùn)悠長愧驱，可見張校長對教育用情至深。
教師代表王正賢老師說椭盏，首屆“師生共讀”活動意義重大组砚。讀書活動第一天，班里的一個(gè)學(xué)生看著看著掏颊，竟然對著書笑出聲來糟红。他看的是《淘氣包馬小跳》艾帐。第二天他讀完后又換了一本。
讀書活動的第三天盆偿，適逢學(xué)校開家長會柒爸。教學(xué)樓走廊里吵吵鬧鬧，但在通往三樓拐角處事扭，一個(gè)學(xué)生靜坐在臺階上捎稚。雙手捧著支撐在腿上的書，認(rèn)真的看著求橄。這成了一道出眼的風(fēng)景阳藻。
讀書周是一種形式。學(xué)生真正領(lǐng)會讀書的妙處才是內(nèi)容谈撒。內(nèi)容靠形式來裝點(diǎn)腥泥，形式靠內(nèi)容來補(bǔ)充。如此來說啃匿，讀書周的活動實(shí)在意義不凡蛔外，賦詩一首，聊表心意溯乒。
書里乾坤大夹厌，筆下日月長。
漫寫無止休裆悄，恰似中癲狂矛纹。
一詞難調(diào)和，濃睡亦不香光稼。
言語寄達(dá)意或南，難舍費(fèi)思量。
讀書可以變化人的氣質(zhì)艾君，甚至改變一個(gè)人的骨相采够。有些東西，在你全然不知之時(shí)已悄然融于骨血冰垄。
主抓學(xué)校讀書工作的魏春英老師在總結(jié)讀書周活動時(shí)說蹬癌，古人云：行萬里路，讀萬卷書虹茶。讀書是精神的旅行逝薪，而旅行又是身體的閱讀。讀書蝴罪，是向內(nèi)旅行董济，去往精神世界。旅行洲炊，是向外讀書感局，探索天地蒼穹。
德國詩人赫爾曼·黑塞說暂衡，世界上的任何書籍都不能帶給你好運(yùn)询微，但是它們能讓你悄悄成為你自己。在讀書的過程中狂巢，我們將會不斷發(fā)現(xiàn)自己撑毛，不斷更加深刻地認(rèn)識自己。
從某種意義上說唧领，閱讀是自己培養(yǎng)自己藻雌，所謂“自己培養(yǎng)自己”，就是用一生的時(shí)間來尋找那個(gè)讓自己驚訝的“我”——而這個(gè)“尋找”的過程是沒有止境的斩个。
老師們一本本的讀書筆記胯杭，孩子們一篇篇的讀書心得，記載的是文字受啥，傳遞的是溫情做个，永恒的是信念。
共讀點(diǎn)亮心燈滚局，陪伴溫潤生命居暖。讀書周過去了，師生共讀藤肢、親子共讀會一直延續(xù)下去太闺，會融入熱愛生活的人的生命里。推動全民閱讀嘁圈，福澤無邊省骂，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)最住！
